玩一玩，做一做參考教案-資料下載頁
2024-11-11 05:06本頁面
【導(dǎo)讀】本冊教科書第28—29頁“玩一玩，做一做”。1．結(jié)合游戲活動(dòng)，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2．能夠自己動(dòng)手解決圖形或物體平移或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問題。3．在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)獲得成功的喜悅?？纯?，知道這是什么棋嗎？【學(xué)習(xí)成果預(yù)設(shè)：學(xué)生依次說出棋類的名字象棋、跳棋、圍棋、華容道。的啟發(fā)，制作了這個(gè)游戲棋。演示華容道的故事。別代表曹操、趙云、關(guān)羽和士兵。曹操想從這個(gè)出口逃出去，但現(xiàn)在被趙云、關(guān)羽和士兵攔住了。（PPT出示“游戲規(guī)則：。4個(gè)人物只能橫向或縱向移動(dòng)”，請(qǐng)一名學(xué)生讀游戲規(guī)則。（指名，學(xué)生可以用手勢比畫一下。全班一起用動(dòng)作表示一下。一個(gè)人當(dāng)解說員，比較清楚地說明誰向哪移動(dòng)幾個(gè)格。下面我們兩人一組進(jìn)行分組游戲。教師介紹用一張彩紙做成的“竹蜻蜓”。教師提出觀察要求。（出示已經(jīng)做好的“蜻蜓”讓學(xué)生欣賞。帶著一雙數(shù)學(xué)的眼睛去發(fā)現(xiàn)玩中的數(shù)學(xué)，玩中的樂趣，玩中的美。
【正文】 右移 動(dòng) 的，而有的物體是可以 轉(zhuǎn)動(dòng) 的，增 長 了自己的知 識(shí) 和智慧。 （板 書 ：玩一玩 做一做 。 ） 師 ：（ 過 渡）你 們 知道一只 聰 明的貓 嗎 ，它有 許 多有趣的 發(fā) 明？（叮當(dāng)貓）它的交通工具 是什 么 ??？ 活 動(dòng) 三 做一做 — 竹蜻蜓 1．介 紹 竹蜻蜓 師 ：你 們 看 這 就是竹蜻蜓，像 誰 ？哪像??？指一指。 師 ：看來 這 個(gè)玩具 的造型很 簡單 ， 別 看它 簡單 ，它可神奇呢，知道它 為 什 么神奇 嗎 ？ （它會(huì) 飛 ）真的，怎 么飛 的呢？ 指名學(xué)生到前面演示。 師 ：你 們 知道 嗎 ，小小的竹蜻蜓的身上 還 藏著一個(gè)大秘密呢，西方人稱它 為“中國螺旋”，據(jù) 說 直升機(jī)螺旋 槳 的 發(fā) 明就是受到了它的啟 發(fā) ！ 2．放 飛 竹蜻蜓 教 師 介 紹 用一 張 彩 紙 做成的“竹蜻蜓” 。 教 師 提出要求：從 2 號(hào)信封里拿出竹蜻蜓 ， 每 人 輪 流玩一玩， 認(rèn) 真 觀 察 竹蜻蜓的翅膀是 怎 樣 “運(yùn) 動(dòng) ”的？ 教 師 提出 觀 察要求。 （加音 樂 ，當(dāng)音 樂 停止的 時(shí) 候， 請(qǐng) 同學(xué) 們 坐好 。 ） 3．介 紹 教科 書 中的竹蜻蜓 師 ：竹蜻蜓可以用 紙 做 還 可以用其他的材 料，它也可以 飛 ，一起看一看。 （出示已 經(jīng) 做好的“蜻蜓” 讓 學(xué)生欣 賞 。 ） 師 ：你 們 想 擁 有 這樣 一只竹蜻蜓 嗎 ？我 們 看看 書 上介 紹 的制作方法。你 們 回家可以按照 這樣 的方法和 步驟 做一做。 三、 課 堂 總結(jié) 師總結(jié) ： 這節(jié)課 我 們 在玩一玩、做一做中一起感受了物體的運(yùn) 動(dòng) ，希望你 們帶 著一雙數(shù)學(xué)的眼睛去 發(fā)現(xiàn) 玩中的數(shù)學(xué)，玩中的 樂 趣，玩中的美。
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