【正文】 積木?！　≈邪嘤變害夕夕夕夕夕?0—80厘米　　小班幼兒οοοοοο（小河）（積木）▓　　中班幼兒οοοοοο　　小班幼兒οοοοοο（積木）▓　　鼓一面，音樂磁帶和錄音機?！　∪⒒顒又笇?dǎo)：　?。ㄒ唬┮}：　　小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來參加這次的“小馬蓋房”的活動，也就是說，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個人都要爭當能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？　　小馬散步：　　引導(dǎo)幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。　?。ǘ┬●R過河：　　小馬要造新房子，材料在河對岸，讓我們來學(xué)習(xí)跨跳過河的本領(lǐng)?！　〗處熓痉犊缣鴦幼?，重點強調(diào)單腳輕輕落地?！　≌堄變悍稚⒆杂删毩?xí)，鼓勵中班幼兒在練習(xí)期間保護和知道小班幼兒。　?。ㄈ┬●R蓋房：　　交待游戲規(guī)則：每兩匹“小馬”（中小板幼兒各一）跨跳過小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房?！　∮螒蛑貜?fù)進行，視幼兒情緒定次數(shù)?！　。ㄋ模┙Y(jié)束活動：　　“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。　　《玩沙》教案13活動目標：　　通過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點?！　⊥ㄟ^玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養(yǎng)幼兒建構(gòu)能力?！　』顒訙蕚洌骸　∈⑺谋用咳艘粋€，圍裙每人一條，小棒若干?！　』顒忧皺z查沙坑安全及衛(wèi)生?！　』顒舆^程：　　感覺游戲　　帶領(lǐng)幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺?　　(很硬，腳踩上去不舒服，摔在地上很疼。)　　請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺?　　(很軟，很舒服，摔倒了都不會疼。)　　與幼兒共同討論得出結(jié)論：沙很軟?！　“l(fā)現(xiàn)游戲　?、僮層變河檬滞嬉煌娓缮?，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知，看看有什么發(fā)現(xiàn)：　　(沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來?！　∩硶?，它會從手指縫里掉下去，說明它很細。　　沙沒有味道。　　干沙不能粘在一起……)　?、诎l(fā)給幼兒每人一個杯子，讓幼兒到水池里取水，自由活動。鼓勵幼兒將新發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友?！　?把一杯水全倒進沙里，水倒得太多，就能看見沙的上面有很多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。把水慢慢地倒進沙里，水就不見了。把沙放進杯子里，沙不會溶解。沙變濕了可以捏東西……)　　師生共同總結(jié)沙的特點?！　〗?gòu)游戲　　引導(dǎo)幼兒運用小棒進行建構(gòu)游戲(也可用小棒在沙上面畫畫)對自己在沙坑周圍獲取材料進行活動的幼兒加以肯定?！　⌒蕾p游戲　　共同欣賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以肯定和鼓勵?！　∈帐啊⒄聿牧稀　』顒友由欤骸　≌堄變夯丶液?，看看什么地方有沙，它們是用來干什么的。次日告訴老師和小朋友，一起說說沙的用途?！　』顒臃此迹骸　”净顒右园l(fā)現(xiàn)教育為契機，為幼兒提供了充分的活動時間和空間，使幼兒的探索欲望得到滿足。培養(yǎng)了幼兒的求實精神，提高了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。　　《玩沙》教案14活動目標：　　體驗玩沙的快樂，感知、發(fā)現(xiàn)沙子的特性是松散的、細細的?！　』顒訙蕚洌和嫔车牟僮鞴ぞ撸ㄧP子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等），毛巾?！　』顒舆^程：　　引起玩沙的愿望：　　“我們已經(jīng)玩過沙了，你們都非常開心，不過今天我們在玩沙的時候你能發(fā)現(xiàn)沙子有什么秘密嗎？”　　幼兒選擇地方自由地玩?！　◇w驗沙的特性：　　在幼兒玩沙中，教師引導(dǎo)幼兒感知：　　“沙子是什么顏色的？摸上去有什么感覺？”　　“你用手捧起沙子，會發(fā)生什么事情？”　　鼓勵幼兒嘗試從管子、瓶子里漏出來，觀察沙子發(fā)生的變化?！　〖w交流，說說玩沙的方法：　　“你是怎么玩沙的？”（請個別幼兒演示操作）　　“你喜歡玩沙嗎？”“你還能怎么玩？”　　“想不想用沙子來畫畫？”　　在沙子上作畫：　　教師用手指在沙子上畫圖：“看，老師畫了什么？想不想自己來試一試？”　　幼兒隨意在沙上作畫，說說自己畫的是什么？教師提醒幼兒玩沙時要注意衛(wèi)生與安全，如：不能將沙子弄到自己和同伴的眼睛里；游戲結(jié)束后要將自己的玩具收拾好，放回原處?！　　锻嫔场方贪?5活動名稱:美麗的樹林　　活動形式小組　　活動目標　　能主動與同伴商量、合作游戲，遇到問題能積極想辦法解決?！　∵\用推、拍、壓、印、挖等技能，用不同材料創(chuàng)造性地開展游戲?！　∧艽竽懴騽e人介紹、分享經(jīng)驗，體驗成功的樂趣?！　』顒訙蕚涔ぷ鳌　⊥嫔彻ぞ撸荷崇P、快速面罐、雪糕盒、印模、自制樹苗、收集樹上掉下的枯葉、樹枝、　　活動過程　　(一)引入活動。　　“小鳥在天空中自由自在地飛翔，過了一會兒，它覺得好累，于是就從天空中飛了下來，降落在陸地上。只見，周圍煙塵滾滾，沒有一棵小樹，令小鳥覺得很難受，你們能夠幫助它一起建一座樹林嗎，讓小鳥可以安心地休息一下。　　(二)復(fù)習(xí)鞏固以往的玩沙方法，并請個別幼兒()進行示范，教師講解動作要領(lǐng)?！　?三)老師提出問題，讓幼兒進行討論：“做樹林可以用什么材料?“怎么樣的樹林才漂亮?”并商量制作的內(nèi)容和人員的分工，策劃出玩沙制作圖?！　?四)老師提出制作的要求?！　?1)大膽嘗試不同的材料，想出與別人不一樣的制作樹林的玩沙方法。　　(2)樹林的圍欄要有規(guī)律地間隔?！　?五)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！　?六)幼兒向客人老師介紹自己的作品，能從材料、方法和規(guī)律這三方面進行講述?！　?七)幼兒欣賞作品，進行客觀性的評價。能說出別人好的地方和需要改進的地方，并提出建議?！　?