【正文】 方式，前后跳、左右跳、單腿跳等，并讓幼兒嘗試。協(xié)作游戲——“運(yùn)蘋(píng)果”（1）游戲共分兩大對(duì)，“綠隊(duì)”、“紅隊(duì)”每組中的兩名幼兒為一個(gè)主體，兩人分別從起點(diǎn)的蘋(píng)果箱中取出蘋(píng)果，兩人雙手舉起蘋(píng)果，越過(guò)平行的高蹺，將蘋(píng)果運(yùn)到終點(diǎn)的圓形籃子里，從而培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。 （2）兩隊(duì)中的兩名幼兒同時(shí)出發(fā)，誰(shuí)的速度快算贏。三、結(jié)束部分：身體放松運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做青蛙跳、小兔跳、小鳥(niǎo)飛、小魚(yú)游。整理活動(dòng)：讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理，帶回教室。體育游戲：玩布飛碟適合年齡:56歲設(shè)計(jì)意圖:飛碟是天外來(lái)客，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究的對(duì)象。它對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是神秘的，也是在各種幼兒書(shū)籍中有所接觸的。它是近乎圓形的、可旋轉(zhuǎn)的。借用這一科技形象，結(jié)合沙包的材質(zhì)特點(diǎn)創(chuàng)新出布飛碟這一幼兒體育游戲玩具，旨在通過(guò)這種新玩具繼續(xù)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、平衡、投擲等基本動(dòng)作，進(jìn)而激起幼兒體育活動(dòng)的興趣、對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣?；顒?dòng)目的:引導(dǎo)幼兒嘗試探索出布飛碟的多種玩法；發(fā)展幼兒走跑跳平衡投擲等多種基本動(dòng)作；充分發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象； 體驗(yàn)體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前用布飛碟在場(chǎng)地上擺一個(gè)蝸牛圖案活動(dòng)過(guò)程:一、活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前幼兒圍坐在蝸牛圖的四周。游戲：“走蝸牛與皮球”老師：小朋友，上一周老師和小朋友家長(zhǎng)共同為你們縫制了一個(gè)好玩的布飛碟，今天飛碟寶寶就要和小朋友一起玩一個(gè)好玩的游戲：“走蝸牛與皮球”。提出要求：挺胸、抬頭、一個(gè)跟著一個(gè)走。二、基本部分：幼兒自由嘗試、探索布飛碟的不同玩法。個(gè)別展示幾種玩法：頂飛碟、腿夾飛碟跳、扔飛碟（飛碟飛的遠(yuǎn)）、拋飛碟（飛碟飛的高）教師：請(qǐng)＊＊＊小朋友展示一下他是怎樣玩飛碟的。重點(diǎn)：在拋和扔的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述飛碟落地的樣子“飛碟像什么一樣落下來(lái)”。游戲“小孩小孩真愛(ài)玩”，鞏固已有經(jīng)驗(yàn)。師生同念兒歌：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那，頂飛碟走（夾飛碟跳）。摸到＊＊再回來(lái)?！眹L試合作游戲老師：飛碟寶寶既想和小朋友游戲又想和他們的伙伴游戲，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒嘗試用飛碟來(lái)組合進(jìn)行集體游戲：（1）跨過(guò)飛碟橋（2）繞過(guò)飛碟山三、結(jié)束部分放松活動(dòng)：飛碟寶寶落下的樣子真好看，我們來(lái)學(xué)學(xué)吧！體育游戲：會(huì)動(dòng)的“坦克”適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)參加游戲的快樂(lè)。幫助幼兒學(xué)習(xí)探索用身體帶動(dòng)某一物體，使物體動(dòng)起來(lái)的方法?；顒?dòng)重難點(diǎn):幼兒能夠通過(guò)側(cè)身滾動(dòng)或手腳著地爬來(lái)帶動(dòng)紙箱動(dòng)起來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:廢舊大紙箱若干，有關(guān)交通工具圖片，及坦克圖片?；顒?dòng)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)兒歌并表演《轱轆歌》二、剛才表演是胳膊在轱轆轱轆轉(zhuǎn)，小朋友再找一找身上還有哪些地方可以轱轆轱轆轉(zhuǎn)動(dòng)？例，眼睛能轱轆轱轆轉(zhuǎn)，頭能轱轆轱轆轉(zhuǎn)動(dòng)，膝蓋、腳。三、出示圖片：（1）老師今天帶來(lái)幾張圖片，看看它們什么能轱轆轱轆轉(zhuǎn)？（2）出示坦克圖片，他的什么能轱轆轉(zhuǎn)動(dòng)？鏈軌也叫履帶，鏈軌轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)坦克也就動(dòng)起來(lái)了。四、出示紙箱，讓幼兒自由探索，讓紙箱轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。師；出示紙箱，看他像不像坦克的鏈軌。好，現(xiàn)在小朋友來(lái)開(kāi)坦克，看誰(shuí)的坦克能動(dòng)起來(lái)。及時(shí)表?yè)P(yáng)動(dòng)腦筋想辦法的小朋友。五、總結(jié)坦克動(dòng)起來(lái)的方法，并讓孩子演示，以便幼兒模仿。六、讓孩子試一試哪種方法坦克開(kāi)得快。七、游戲《會(huì)動(dòng)的坦克》，比一比看誰(shuí)的坦克開(kāi)得快。八、結(jié)束，表?yè)P(yáng)紙箱動(dòng)得快的小朋友。體育游戲：好玩的竹竿適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)幼兒對(duì)玩竹竿活動(dòng)的興趣，斑竹幼兒樹(shù)立克服困難的信心從而體驗(yàn)中國(guó)民俗文化的樂(lè)趣；鼓勵(lì)幼兒能積極主動(dòng)、愉快地參與游戲活動(dòng)，并能體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)；通過(guò)探索竹竿的不同玩法及根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏大膽地嘗試跳竹竿，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：短竹竿每人一根、長(zhǎng)竹竿四根；用竹竿做的大花轎一個(gè)，紅綢若干；音樂(lè)《騎大馬》、《七月火把節(jié)》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鳥(niǎo)朝鳳》等?；顒?dòng)過(guò)程一、聽(tīng)音樂(lè)《騎大馬》做律動(dòng)進(jìn)活動(dòng)室。（竹竿當(dāng)馬騎）二、幼兒自由探索竹竿的多種玩法：鼓勵(lì)大家去嘗試用各種方法玩竹竿幼兒分散活動(dòng)，探索竹竿的各種玩法（提醒幼兒活動(dòng)中注意安全）。交流玩法。請(qǐng)玩得好的幼兒進(jìn)行示范。集中小結(jié)，并與幼兒一起練習(xí)。舞金箍棒、立竹竿、比一比、跳房、跳小河等。三、學(xué)習(xí)“跳竹竿”：介紹引入：其實(shí)，在我們祖國(guó)的一些地方，比如云南、海南，許多少數(shù)民族都還喜歡玩一種叫“跳竹竿”的傳統(tǒng)民間游戲。猜猜看，他們會(huì)怎么玩？教師示范： 用兩根竹竿放成如圖位置“//”，邀請(qǐng)兩位教師幫忙以“分分、合合”的節(jié)奏打竹竿，教師示范跳竹竿的方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之間的關(guān)系。三人一組分步練習(xí)，先聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏練習(xí)打竹竿，再練習(xí)跳竹竿。四、跳長(zhǎng)竹竿先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，然后分組，請(qǐng)幼兒排隊(duì)， 并請(qǐng)一個(gè)幼兒和老師一起打竹竿，其余幼兒排隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)跳。休息時(shí)探討其它不同跳法。（除了我們剛才學(xué)的這種跳法，想想看還可以怎么跳？還有什么新的跳法？）把四根竹竿放成如圖位置“////”“”， 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，進(jìn)行表演。并鼓勵(lì)幼兒大膽邀請(qǐng)客人一起參加表演。五、活動(dòng)結(jié)束做放松運(yùn)動(dòng)?！皠偛判∨笥驯憩F(xiàn)的都非常好，今天是小豬娶親的日子，我就用竹竿做了一頂花轎，我們一起送小豬和他的新娘子回家吧！”（一幼兒扮演新娘子，一組幼兒拿紅綢跳舞，一組幼兒騎馬、一組幼兒用竹竿伴奏），帶出活動(dòng)室。益智游戲：抽樹(shù)葉適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子體驗(yàn)玩樹(shù)葉的樂(lè)趣。讓孩子嘗試樹(shù)葉的玩法。練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：提前帶幼兒到院子里收集槐樹(shù)葉活動(dòng)過(guò)程：一、用歌曲《小樹(shù)葉找媽媽》導(dǎo)入活動(dòng)師：老師這里有槐樹(shù)葉，他們飄落下來(lái)想和我們一起玩。二、出示槐樹(shù)葉，嘗試各種玩法。師：你們玩過(guò)槐樹(shù)葉嗎？都是怎么玩的？（幼兒討論）現(xiàn)在老師給你們每人一枝，你們能玩出和平時(shí)不一樣的玩法嗎？（幼兒自由玩、教師參與到孩子中）。教師隨時(shí)提醒鼓勵(lì)幼兒可以嘗試兩個(gè)、三個(gè)或多個(gè)小朋友一起玩。（發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新玩法的小朋友教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)）。三、教授幼兒新的玩法。玩法：一名幼兒手里攥住若干串槐樹(shù)葉（其中有一串是沒(méi)有樹(shù)葉的），盡量用手把槐樹(shù)葉遮蓋，其他幼兒來(lái)抽，抽出來(lái)后點(diǎn)數(shù)一下，有幾片就打這個(gè)抽樹(shù)葉的小朋友手心幾下，抽到?jīng)]有樹(shù)葉的才算贏。抽完后，請(qǐng)贏得小朋友來(lái)攥樹(shù)葉，其他小朋友來(lái)抽，如此循環(huán)。四、幼兒分組來(lái)玩猜樹(shù)葉的游戲，練習(xí)點(diǎn)數(shù)。五、結(jié)束活動(dòng)師：今天，老師還給你們帶來(lái)了一件神秘禮物，想不想知道它是什么？出示神秘禮物，用槐樹(shù)葉做成的粘貼畫(huà)、用槐樹(shù)桿做的小漏勺... 請(qǐng)幼兒回去后做一下。體育游戲：數(shù)字格子跳踢樂(lè)適合年齡:56歲活動(dòng)意圖：小瓦（竹）塊是幼兒身邊常見(jiàn)又熟悉的物件。這個(gè)活動(dòng)利用最簡(jiǎn)單的小瓦（竹）塊，進(jìn)行民間游戲“跳格子”活動(dòng)。既滿足了幼兒喜愛(ài)玩民間游戲的心理，又發(fā)展幼兒的彈跳能力，同時(shí)還結(jié)合幼兒學(xué)過(guò)的關(guān)于數(shù)字等概念進(jìn)行游戲，加強(qiáng)了游戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時(shí)提供這次機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互合作比賽，共同體驗(yàn)得到的歡樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：探索小瓦（竹）塊的多種玩法。結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、踢等多種能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒對(duì)民間活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：人手一塊小瓦（竹）塊，1～10的數(shù)字卡片1套，場(chǎng)上布置好數(shù)字格子?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。今天天氣真不錯(cuò)，我們一起來(lái)玩玩吧?。ㄓ變弘S音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)）二、基本部分。出示小瓦（竹）塊，你們知道這是什么嗎？它有什么用？小瓦（竹）塊除了可以造房了，還可以和我們玩游戲呢？我們一起來(lái)試試?，F(xiàn)在小朋友們分成2組游戲，可以自己玩，也可以和同組的小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）教師觀察幼兒活動(dòng)情況，對(duì)幼兒在游戲過(guò)程中出現(xiàn)的情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)（合作、交往方面）講評(píng)幼兒游戲情況，表?yè)P(yáng)玩法新穎，合作默契的幼兒。教師出示數(shù)字格圖，告訴幼兒：今天我們要玩一個(gè)爸爸、媽媽小時(shí)候玩的游戲，你們想不想玩？讓幼兒觀看錄像，提醒幼兒看的時(shí)候要看清楚他們是怎樣玩的？幼兒說(shuō)說(shuō)是怎樣玩的？教師示范方法：根據(jù)格子里的數(shù)字從1開(kāi)始……按數(shù)字順序玩，（先丟小瓦（竹）塊再跳入格子把小瓦（竹）塊踢出來(lái)，要一腳就踢出來(lái)，不然的話失敗了，比誰(shuí)先跳到（10）教師提醒幼兒幾個(gè)人合作比賽幼兒嘗試玩游戲，教師指導(dǎo)幼兒比賽活動(dòng) 三、幼兒隨音樂(lè)做放松動(dòng)作，然后隨出活動(dòng)室。體育游戲：跳溝溝適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙腳夾包跳。發(fā)展幼兒的蹦跳能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)性。喜歡民間游戲，體驗(yàn)游戲過(guò)程的快樂(lè)，樂(lè)意積極主動(dòng)的參加活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙包若干,紅旗一面,“蘋(píng)果不干貼”獎(jiǎng)品若干。活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)引起興趣，帶幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。（聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，活動(dòng)腰、膝、踝關(guān)節(jié)。） 整理隊(duì)伍（稍息、立正、成體操隊(duì)型散開(kāi)） 今天，老師要請(qǐng)小朋友玩沙包，在玩之前呢，我們先來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨 。二、幼兒自由玩沙包，探索沙包的玩法。幼兒分散，獨(dú)立或合作探索沙包的各種玩法，教師巡回觀察并指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒小結(jié)沙包的玩法，帶領(lǐng)幼兒模仿學(xué)習(xí)別人的玩法，并引出今天的課題。三、游戲《跳溝溝》教幼兒學(xué)會(huì)兒歌“跳溝，過(guò)溝，兩腳夾沙包。跳過(guò)溝，瞧一瞧，誰(shuí)的沙包丟。”介紹游戲玩法及規(guī)則：在兩條線之間是一條溝，小朋友雙腳夾沙包跳過(guò)溝去。邊跳邊念兒歌，跳溝時(shí)沙包不能丟。誰(shuí)先跳過(guò)了溝，沙包沒(méi)有丟的，誰(shuí)就是勝利者。幼兒分組練習(xí)跳溝溝。要求幼兒雙腳夾住沙包，不要丟沙包，盡量加快速度。四、綜合游戲《誰(shuí)最快奪紅旗》老師交代游戲玩法及規(guī)則：幼兒分成6個(gè)小組比賽跳溝溝，采用接力的形式，前面一個(gè)跳過(guò)溝溝后跑回來(lái)把沙包交給后面的幼兒跳，跳溝時(shí)沙包不能丟，丟了沙包的必須撿回去重新跳一次。最后一個(gè)人跳完了就去奪紅旗，哪一組最先跳完為勝利隊(duì)。老師小結(jié)：每一個(gè)小組都需要大家的努力，才能取得勝利。我們小朋友要想為小組爭(zhēng)光，必須夾住沙包，加快自己的速度才行。這次沒(méi)有得到獎(jiǎng)品的也不要?dú)怵H，下去后經(jīng)常練習(xí)，以后我們?cè)龠M(jìn)行比賽，你一定能拿到獎(jiǎng)品的。反復(fù)游戲一次。老師分別為兩次的冠軍隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品。給勝利的幼兒貼上蘋(píng)果不干貼。五、活動(dòng)結(jié)束：《小燕子》音樂(lè)做放松動(dòng)作。體育游戲：踢毽子適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)踢毽子比賽，進(jìn)一步提高幼兒踢毽子的興趣。 有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在比賽中獲得樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一只毽子、小獎(jiǎng)品若干 活動(dòng)過(guò)程：一、教師談話，引起幼兒興趣。 小朋友們已學(xué)習(xí)了幾種踢毽子的方法，今天我們進(jìn)行一次踢毽子比賽，希望你們?cè)诒荣愔邪l(fā)揮出自己的好成績(jī)，得到“踢毽子能手”的稱號(hào)！ 二、講解比賽規(guī)則： 比賽時(shí)間一分鐘，前半段進(jìn)行單腳踢，后半段按老師口令換雙腳交替踢，每10位幼兒為一組，從還沒(méi)比賽的幼兒中選10位小朋友，一對(duì)一按要求數(shù)幼兒踢毽子次數(shù)，時(shí)間到老師一一記錄幼兒成績(jī)。 三、評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)并授予“踢毽子能手”的稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品。 體育游戲：踩草繩適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：在愉悅的游戲中練習(xí)躲閃、甩等動(dòng)作技能。初步嘗試以解決問(wèn)題的方式完善游戲的玩法與規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)長(zhǎng)的稻草繩若干條活動(dòng)過(guò)程：出示草繩，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：草繩長(zhǎng)長(zhǎng)象什么?可以怎么玩?引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“甩”的動(dòng)作(1)提問(wèn)：“蛇是怎樣爬行的?在什么狀態(tài)下草繩會(huì)象一條爬的蛇?”并請(qǐng)幼兒嘗試將草繩動(dòng)起來(lái)，看看誰(shuí)的草繩最象蛇。(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的甩法，突顯“甩”的動(dòng)作及其要領(lǐng)。(3)幼兒再次練習(xí)“甩”草繩。介紹游戲的名稱及最基本的玩法： “今天，我們就用草繩玩‘捕蛇’的游戲：一個(gè)小朋友尾草繩當(dāng)蛇，其余的小朋友要爭(zhēng)取踩住繩子“捕”到“蛇”，要是被草繩碰著了就算是被“蛇”咬了。小朋友在游戲當(dāng)中看看會(huì)遇到哪些問(wèn)題，待會(huì)兒我們一起來(lái)解決它?！庇變河螒?1)啟發(fā)幼兒根據(jù)游戲的實(shí)際情況，提出游戲中存在的問(wèn)題；(2)引導(dǎo)幼兒小組協(xié)商、討論解決問(wèn)題的辦法；(3)引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)方法的可行性；(4)引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的圖示記錄改進(jìn)的方法。組織幼兒交流：你們?cè)谟螒蛑杏龅搅耸裁蠢щy?你解決了嗎?是怎么解決的?幼兒多次反復(fù)游戲。體育游戲：玩沙包適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)興趣鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包方法培養(yǎng)幼兒獨(dú)創(chuàng)性、靈活性增強(qiáng)幼兒技能培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走能力活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè) 沙包若干 平衡木活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分隊(duì)列練習(xí)在《健康歌》伴奏下做健康操活動(dòng)手腳二、基本部分教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣：（1）幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法（踢沙包、投沙包等）（2）教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述并為大家演示將新穎、有趣玩法推廣①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰(shuí)最先跳到終點(diǎn)②小螞蟻運(yùn)糧：將沙包放在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽在指定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)運(yùn)多③托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競(jìng)走比賽④頭頂沙包走平衡木⑤拋沙包：向空中拋沙包鍛煉幼兒拋接能力⑥用沙包跳房子⑦投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰(shuí)投擲多⑧扔猴子：畫(huà)兩條線（線與線之間相距3－4米）在兩條線外各站一個(gè)小朋友手拿沙包扔中間4－5個(gè)小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友三、結(jié)束部分聽(tīng)音樂(lè)、做放松動(dòng)作體育游戲：放鞭炮適合年齡:56歲活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)原地縱跳觸物（物體距離幼兒頭頂2025厘米），模仿放鞭炮的動(dòng)作，增強(qiáng)