數字電子鐘設計說明書-資料下載頁
2025-08-04 00:16本頁面
【正文】 字電子鐘的設計方案及原理。說道這次設計的關鍵技術我認為有兩點：一是計時部分的個單元塊的計數器的進制的改裝；二是整點報時部分的邏輯函數D的確定；，4使用說明我所設計的數字電子鐘與外界直接進行交互的窗口就是前面所論述的那幾個開關，為了敘述的餓方便我們將前面的校時部分的連接圖復制過來如圖321所示。圖321 整個校時部分的連接圖在上圖中同樣基于敘述的方便我們將各個開關按從左到右從上到下的優(yōu)先級分別別編號為6對于6號開關將其以最下面的一擲為起點按逆時針的順序對各擲分別編號為①、②、③、④這里我們以功能為主線對幾個開關的不同開閉組合讓數字電子鐘所表現出來的不同功能分述如下。正常計時的開關開閉組合有：4號開關的觸頭均置于上端，5號開關任意，6號開關的觸頭置于①擲。對秒校正的開關開閉組合有：3號開關任意，4號開關的觸頭置于下端，5號開關作為觸發(fā)開關用來產生校正信號，6號開關的觸頭置于①擲；讓6號開關的觸頭在①和②之間的切換產生校正信號，其他開關均任意。對分校正的開關開閉組合有：2號開關任意，3號開關的觸頭置于下端，5號開關作為觸發(fā)開關用來產生校正信號，6號開關的觸頭置于②擲；以3號開關作為觸發(fā)開關，其它開關任意；3號開關的觸頭置于下端，讓6號開關的觸頭在①和②之間或②和③之間的切換產生校正信號，其他開關均任意。對時校正的開關開閉組合有：3號開關任意，2號開關的觸頭置于下端，5號開關作為觸發(fā)開關用來產生校正信號，6號開關的觸頭置于③擲；以2號開關作為觸發(fā)開關，其它開關任意；2號開關的觸頭置于下端，讓6號開關的觸頭在③和④之間或②和③之間的切換產生校正信號，其他開關均任意。對星期校正的開關開閉組合有：3號開關任意，1號開關的觸頭置于下端，5號開關作為觸發(fā)開關用來產生校正信號，6號開關的觸頭置于④擲；以1號開關作為觸發(fā)開關，其它開關任意；1號開關的觸頭置于下端，讓6號開關的觸頭在③和④之間切換產生校正信號，其他開關均任意。5致謝經過兩周時間的努力，此次課程設計也已接近尾聲。這是我的第二次課程設計總體來講我對這次課程設計還是很滿意的。雖然在焊接實物的過成中出現了一點點小的問題，但這畢竟是我的第一次焊板，我對自己的表現問心無愧。能夠順利圓滿地完成這次課程設計，我想這份成果更離開指導老師施明登老師平時地認真教學和指導老師課程設計期間地辛勤指導，也離不開課設期間同學們的真誠幫助。在此表示衷心的感謝。6參考文獻[1] ——數字系統(tǒng)與自動控制系統(tǒng)設計[M].北京:電子工業(yè)出版社，2007.[2] （2005）[M].北京:北京理工大學出版社，2007[3]王偉 石家緯，微顯示[J]，液晶與顯示.[4] [M] .北京: 北京郵電人學出版社, 2000.[5] 周志敏等. 集成穩(wěn)壓電源電路圖集[M]. 北京: 中國電力出版社, 2008.[6] [M].，2008.[7] 數字部分(第四版)[M] .北京: 高等教育出版社, 1998.[8] [M] .北京: 中央廣播電視大學出版社.7小組分工情況原理圖的設計及仿真：陳東焊接：陳東 付川江 鄭光濤 課程設計報告的撰寫：陳東附錄：主要元器件引腳圖及真值表74LS90引腳圖74LS8功能表74ls48引腳功能表 ——七段譯碼驅動器功能表十進數或功能輸入BI/RBO輸出LTRBID C B A abcdefg0HH0 0 0 0H111111011Hx0 0 0 1H01100002Hx0 0 1 0H11011013Hx0 0 1 1H11110014Hx0 1 0 0H01100115Hx0 1 0 1H10110116Hx0 1 1 0H00111117Hx0 1 1 1H11100008Hx1 0 0 0H11111119Hx1 0 0 1H111001110Hx1 0 1 0H000110111Hx1 0 1 1H001100112Hx1 1 0 0H0100011555定時器引腳圖19 / 19
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