學校十二五發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁
2025-08-03 11:26本頁面
【正文】 能力發(fā)展的和諧，重視學生主動探索精神和思維能力的發(fā)展；追求學習結(jié)果與學習過程的和諧，重視通過對學習中認知過程、思維過程的體驗發(fā)展學生的能力；追求共性與個性發(fā)展的和諧，強調(diào)和鼓勵學生充分發(fā)展自己的個性特長；追求教師適度控制與學生主動學習的和諧，強調(diào)學生發(fā)揮主觀能動性的主動學習。2．落實全面發(fā)展措施。要從制度建設、人員配備、方法創(chuàng)新等多個角度，總結(jié)出一套符合教育教學規(guī)律和我校實際的學生培養(yǎng)新模式，既要關注學業(yè)成績的“三率一分”，更要重視學生全面的可持續(xù)發(fā)展，爭取教育質(zhì)量的全面提升。3．完善三級課程體系。組織力量逐步探索校本課程的總體目標和整體方案，在實施國家課程和地方課程的同時，努力開發(fā)出適合本校學生需求，個性化、多樣化的校本課程，為每一個學生自主發(fā)展創(chuàng)造良好的學習條件。做好校本課程評價工作，確保校本課程實施。（七）加快隊伍建設1．創(chuàng)建和諧的領導集體。創(chuàng)學習型領導集體，在實踐中學習黨的方針政策和教育理論，掌握教育改革的前沿思想；創(chuàng)專家型領導集體，主要領導班子成員具有較高的研究、指揮、決策和協(xié)調(diào)能力，分管領導成為某一方面的權(quán)威；創(chuàng)實干型領導集體，走在前列，干在實處，勇于創(chuàng)新，一個骨干引領一個學科，一個組長支撐一個年級，扎實推進學校各項工作，全面深化素質(zhì)教育。2．打造優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。提升師德修養(yǎng)，組織教師認真學習“一綱”“五法”等法律法規(guī)，規(guī)范教育行為，做到依法治教、依法執(zhí)教。定期評選各類先進個人，大力弘揚正氣，形成制度育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人、活動育人和愛崗敬業(yè)的良好氛圍。改善智能結(jié)構(gòu)，80%以上的教師達到本科學歷，市、縣級骨干教師、教學能手、學科帶頭人和名師比例不斷提高，教師能承擔各級相應科研課題。提高教師專業(yè)素養(yǎng)，明確個人發(fā)展目標，鼓勵教師朝著“一年穩(wěn)講臺，三年出成績，五年有特色、十年成名師”的方向努力，促進教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。（八）擴大教育合作1．積極開展區(qū)域教學研究。主動承辦和積極參與我縣初中教研活動，通過“走出去”、“請進來”的雙向路子，拓展教師視野，促進教師專業(yè)成長。積極就各校共同關心的一些熱點問題開展有效探討。要在積極探索有效教學、構(gòu)建教學質(zhì)量提升機制和績效工資考核機制等方面發(fā)揮作用，促進我校教學質(zhì)量提高。加強“南北交流”，繼續(xù)與我縣南面、尤其是北面重點學校開展教研聯(lián)誼活動，充分利用好各校資源，引導教師了解教改動態(tài)，把握畢業(yè)班“兩考分離”的發(fā)展趨勢，有效實現(xiàn)信息互通，資源共享，增強實效。2．不斷健全德育網(wǎng)絡。進一步完善學校、家庭、社會三位一體的立體德育網(wǎng)絡，有效舉辦家長學校，深入開展“警校共建”、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，通過優(yōu)化德育資源，努力形成工作合力，讓全社會來關心學生思想道德建設工作。敘永縣XX鎮(zhèn)初級中學校二〇一〇年三月三十日6 / 6
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