【導讀】從三樓能望到什么呢?他覺得真沒意思。科利亞的心情一下子好了許多。氣球停了一會兒,著一張可愛的小臉。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾個同學站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。雪中送炭見真情,助人為樂獻愛心。人人獻出一點愛,人間永遠是春天。
【總結(jié)】5雨后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹橛著兩條短粗的
2024-11-29 06:14
【總結(jié)】風鈴草冀教版二年級語文上冊9風鈴草林邊長著風鈴草,尖尖的嫩葉細細的腰,紫色小鈴掛滿身,對著鳥兒點頭笑——丁零零,丁零零,清脆的鈴聲陣陣飄。丁零零,丁零零,那是鳥兒叫,還
2024-11-29 05:24
【總結(jié)】贈汪倫李白贈送汪倫乘舟踏歌潭水欲行自學提示:①正確流利地朗讀古詩。②提出不懂的問題。③理解詩句的意思。對照詩歌讀出感情。背誦詩歌。背誦詩歌并帶有一定的感情。fúróng
2024-11-11 07:23
【總結(jié)】哄孩子首先熟知關(guān)閉眉毛紅潤慈祥講故事呼吸深沉均勻出汗額頭困乏彎曲響聲全部睡夢中的媽媽真美麗。媽媽明亮的的眼睛閉上了,彎彎的眉毛也睡在媽媽紅潤的臉上。媽媽的嘴巴微微張開著,好像在給我唱
2024-11-29 08:44
【總結(jié)】氣球除了做游戲,還能用來做些什么?氣球鞭炮風車氣球典禮氣球氣球除了做游戲,還能用來做些什么?氣球鞭炮風車氣球氣球比賽氣球除了做游戲,還能用來做些什么?氣球鞭炮■結(jié)合生字自讀課文,想一想窗前的
2024-11-22 01:07
【總結(jié)】查理蹦蹦跳跳校門一溜煙香噴噴面包轉(zhuǎn)圈圈忽然臉蛋兒分鐘足足一動不動胖太太神情停住仰望漂浮脖子酸溜溜值得瞧瞧仍然懷抱好奇繼續(xù)瞪眼猜想稀罕事飛碟
2024-11-30 23:21
【總結(jié)】22、小英雄于連?把下列詞語讀正確:撒尿家喻戶曉打敗大街小巷燈火通明儲藏室降臨財產(chǎn)塑造22、小英雄于連?人們?yōu)槭裁唇ㄔ炝诉@座銅像??提示:人們?yōu)榱思o念_______________________
2024-11-13 12:13
【總結(jié)】小學二年級語文《窗前的氣球》教案 《窗前的氣球》教案 學習目標: 1、認識7個生字。會用“可愛的”說句子。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會同學之間的真摯情意。 ...
2024-12-07 04:26
【總結(jié)】小學二年級語文《窗前的紅氣球》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《窗前的紅氣球》原文 戈里亞病了,躺在床上一動也不能動。他得的是傳染病,醫(yī)生規(guī)定,誰也不準來看望他。 戈...
2024-12-07 03:36
【總結(jié)】1教學內(nèi)容:22窗前的氣球教學目標:1、理解課文內(nèi)容,體會同學之間的真摯友誼。2、認識本課的生字,能夠讀準字音。3、有感情地朗讀課文。教學重難點:理解課文內(nèi)容,體會同學之間的真摯友誼。教具準備:學具準備:環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課
2024-11-22 01:43
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 小學二年級語文《窗前的氣球》教案 1、會認7個生字。 2、正確書寫8個生字。 3、能正確、流利地朗讀課文...
2025-04-13 21:30
【總結(jié)】美讀感受移情體驗——《雨后》第一課時教學設(shè)計教材簡析:《雨后》(蘇教版二年級下冊第5課)是冰心先生作的一首兒童詩,此詩構(gòu)思不凡,以清新淡雅的語言,細膩而傳神地描繪了一幅雨后群孩戲水的情景,特別是通過對兄妹倆語言、動作、神態(tài)的渲染,生動地勾畫出孩子們活潑、俏皮的形象,極富童趣。怎樣創(chuàng)設(shè)情境,使學生進入情境,體會詩中兒童特有的心理,進而感受童年
2024-11-18 23:33
【總結(jié)】《小露珠》教學實錄1教學目標、流利、有感情地朗讀課文。,知道小動物和植物都喜歡小露珠,感受小露珠無私奉獻、無怨無悔的品質(zhì)。教學重難點讓學生通過反復有感情的朗讀,想象文中所描繪的美的意境,感悟小露珠無私奉獻的品質(zhì)。課前準備多媒體課件,文字投影片,小動物頭飾。教學過
2024-12-09 08:51
【總結(jié)】《風鈴草》教學設(shè)計教材分析:本篇詩歌通過兒童的眼睛觀察自然,以一顆童心去感受自然,字里行間流瀉著對美麗的大自然的贊嘆。文章從風鈴草寫起,逐步把眼光放大到廣闊的大自然,寫到了風、鳥、松、云、小溪,意境優(yōu)美,仿佛是大自然的一切都在共同營造著這惟妙惟肖的美景。整首詩充滿活潑、熱烈、歡快的格調(diào),朗朗上口。擬人手法使得詩趣盎然,靈氣生動。第一節(jié)的描寫有聲
2024-12-08 23:46
【總結(jié)】教案人教版小學二年級上冊22、窗前的氣球 教學目的: 1.認識“科、亞”等7個生字,會寫“戶、亞”等8個生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,會用“可愛的”、“歡樂地”說句子。...
2025-01-25 00:57