體育游戲在體育教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用課題研究計(jì)劃(劉江躍)-資料下載頁
2025-08-03 09:58本頁面
【正文】 （二）實(shí)施階段（2013年10月——2014年5月）第一階段： 收集體育游戲內(nèi)容資料、進(jìn)行整理、創(chuàng)編。 進(jìn)行研究前的問卷調(diào)查并做好統(tǒng)計(jì) 制定計(jì)劃、制作游戲活動(dòng)器材。 第二階段： 全面實(shí)施課題方案，積累過程性資料，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課題方案進(jìn)行調(diào)整。 根據(jù)課題方案，進(jìn)行研究、思考、實(shí)踐，總結(jié)，針對(duì)體育教學(xué)的內(nèi)容積累一些過程資料，收集案例并寫好階段總結(jié)。 定期開設(shè)課題研究活動(dòng)，組織課堂教學(xué)反饋，不斷完善教學(xué)模式，做好論證工作， 第三階段： 對(duì)研究后的問卷做具體評(píng)價(jià)分析。 針對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、比較得出結(jié)論。 了解學(xué)生對(duì)體育課的喜愛程度，游戲?qū)W(xué)生的影響（學(xué)生寫出心得與體會(huì)） 收集整理教師、學(xué)生改編、創(chuàng)編的體育游戲案例、游戲圖片、教學(xué)視頻等相關(guān)資料。 （三）總結(jié)階段：(2014年6月) 做好各階段的總結(jié)，積累資料，撰寫課題結(jié)題報(bào)告。 對(duì)課題進(jìn)行總結(jié)反思，為以后的教學(xué)工作提供理論依據(jù)。 七、課題研究對(duì)象 實(shí)驗(yàn)對(duì)象為盤縣第五中學(xué)學(xué)生，對(duì)照對(duì)象為盤縣第十中學(xué)和板橋鎮(zhèn)趙官中學(xué)學(xué)生。 八、研究成果形式 課題研究論文及體育教學(xué)案例、教案、教學(xué)視頻、教學(xué)圖片、學(xué)生制作游戲圖片等相關(guān)資料。 九、課題組成員及分工 課題組負(fù)責(zé)人：劉江躍（負(fù)責(zé)課題計(jì)劃的制定、實(shí)施、資料的整理、撰寫課題科研論文和報(bào)告） 課題組成員： 王宇：制作調(diào)查問卷、并參與一定區(qū)域?qū)W校的調(diào)查 陳海：體育游戲的收集與編寫 李志坤：圖片、錄像資料的獲取處理 謝云龍：對(duì)收集來的資料進(jìn)行整理、分析 唐代林：?jiǎn)柧碚{(diào)查、數(shù)據(jù)分析 2013年8月
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