于永正寫字教學之我見-資料下載頁
2025-11-02 03:28本頁面
【導讀】非人磨墨墨磨人。手是文字信息進入兒童大腦的入口，是學習的有力工具，要十分重視書寫。這樣養(yǎng)成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意。志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨行專斷，是容。練習寫字可以逐漸免除這些毛病?？瑫?、行書、草書的走之兒各怎么寫？每一筆的起筆、收筆處，哪一筆是主筆等等。老師練好了字，才能取得指導寫字的發(fā)言權，才能知道學生的字好在哪里，問題在哪里。要教出“恍然大悟”來。老師的批評切中要害，學生一旦糾正了，讓我們?yōu)槊恳粋€學生擁有第二。張漂亮的臉龐而努力。
【正文】 （ 3）及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題 老師的批評切中要害，學生一旦糾正了，寫好了，自能產(chǎn)生興趣 馬 獻 武 或 式 （ 4）老師的示范會激發(fā)學生寫字的興趣 （ 5）引導學生認識集中字帖，了解古今書法家的寫字風格，學會欣賞書法對培養(yǎng)興趣也有極大作用。 教育部終于發(fā)現(xiàn)學生的書寫問題了，終于下決心抓書法教育了。讓我們?yōu)槊恳粋€學生擁有第二張漂亮的臉龐而努力。
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