【摘要】 聽于永正?作文指導課? 教師的工作對象是活生生的兒童，他們特別需要理解、尊重、寬容。往往一個愛的細節(jié)就可以讓學生從心底里產生溫暖。比方，于老師上課前就告訴學生在寫草稿時可以去上廁所...
2025-09-21 16:51
【摘要】第一篇：于永正談朗讀 聽于永正老師的《朗讀和朗讀教學》講座 有了語音，書面語言才有了活力，有了跳躍著的生命。 ——徐世榮 于永正老師分別從朗讀的意義、怎樣朗讀和朗讀教學進行了深入、生動地闡釋，...
2025-10-25 23:54
【摘要】1 于永正評?再見了，親人? 老師們，評課，特別是當場評課是很難的一 件事。?小學語文教師?編輯部給我出了一個大難題，我寧愿上課也 不愿評課。但是，既然給我這樣一個任務，我就要努力將它做好...
2025-09-14 04:58
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 于永正:我的堅持與憂慮 語文就是語文。學習語文就是為了掌握祖國的語言文字。只是語文課本是由一篇篇文章組成的，而語言文字一旦按一定順序排列組合成文章，就有了意思...
2025-04-03 21:09
【摘要】第一篇：于永正讀書心得體會 于永正：為什么越是好老師，越不像老師？ 說到上課，我們真的要改變“先生講，學生聽”的局面，努力踐行昭示著尊重、平等、民主的“對話教學”理念。在這方面，外國的同行做得確實...
2025-10-11 20:30
【摘要】第一篇：于永正老師的二十條建議 于永正老師的二十條建議 特級教師，勞動模范。 國家有突出貢獻的專家”，享受國務院頒發(fā)的政府特殊津貼； 一、如何面對亂哄哄的教室。 鈴聲落了，教室里多數人如果對...
【摘要】第一篇：特級教師于永正談閱讀教學 特級教師于永正談閱讀教學 上傳:hypjfhjc更新時間：2012-12-1713:10:07 特級教師于永正談閱讀教學 讀于先生的文章，我們深感他對語文閱讀...
2025-10-26 12:18
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 于永正:教學藝術來自對學生的理解和尊重 教學藝術是處理教材的藝術，更是善待學生的藝術。 教學藝術來自準確地把握教材，是處理教材的藝術，這是肯定的。但是，課堂...
2025-04-15 00:44
【摘要】 讀《于永正：我怎樣教語文》有感 小鑫 第一次聽說這本書時，是在于永正老師去世一周之后，只看書名，我以為是一位資深語文名家從專業(yè)的理論角度向讀者闡釋語文之教法，對于高深的理論性的東西，我內心有些...
2025-09-22 03:29
【摘要】1 聽于永正老師示范課有感 俗話說：編筐窩簍，貴在收口。但卻有不少 教師對一節(jié)課的結尾并未引起足夠的重視，往往采取千篇一律、草 草結束的辦法。諸如：我們今天學習了、通過學習本文我們懂得了 ...
2025-08-06 01:19
【摘要】第一篇：于永正老師與網友談簡單語文. 于永正老師與網友談“簡單語文” 我以為，語文中的“簡單”應該有這樣三個指向：其一，“簡單”的是最為基本的。就語文學科而言，它指的是語文本身應該承載的東西，諸如...
2025-10-25 23:51
【摘要】1 與于永正老師零距離 如果中國小語界有一條紅地毯鋪設的星光大 道，那么，披著耀眼的閃光燈光率先向我們走來的必定是于永正、 支玉恒、賈志敏、靳家彥風采卓然的身影。 mdash。mdash...
2025-09-14 04:52
【摘要】第一篇：于永正簡單語文講座 于永正簡單語文講座 1、簡單語文的實質是什么？ 簡單語文最早我是從崔巒先生那兒讀到的，他說：“我們欣賞并提倡簡簡單單教語文，本本分分求發(fā)展，扎扎實實求發(fā)展，回歸常態(tài)的...
2025-10-25 23:43
【摘要】于永正《教海漫記》讀后感 感謝工會活動讓我有機會拜讀了于永正老師的《教海漫記》。說實話最初拿到這本書，只是想隨便翻翻而已，哪知開卷一讀，竟愛不釋手，如獲至寶。這本書是于老師幾十年教育的經驗集粹，是于...
2025-04-05 07:14
【摘要】 聽于永正老師示范課有感 俗話說：編筐窩簍，貴在收口。但卻有不少教師對一節(jié)課的結尾并未引起足夠的重視，往往采取千篇一律、草草結束的辦法。諸如：我們今天學習了、通過學習本文我們懂得了 ...
2024-11-16 23:56
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