全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題-資料下載頁(yè)
2025-08-03 09:39本頁(yè)面
【正文】 校普通類學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。（新增）廣義上講，語(yǔ)言素養(yǎng)也是藝術(shù)素養(yǎng)的一種表現(xiàn)形式，流利準(zhǔn)確地恰當(dāng)?shù)皿w的語(yǔ)言表達(dá)也是藝術(shù)素養(yǎng)的體現(xiàn)。本課題的研究?jī)?nèi)容：、提高英語(yǔ)教師自身的語(yǔ)言素養(yǎng)（包括課堂教案語(yǔ)言素養(yǎng)），更新教案理念。 探索優(yōu)化英語(yǔ)課堂教案的策略與教法，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)。 （新增）鉆研教材，挑選或挖掘適合用作培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的素材。 （新增）探索在英語(yǔ)課堂教案中滲透對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的策略 （新增）探索在社團(tuán)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的活動(dòng)模式本課題擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題是： 探究新課程背景下英語(yǔ)有效教案的策略與方法 探究引導(dǎo)學(xué)生提升語(yǔ)言素養(yǎng)的策略、（新增）探究培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的策略 課題負(fù)責(zé)人簽名 年 月 日 研究人員及分工：課題主持人姓 名邱輝性別女民族漢出生年月年月行政職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)一級(jí)研究專長(zhǎng)教案實(shí)踐最后學(xué)歷本科最后學(xué)位文學(xué)學(xué)士電 話工作單位常州市第五中學(xué)通訊地址常州市第五中學(xué)郵政編碼課題組成員姓 名工作單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)研究專長(zhǎng)課題組中的分工趙菁如常州市第五中學(xué)中學(xué)高級(jí)匯總分析資料案例分析開設(shè)研究課丁慶云常州市第五中學(xué)中學(xué)高級(jí)教案實(shí)踐調(diào)查研究教案論文馮京通常州市第五中學(xué)中學(xué)一級(jí)教案實(shí)踐調(diào)查研究教案論文王海惠常州市第五中學(xué)中學(xué)一級(jí)教案實(shí)踐開設(shè)研究課教案論文楊碧霞常州市第五中學(xué)中學(xué)一級(jí)教案實(shí)踐開設(shè)研究課教案論文 重要變更如下： .晉升職稱 楊碧霞 常州市第五中學(xué) 中學(xué)一級(jí) 研究課（語(yǔ)言素養(yǎng)或藝術(shù)滲透）論文王?；? 常州市第五中學(xué) 中學(xué)一級(jí) 研究課 （藝術(shù)滲透） 案例或論文. 新增成員及分工陳克龍 常州市第五中學(xué) 中學(xué)一級(jí) 研究課 （藝術(shù)滲透） 社團(tuán)活動(dòng) 論文蔣磊 常州市第五中學(xué) 中學(xué)二級(jí) 研究課 （藝術(shù)滲透） 社團(tuán)活動(dòng) 論文王銀霞 常州市第五中學(xué) 中學(xué)二級(jí) 研究課 （語(yǔ)言素養(yǎng)） 案例或論文.課題組分工變更明細(xì)現(xiàn)在課題組共有十名成員，其中六人在高三任課。因?yàn)楦呖荚诩矗呷壳敖贪溉蝿?wù)重，所以高三課題組成員的課題研究主要是加強(qiáng)課堂實(shí)踐，切實(shí)落實(shí)提升學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言素養(yǎng)這一目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，全面分析匯總課題組資料，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思總結(jié)到理論層面，為課題結(jié)題工作做準(zhǔn)備。具體分工如下：邱、 趙、?。贺?fù)責(zé)確定和指導(dǎo)課題開展方向、課題開展步驟；分析教材，篩選適合藝術(shù)滲透的教案內(nèi)容；溝通三個(gè)年級(jí)的課題開展情況，總結(jié)匯總、撰寫論文；楊、馮、王：每人節(jié)研究課（提升語(yǔ)言素養(yǎng)）并撰寫至少一篇相關(guān)論文子課題負(fù)責(zé)人：完成開題報(bào)告、中期評(píng)估報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。9 / 9
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