【正文】 格率有所提高。③ 把握小學生心理，與學生成為朋友，消除代溝。④ 多與同科組及非同科組老師交流，不斷改進教學。⑤ 有目的，有計劃地自學和自我提高，參加繼續(xù)教育，提升自己的職業(yè)技能。⑥ 引導學生形成良好的班風、學風。所教學生情緒穩(wěn)定，心情愉快，身心發(fā)展健康。⑦ 高度的事業(yè)心與責任感，嚴于律己，控制情緒，愛護關心學生，多與學生家長溝通促進教學。⑧ 有計劃開展課外活動，公開課效果較好。⑨ 獨立撰寫教育教學經(jīng)驗總結及專業(yè)研究論文。⑩ 深度研究兒童文學，嘗試創(chuàng)作兒童文學作品。? 每天撰寫工作日志，將工作、思想等方面的心得體會記錄下來。及時改正錯誤，改進工作。? 每月保證畫一幅國畫，修身養(yǎng)性。(四) 高峰期：2020年10月——【目標】成為孩子們的知心朋友，一位優(yōu)秀的小學語文教師，一名受孩子喜歡的兒童文學創(chuàng)作者?！痉桨浮竣?總結教學中所積累的經(jīng)驗。② 了解兒童想什么樣的書。③ 把握小學生心理，與學生成為朋友，消除代溝。④ 緊跟時代步伐與明確社會發(fā)展要求，創(chuàng)作兒童文學作品。⑤ 按照發(fā)展期計劃，一樣繼續(xù)為兒童服務，提升自我修養(yǎng)，嚴格要求自我。第四章 職業(yè)生涯管理與修正職業(yè)生涯的制定是為了自己的人生能夠有規(guī)劃地發(fā)展，而不是盲目地隨波逐流。但是制定出的職業(yè)生涯，同樣需要進行管理與修正。我根據(jù)認知信息加工理論，把畢業(yè)前半年與畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯按下圖的CASVE循環(huán)模式進行了管理與修正，以求更好地應對變化。在畢業(yè)的前半年與畢業(yè)后五年，我將按照自己的規(guī)劃進行實施。但在這個過程中，我會通過“溝通——分析——綜合——評估——執(zhí)行——溝通”的循環(huán)方式，識別自己以及職業(yè)規(guī)劃道路中存在的問題，認真的加以分析，考慮各種可能發(fā)生的情況，綜合自己的能力與社會各項條件，細心、耐心加以排列修整，找出自己首先應該解決什么，最首要的問題是什么，有條理地排列，并采取有效的行動、措施，對問題進行處理、解決。在執(zhí)行、處理的過程中，又不斷識別新問題的存在，通過分析、綜合、評估、執(zhí)行對問題進行處理，在不斷循環(huán)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。一、備選方案在我努力過后，若是無法成為一名小學語文老師，我還會選擇其他方案。甚至以后無法成為一名兒童文學的創(chuàng)作者，我也將會在教育學或行政管理等方面進行研究，在自己開辦的兒童學習輔導班實現(xiàn)自己的夢想。我將在公務員考試中，嘗試考取教育局關于教育的部門、職務，研究兒童心理，努力在行政方面有所作為，對教育進行改革。如有需要，將會考取兒童教育學或心理學的研究生學位，豐富自己的專業(yè)知識；若我不能成功考取公務員，我將嘗試以自己在報社實習的成果以及自己的經(jīng)歷去應聘記者或主持，同時繼續(xù)研究兒童的心理，爭取考取研究兒童教育、心理的研究生學位，如發(fā)展到此為止，我將自主創(chuàng)業(yè)，開辦兒童學習輔導班，實現(xiàn)自己一生的夢想；如果我公務員考取不到，其他相關專業(yè)的職業(yè)找不到，我將會直接選擇自主創(chuàng)業(yè)，在同樣喜歡孩子的父母協(xié)助下，開辦兒童學習輔導班，同時爭取考取與之相關的研究生學位，將這個輔導班更好地開辦下去，成為深受家長喜愛的輔導班。二、風險預測及應對策略整個職業(yè)生涯，我都是以面向基層就業(yè)，做一名快樂教育的小學語文教師為中心而努力奮斗。每個時期都有其內(nèi)在的密切聯(lián)系，真正站在兒童的角度看問題，了解兒童內(nèi)心所需，才能實現(xiàn)最終目標。但一份好的職業(yè)生涯并不是按部就班地照計劃完成。在制作規(guī)劃書的時候難免有一定的遺漏和疏忽，但在日后工作生活中，會按當時的情況，及時更正使之完善。也許將來我不能成為一名小學語文教師，也許連兩條備選路線也用不上，但無論最后我的職業(yè)如何變更，適時調(diào)整規(guī)劃，修正目標，是我職業(yè)生涯成功的重要部分。這里，我針對主路線，預測了幾個風險，以及應對方案——應對方案一：再準備一年，并接受相關專業(yè)方面知識的培訓，學習更好的應聘技巧為找工作做充沛的實戰(zhàn)準備。或自主創(chuàng)業(yè)，開辦兒童學習輔導班。風險一：由于競爭激烈導致畢業(yè)找不到工作。應對方案三：即使找不到相關工作，也可以專心研究兒童文學，或在其他有機會的職務里接受磨練，利用空余時間提高自己的能力，繼續(xù)找機會了解孩子的內(nèi)心世界。應對方案四：努力在學校的規(guī)章制度下，不斷提高自己的知識水平與課堂控制能力，使自己的發(fā)展與學校的要求緊密結合在一起，但在適當部分進行有效的快樂教學措施。應對方案二：利用自己在報社實習取得的優(yōu)秀成績，積累的經(jīng)驗，去報社應聘當一名記者，或去電視臺、電臺應聘成為一名兒童節(jié)目主持。風險二：由于職位緊張，不能成為一名小學語文老師。風險三：不僅獲得不了教師職位，成為記者、主持也不成功。風險四：成為一名小學語文教師后，由于學校的規(guī)定，對自己的發(fā)展帶來嚴重的影響。三、職業(yè)選擇檢查（一）掃描興趣：從小想當小學語文教師、寫作、國畫……性格：影響型，親和力強，靈活性高……特長：寫作、寫得一手好字，90分二甲普通話、主持……價值觀：踏實穩(wěn)定，樂于助人，不計較個人利害得失，強烈責任感，嚴格要求自己……外環(huán)境：本身所學的是師范類專業(yè)，家人非常支持……（二）結果綜上所述，張議元職業(yè)選擇總結示意圖如下：興趣性格特長價值觀內(nèi)外環(huán)境快 小樂 學教 語育 文的 老師結束語制定規(guī)劃，積極面對自己，才能學會有的放矢，學會靈活地，有規(guī)劃地主動爭取，工作與生活才會變得越來越有樂趣。人生最大的財富是經(jīng)歷，而這些財富的積累必須有規(guī)劃，否則機會就會從手中流失。提前制定好職業(yè)規(guī)劃，將來親眼目睹自身的行動給自身帶來飛快的發(fā)展，給工作單位帶來更多的效益，這是何等的幸福與滿足。與此同時，贏得了他人的尊敬，實現(xiàn)了自我價值，這一生也就沒有什么可遺憾的了。我對本規(guī)劃書投入了大量的時間和精力，目的是使其盡可能完善。但是，仍有許多制約因素使我沒有能夠完成得更好，例如：備選方案的詳細規(guī)劃、本人職業(yè)生涯規(guī)劃方面的理論水平與經(jīng)驗不夠豐富……但我認為，職業(yè)生涯規(guī)劃不可能一次完成，只能探討到現(xiàn)在的水平、程度。日后，我將在成長中進一步完善我的職業(yè)生涯規(guī)劃，降低我職業(yè)生涯發(fā)展過程中的風險，為成功提供更大的保障。相信自己，也永遠相信：興趣+毅力+思維+快樂=成功。職業(yè)生涯定位：成為一名面向基層就業(yè)的、快樂教育的小學語文教師自薦信尊敬的XXX學校領導XXX：您好！首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！我叫張議元， 是廣東技術師范學院漢語言文學（教育）專業(yè)2007屆的本科畢業(yè)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆以快樂教育為宗旨的心和對小學語文教師職業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己！ 在大學的這幾年，我一直以“學高為師，德高為范”來鞭策自己。在校期間，我的學習成績一直名列前茅，大學英語已過四級，普通話水平為90分二級甲等。我擔任過學生干部，有一定的組織、管理能力。熱于助人，人緣關系好。沉著自信、勤奮努力、活潑開朗、上進心強、責任心強、靈活性高是我性格的真實寫照。在專業(yè)學習之余，我還充分發(fā)揮自身的個性特長，經(jīng)過多次的朗誦、主持、播音，在《羊城晚報》實習一線記者。我利用課余時間進行家教，也曾經(jīng)在廣州開發(fā)區(qū)中學實習班主任以及推薦生班和平行班的語文教學活動，上課二十余節(jié)，探索了有效的教學和班主任工作方法，加強了自己的能力，努力了解孩子的內(nèi)心世界。我熱愛孩子，熱衷于教育事業(yè)。在我心中，每個孩子都是一張白紙而又各具個性。是各不相同的個體，都有著巨大的潛力，需要老師的挖掘，灌溉和培育。我相信以我快樂教育的理念、苦干和進取精神，我一定能把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)完成教書育人的工作。當然，在教育這一塊，雖然我們有理論方面的知識和一些見習和實習的實踐，但我還是新人，有很多方面的不足，我希望能有這個機會向各位長輩學習。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名語文教員！若承蒙賞識，請撥打電話13725439663或用電子郵件mysheroszyy@,恭盼回音。 　　 最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！　　此致敬禮！自薦人： 張議元 謹呈 二00六年十二月個人簡歷※個人基本信息姓名：張議元性別：女出生年月：學歷：本科民族：漢族政治面貌：中共黨員目前所在地：廣州所在學校：廣東技術師范學院健康狀況：良好專業(yè)名稱：漢語言文學（師范）電話：02038256376手機：13725439663※求職意向小學語文教師※自我評價能與人輕松順暢地溝通，喜歡孩子、有童心，善于了解孩子的內(nèi)心；外向且友善 ，有自信重視與他人之接觸 ，活潑開朗、積極向上、聲音甜美、笑容燦爛、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。※實踐經(jīng)驗2003 —— 2006 校內(nèi)曾在大學學院主持過大、中、小各類型晚會，包括：院主持人大賽、教職工演講比賽等；任院廣播臺主播并為院、系、廣播臺錄制大量版頭。校外在FM993為本院白血病患者酬款節(jié)目中擔任嘉賓主持；參加各類大學生SHOW；黃金周手機連鎖店促銷SHOW、為幾家公司主持促銷晚會，反應強烈，深受觀眾喜愛。20010—2001 自主創(chuàng)業(yè)，開辦橄欖油校園銷售工作室、三人旅游觀光自行車租賃20010—2002 輔導某三年級學生各門功課，在一段時間的輔導、合作中，該學生的薄弱科目成績均有提高，深受該生家長的好評；2002—2003 在霞山區(qū)國稅局實習，主要負責辦公室管理工作，以良好的表現(xiàn)得到領導和同事的好評和肯定；2007—2009 《羊城晚報》實習一線記者，成績優(yōu)秀，受領導好評2009— 在廣州市開發(fā)區(qū)中學實習初二語文老師及班主任工作，上課二十余節(jié)，準確了解重點班與差班學生的差距，有針對性地教學，成績顯著?！寄?專長擅長調(diào)節(jié)氣氛，活躍課堂，普通話標準、主持、朗誦、播音、寫作、國畫、手風琴熟練掌握辦公軟件、基本掌握計算機二級VISUAL FOXPRO※獲獎證書及獲獎情況大學英語四級證書 全國中級（涉外）秘書證 普通話90分二級甲等證書 廣東技術師范學院高教職教研究所“未來教師之星”廣東技術師范學院“優(yōu)秀學生干部”、 “學習積極分子”稱號并獲獎學金……※知識結構現(xiàn)代漢語、中學語文教學法、教育心理學、教育學、FLASH課件制作、……※聯(lián)系方式地址：廣州市中山大道293號廣東技術師范學院03中師1 郵政編碼：510665聯(lián)系電話：02038256376 13725439663 13602406937EMAIL：mysheroszyy@ a2852che@38 / 38