【正文】 著教學(xué)大樓，并能隱隱約約地看到整個(gè)望龍的美麗景色，偶爾有一絲微風(fēng)拂過你的面孔，真是心曠神怡，愜意極了?！　　　≌媸窍氩坏剑蟮卣鹬髢H僅二十年，故鄉(xiāng)就有了這么大的變化，我相信，隨著時(shí)間的流逝，科技的發(fā)達(dá)，故鄉(xiāng)那時(shí)一定會變得更加美麗?！　　　↑c(diǎn)評：本文的小作者大膽想象地震之后二十年的家鄉(xiāng)的巨大變化。重點(diǎn)描述了兩處景物，一是城市的變化，二是學(xué)校的變化。通過具體地描寫，展示了家鄉(xiāng)日新月異的新風(fēng)貌。以現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技為依托大膽想象，表達(dá)美好愿望是這篇習(xí)作的重要特點(diǎn)。十二20年后回母校早晨，一陣清脆的音樂聲把我從睡夢中叫起。我睜開朦朧的睡眼，一看電子表，2028年10月1日。這時(shí)，我想起了20年前我們?nèi)嗤瑢W(xué)的約定——在2028年10月1日主樓前集合。于是我便急忙來到學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，周圍都是可以發(fā)出不同顏色的光的圍欄圍成的花壇。我來到主樓門前，一個(gè)機(jī)器人攔住了我，讓我輸入班級、姓名和老師的姓名。我輸入后就上了電梯，一眨眼就到了。突然，沖出了一個(gè)人，說：“小子，才過二十年你就忘了你的老同學(xué)了?！蔽也碌剿莿⑼鮿佟Ｎ覇枺骸斑@幾年怎么樣？”他說：“我吃了不少苦頭，終于完成了學(xué)業(yè)。現(xiàn)在我在這里當(dāng)一名教師?！蔽覀冞M(jìn)入了教室，見到了我的老師和同學(xué)，大家都在這20年里努力拼搏，成績卓著，我們的劉老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。時(shí)間真有魔法，每個(gè)利用好時(shí)間的人都有豐厚的收獲。思路剖析：本文主要抓住了對兒時(shí)的小伙伴的回憶。想象一個(gè)兒時(shí)不怎么努力的伙伴——?jiǎng)⑼鮿?，后來終于吃了不少苦頭，完成了學(xué)業(yè)，當(dāng)了一名教師。其他同學(xué)都成績卓著；兒時(shí)的老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。最后點(diǎn)題：每個(gè)利用好時(shí)間的人都有豐厚的收獲。十三20年后的母校時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺，20年已經(jīng)過去了。你們想知道現(xiàn)在的渠黎中心校是什么樣的嗎？那么，就請大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！　　　　瞧，渠黎中心校建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過的氧氣，對空氣毫無污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會發(fā)出警報(bào)并自動停下。（渠黎中心校環(huán)境想象豐富。對宇宙飛船的想象反映了作者的環(huán)保愿望和安全意愿）　　　　學(xué)校里還建有宇宙圖書館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了?！　　〈杭緲?，一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹穿上花衣裳，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們在這作感到歡樂無比。它培養(yǎng)同學(xué)們生機(jī)盎然，蓬勃向上的品格?！　　　∠募緲?，一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频?，說變就變。知了在樹枝上唱歌，酷熱的太陽“燒烤”著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力?！　　　∏锛緲?，一個(gè)滿含詩意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來，田野里的麥子泛著金光，多美??！那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國梧桐樹早已在不知不覺中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂觀向上的精神?！　　　《緲?，一個(gè)安靜無聲的名字，潔白的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛說話的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛的美德?！　　　⊥瑢W(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”，同學(xué)們可以通過它到古代去參觀、經(jīng)歷。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以使他們大開眼界。（“時(shí)空”是現(xiàn)代科學(xué)研究的一個(gè)話題，以現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技為依托想象“時(shí)空穿梭機(jī)”較好，表達(dá)了作者的美好愿望）所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀?！　　　∵@就是2022年的渠黎中心校。中國孩子都在這兒歡快地學(xué)習(xí)。未來的學(xué)校多么美麗，未來的藍(lán)圖多么美好，歡迎大家來到這里上學(xué)！　　　　　點(diǎn)評：習(xí)作主要通過對“宮殿般的四季教學(xué)樓”的大膽想象，“四季教學(xué)樓”，起名好、想象新。各“季”教學(xué)樓的情形設(shè)想有特色，抓住了四季的特點(diǎn)，新奇、具體；表達(dá)了作者希望能四季能同地同在、可隨心擇用學(xué)習(xí)環(huán)境的美好愿望。習(xí)作還通過無污染、防彈的宇宙飛船、“時(shí)空穿梭機(jī)”的想象，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的環(huán)保愿望、安全意愿和時(shí)空轉(zhuǎn)換的渴求。以現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技為依托大膽想象，表達(dá)美好愿望是這篇習(xí)作的重要特點(diǎn)。另外，對四季樓各樓的描述帶著一些詩情畫意，反映了作者較好的語言文字功底，其寫法值得學(xué)習(xí)。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考