人力資源管理實習(xí)報告范本-資料下載頁
2024-08-12 08:43本頁面
【正文】 大效益，也就是說，這樣的人才配備，能給公司帶來效益的最大化。小公司的領(lǐng)導(dǎo)對于人力資源管理方面的重視程度不夠，只是到了引進人才或者進行績效考評時，才需要人事方面的負責人來進行協(xié)調(diào)管理，我想，這也是現(xiàn)在在小公司中存在的普遍情況。而一個公司想要發(fā)展，就必須重視人力資源部，重視與人力資源部進行各項協(xié)調(diào)。在我看來，嘉禾實業(yè)有限責任公司如要獲得長遠的發(fā)展，還是需要對人事行政部做一些調(diào)整。比如，增加人力資源管理方面的人員，進行專業(yè)模塊的分工，細化各項模塊的操作；制定工作說明書，使人力資源部在招聘人才時，有崗位依據(jù)；制定公司戰(zhàn)略和長遠發(fā)展規(guī)劃。公司戰(zhàn)略對公司來說，就是相當于指路的明燈。沒有明燈，就沒有路。這對于公司來說，也是同樣地道理。武漢科技大學(xué)管理學(xué)院本科生畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師評價意見表學(xué)生姓名專業(yè)年級班級實習(xí)單位實習(xí)時間實習(xí)內(nèi)容實習(xí)過程中出勤和遵守紀律情況實習(xí)評價效果注1：如果學(xué)生沒有實習(xí)單位“實習(xí)簽定書”，則由指導(dǎo)教師填寫此表。 2：實習(xí)效果總體評價要與其實習(xí)成績評價結(jié)果相一致，優(yōu)秀等級：圓滿完成實習(xí)任務(wù)；良好等級：較好完成實習(xí)任務(wù)；中等和及格等級：基本完成實習(xí)任務(wù)；不及格等級：未能完成實習(xí)任務(wù)或有重大違紀情節(jié)。指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日畢業(yè)實習(xí)成績評定單實習(xí)指導(dǎo)教師評語：實習(xí)時間實習(xí)紀律學(xué)生實習(xí)進程匯報實習(xí)態(tài)度規(guī)定要件A. 齊全且規(guī)范C. 一般D. 不齊全報告字數(shù)A. 符合規(guī)定B. 較符合C. 一般D. 不符合實習(xí)報告質(zhì)量總體評價：實習(xí)成績評定：實習(xí)指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日本頁不夠，可加附頁 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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