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管理學基礎——用滾動計劃法制定五年計劃-資料下載頁

2025-08-03 06:38本頁面
  

【正文】 計劃中那樣的順利。可能忽略了某些家長和學生不愿意透露的信息。相關考證不是很順利,自己主觀努力不夠。需要反思。 繼續(xù)堅持之前的大致學習方式,但要適時調整。 在接下來工作過程中要結合自己的最真實的情況作出對自己最有利的計劃,讓自己在接下來工作過程中能夠達到自己滿意的狀態(tài)。2015年9月~2019年6月2015年9月~2016年7月2016年7月~2018年9月2018年9月~2019年6月具體較細較粗已經進入大學最后一個學年——大四,即將步入社會,大四這一年主要為工作做準備。爭取拿到教師資格證。4月到5月:聯(lián)系實習中學進行維持一個月的實習。5月到畢業(yè):做畢業(yè)論文,并完成論文答辯,積極參加一些面試,系統(tǒng)復習高中化學知識,參加廣東省省考和教師招聘考。在工作期間,我虛心學習,認真教學,多多與其他有經驗同事交流,學習有效的教學方式。創(chuàng)新教學,得到學生和學校的好評。注重于學生溝通,積極了解教學質量和學生學習情況。具備相關工作經驗和教學手段。帶領學生取得優(yōu)異成績,爭取教師評級。七、結果在滾動計劃法的指導下,能夠更好地指導自己接下來的計劃。爭取讓計劃順利實施。爭取取得良好的效果。
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