編制“十一五”計劃和某年發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略思考-資料下載頁
2025-08-03 06:30本頁面
【正文】 成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。進一步加大科研投入，優(yōu)化科研隊伍，提高科研水平。學(xué)校加強課題的立項、實施、鑒定和成果轉(zhuǎn)化工作。加大縱向課題的申請力度，擴大橫向課題的來源，使在研的科研課題每年都有大幅度增長。每年的科研立項要達到200項左右，其中國家和省廳級20—30項。到2010年，科研經(jīng)費總額要達到1500萬元以上。三、適應(yīng)高等教育大眾化要求，合理規(guī)劃學(xué)校發(fā)展布局至2004年，我國高等教育毛入學(xué)率已達19%左右，這標志著我國高等教育將提前進入大眾化階段。其實，這不僅是數(shù)量概念，同時也預(yù)示著高等教育從精英走向大眾后，除了量的變化以外，還有因量的變化而引起的高等教育的一系列變革，包括財政與管理、學(xué)生入學(xué)與選拔、課程與教學(xué)、教學(xué)與科研、教師的職能等等。因此，我們既要看到目前高等教育呈現(xiàn)出的千帆競發(fā)，百舸爭流的喜人發(fā)展景象，又要未雨綢繆，遵循教育發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理化地布局學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不能一味地擴大招生的規(guī)模。為此，必須正確處理好以下幾種關(guān)系。一、資金投入與教學(xué)科研的關(guān)系。從目前看，國家投入與招生規(guī)模不成正比，學(xué)生數(shù)量的急劇增加，要求教室、教師、實驗條件、后勤服務(wù)等配套進行，否則，勢必影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。從目前看，各高校普遍面臨資金短缺的狀況，單靠政府和學(xué)校的投入是不現(xiàn)實的，只有面向社會，尋求新的發(fā)展空間。近年來，我們采取走后勤服務(wù)社會化的路子，積極招商引資，引資興建了8萬多平方米的學(xué)生公寓，投資方1015年收取學(xué)生公寓費，用借雞生蛋的辦法解決了學(xué)生住宿問題。同時，量力而行，采取銀校合作的方式，貸取設(shè)備款。爭取用5年左右時間達到良性循環(huán)。二是事業(yè)發(fā)展與用地不足的關(guān)系。按目前發(fā)展規(guī)模，現(xiàn)有高校的校園既使高樓林立也難以維計，而且不利于學(xué)校培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。我們采取積極與當(dāng)?shù)厥形?、市政府協(xié)商的辦法，購置了十晌學(xué)校發(fā)展預(yù)留地，為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。三是干部人事分配制度改革與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系。面向新世紀，學(xué)校自我發(fā)展的空間將越來越大，而原有的臃腫的機構(gòu)已嚴重影響事業(yè)的發(fā)展。同時，新的分配激勵機制的建立也迫在眉睫。因此，必須循序漸進，進行綜合校內(nèi)管理體制改革，建立一支精干高效的干部隊伍和能調(diào)動各方面積極性的分配機制。四是產(chǎn)學(xué)研如何結(jié)合的關(guān)系。教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)三足鼎立是現(xiàn)代大學(xué)的普遍特征，但如何將三者有機結(jié)合，做到相互促進、協(xié)調(diào)發(fā)展，則是一個需要探討的問題。校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合就是將教學(xué)、科研和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)一到優(yōu)勢學(xué)科上來，在同一學(xué)科體系下設(shè)置專業(yè)教育，深化科學(xué)研究，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)。同時，高校還要積極走向社會，根據(jù)社會的實際需要革新人才培養(yǎng)模式，共同進行重大攻關(guān)項目合作。面對新世紀的各種機遇和挑戰(zhàn)，高等學(xué)校要站在新的高度，以新的觀念和新的戰(zhàn)略作為深化改革，加快發(fā)展的強大動力，合理規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，為知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，為建設(shè)社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。7 /
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1