大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-08-03 03:03本頁面
【正文】 了解畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的過程；了解創(chuàng)業(yè)過程中的艱難險(xiǎn)阻；掌握培養(yǎng)積極心態(tài)的辦法。素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，提高學(xué)生的決策能力、心理承受能力和心理調(diào)節(jié)能力。單元十 職業(yè)適應(yīng)能力目標(biāo)：能縮短順利從學(xué)生向職業(yè)人角色轉(zhuǎn)變的時(shí)間；能與工作伙伴進(jìn)行最有效的溝通，能順利解決人際關(guān)系中的矛盾。知識(shí)目標(biāo)：了解學(xué)生與職業(yè)角色的區(qū)別；掌握快速融入職場(chǎng)的技巧；掌握職業(yè)發(fā)展所需的觀念和能力素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)大學(xué)生良好的工作習(xí)慣，提高溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及職場(chǎng)商數(shù)。六、考核方式1．考核形式重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)某些案例的分析判斷能力及某些知識(shí)點(diǎn)的了解和掌握。總評(píng)成績(jī)應(yīng)包括平時(shí)作業(yè)、課堂表現(xiàn)、期末考試、考勤等。2．考核評(píng)價(jià)表考核評(píng)價(jià)表序號(hào)考核主要內(nèi)容考核要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)分配1出勤全勤缺勤一次扣5分202平時(shí)作業(yè)認(rèn)真完成準(zhǔn)時(shí)提交203課堂表現(xiàn)認(rèn)真聽講積極參與304期末考試認(rèn)真完成30合計(jì)100七、教材選用《職業(yè)生涯規(guī)劃》 謝彩英主編 華南理工大學(xué)出版社 2010年2月《高職學(xué)生求職、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》 葉小明主編 清華大學(xué)出版社 2008年8月《畢業(yè)生就業(yè)概論》 李小魯、葉梓效主編 廣東高等教育出版 1999年1月《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)實(shí)用手冊(cè)》 楊學(xué)斌主編 北京北大方正電子出版社學(xué)習(xí)網(wǎng)站：八、其它說明本課程除課堂講授外，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與。所以，除了課堂講授外，建議采取討論、模擬面試、觀看VCD、校友座談會(huì)、專題報(bào)告等互動(dòng)形式來加強(qiáng)學(xué)生掌握知識(shí)的效果，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的。 對(duì)任課教師的要求：因本課程具有政策性和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，要求任課老師要熟悉有關(guān)就業(yè)政策和就業(yè)實(shí)務(wù)，以增強(qiáng)課程的針對(duì)性，提高課程的吸引力。所以，任課老師應(yīng)具有一定的理論及實(shí)踐能力，并有從事就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。 二〇一〇年三月八日 9 / 10
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