中學(xué)生的不良行為習(xí)慣情況調(diào)查報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：中學(xué)生的不良行為習(xí)慣情況調(diào)查報(bào)告 中小學(xué)生的不良行為習(xí)慣調(diào)查報(bào)告作者：徐韻湘 課題的由來(lái)：隨著生活水平的不斷提高，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)人才的需求量不斷擴(kuò)大。然而中小學(xué)生的行為并沒(méi)有與社會(huì)...

2024-11-16 03:39

農(nóng)村留守兒童不良行為習(xí)慣的現(xiàn)狀分析及轉(zhuǎn)化策略資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】農(nóng)村留守兒童不良行為習(xí)慣的現(xiàn)狀分析及轉(zhuǎn)化策略摘要隨著社會(huì)產(chǎn)業(yè)化水平的提高,越來(lái)越多的農(nóng)村勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移,農(nóng)村留守兒童問(wèn)題日益突出,留守兒童的行為習(xí)慣也出現(xiàn)了令人憂慮的問(wèn)題。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是未成年人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)主要任務(wù)之一,在小學(xué)階段培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是德育工作的主要內(nèi)容。造成這些問(wèn)題的原因是多方面的,既有家庭、學(xué)校和社會(huì)方面的原

2025-06-19 12:30

告別不良行為倡議書(shū)3篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　　文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。校園是文明的傳承地。本文是為大家整理的告別不良行為的倡議書(shū)，僅供參考?！　「鎰e不良行為倡議書(shū)篇一：　　親愛(ài)的同學(xué)們：　　我們的校園充滿了生氣，充滿了希望。然而遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園里，還是有著一些不文明行為：課桌上總能看到一幅或一串莫名其妙的涂鴉或難解的字符;樓梯上、教室外面的空地上總能見(jiàn)到與美

2025-04-14 07:10

如何讓中學(xué)生告別不良行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何讓中學(xué)生告別不良行為 如何讓中學(xué)生告別不良行為 ［摘要］中學(xué)生不良行為已經(jīng)成為影響勤工儉學(xué)校教育教學(xué)及安全穩(wěn)定工作。分析探討學(xué)生不良行為的成因，針對(duì)性采取預(yù)防措施，讓學(xué)生告別不良行為。...

2024-10-28 11:44

行為習(xí)慣主題班會(huì)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誠(chéng)實(shí)守信禮貌待人故事一：在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長(zhǎng)成了大象。長(zhǎng)大的大象已經(jīng)可以輕而易舉地掙脫鏈子，但它從不掙扎，竟乖乖地被這根小小的柱子，這截細(xì)細(xì)的鏈子拴住。大家不妨思

2025-01-18 07:59

農(nóng)村中學(xué)生不良行為習(xí)慣的現(xiàn)狀及成因分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】農(nóng)村中學(xué)生不良行為習(xí)慣的現(xiàn)狀及成因分析臨沂方城中學(xué)張鳳全季保華譚子剛目前，在國(guó)家大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、建設(shè)城鎮(zhèn)化新型農(nóng)村的大好形勢(shì)下，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)和政治體制進(jìn)行著日新月異的變革，在此過(guò)程中，人們的思想也被推入一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展階段，行為方式呈現(xiàn)出一定程度的非規(guī)范性。我們?cè)谫潎@農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，卻也不得不無(wú)奈的面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題——那就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，卻又出現(xiàn)了“精神滑坡”；物質(zhì)

2025-06-27 07:58

行為習(xí)慣主題班會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】........行為習(xí)慣主題班會(huì)（一）　　一、班會(huì)目的　　1、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性?！　?、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良好的行為習(xí)慣對(duì)塑造個(gè)人性格，營(yíng)造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自

2025-04-25 13:05

行為習(xí)慣主題班會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：行為習(xí)慣主題班會(huì) 行為習(xí)慣主題班會(huì) （一）一、班會(huì)目的 1、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識(shí)，明確良...

2024-11-15 06:14

初中主題班會(huì)日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】將美麗帶進(jìn)校園------日常行為規(guī)范從早上到下自習(xí)的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)播種一種習(xí)慣收獲一種行為播種一種行為收獲一種性格播種一種性格收獲一種命運(yùn)什么是行為規(guī)范？養(yǎng)成良好行為習(xí)慣改掉不良行為習(xí)慣中學(xué)生行為規(guī)范做一名合格中學(xué)生

2024-11-19 00:55

農(nóng)村中小學(xué)生不良行為習(xí)慣成因與對(duì)策分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同弓小學(xué)校校本教研課題?材料匯編?同弓小學(xué)校教科室?2015年3月10日?目?錄農(nóng)村中小學(xué)生不良行為習(xí)慣成因與對(duì)策研究.2農(nóng)村中小學(xué)生不良生活習(xí)慣現(xiàn)狀分析.11中小學(xué)生生活習(xí)慣調(diào)查表.14農(nóng)村中小學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀分析.15天池九義校農(nóng)村中小學(xué)生不

2025-04-15 03:15

農(nóng)村小學(xué)留守兒童不良行為習(xí)慣的成因及對(duì)策研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《農(nóng)村小學(xué)留守兒童不良行為習(xí)慣的成因及對(duì)策研究》結(jié)題報(bào)告課題組人員：課題負(fù)責(zé)人：崔海渡胡增峰成員：張寬柱嚴(yán)曉春陸榮波孫志嚴(yán)廣元余廣武葛麗娜由何集中心小學(xué)自己申請(qǐng)并承擔(dān)研究的蚌埠市教育科學(xué)研究學(xué)會(huì)批準(zhǔn)的《農(nóng)村小學(xué)留守兒童不良行為習(xí)慣的成因及對(duì)策研究》課題（課題編號(hào)56），該課題于2011年4月

2025-04-11 23:34

最新告別不良行為倡議書(shū)范文四篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】　　小朋友們，你們身邊有沒(méi)有哪些同學(xué)存在不良行為呢？我們遇到存才不良行為的同學(xué)，一定要幫助他改正。知錯(cuò)就改，還是好孩子。下面是小編和大家分享的告別不良行為倡議書(shū)范文四篇，提供參考，歡迎你的參閱。?　　告別不良行為倡議書(shū)（1）?　　親愛(ài)的少先隊(duì)員們：?　　春回大地，萬(wàn)象更新。我們美麗的校園里綠草茵茵，歌聲縈繞，書(shū)聲瑯瑯。這里充滿生機(jī)，充滿

2025-02-10 06:24

請(qǐng)青春遠(yuǎn)離不良行為-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讓青春遠(yuǎn)離不良行為傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法……○奧德賽船長(zhǎng)靠什么使船只順利通過(guò)了海峽？○這個(gè)事例說(shuō)明：不良誘惑是可以拒絕的，而且必須拒絕。曠課、夜不歸

2025-04-29 12:10

中班幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：中班幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成 中班幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃 中班幼兒經(jīng)過(guò)在小班一年的學(xué)習(xí)生活，在禮貌禮儀，生活習(xí)慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進(jìn)步，但是部分幼兒在飲食方面存在挑吃、偏食，吃飯速度慢等，特...

2025-10-12 05:57

我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)生不良行為習(xí)慣成因與對(duì)策研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......同弓小學(xué)校校本教研課題?材料匯編?同弓小學(xué)校教科室?2015年3月10日?目?錄農(nóng)村中小學(xué)生不良行為習(xí)慣成因與對(duì)策研究.2

2025-04-15 05:13

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