行為習(xí)慣主題班會(huì)-資料下載頁
2024-11-15 06:14本頁面
【正文】 要求有更深刻的理解，今天就由我們的語言美、舉止美、心靈美三個(gè)小隊(duì)來分別展示各自的禮儀風(fēng)采。（一）語言美小隊(duì)上場小隊(duì)長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊(duì)，請看我們的風(fēng)采展示。（1）情景?。簝蓚€(gè)同學(xué)不小心撞到一起，一同學(xué)將撞落的書本撿起來。用上禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關(guān)系、再見。”（2）兒歌：學(xué)禮儀并不難，文明禮貌是關(guān)鍵，見了同學(xué)問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。（3）歌曲《咱們從小講禮貌》小結(jié)：語言美小隊(duì)用了十字禮貌用語，使人與人之間變得分外親切。有了使字禮貌用語，使我們的生活也變得分外甜蜜。下面有請舉止美小隊(duì)上場。（二）舉止美小隊(duì)上場小隊(duì)長：我們是舉止美小隊(duì)，我們時(shí)刻關(guān)注身邊的舉止文明，讓我們透過小鏡頭來看文明吧。（1）小鏡頭里看文明：分別用投影展示假期里同學(xué)們所拍到的一些不文明和文明的舉止行為，進(jìn)行辨析。（2）大賽場學(xué)禮儀：觀看北京奧運(yùn)會(huì)射擊比賽時(shí)，美國運(yùn)動(dòng)員埃蒙斯在痛失冠軍后仍大度地向中國運(yùn)動(dòng)員邱劍致意祝賀的擁抱。（3）歌曲：《北京歡迎你》小隊(duì)長總結(jié)：舉止美不僅需要體現(xiàn)在日常的社交場合，還應(yīng)該展示在競技舞臺，諸如奧運(yùn)比賽、國際競爭等等。小舉止，大文明，更能給人們留下美好而深刻的印象，所以我們舉止美小隊(duì)倡導(dǎo)每位從小學(xué)好文明禮儀。（三）心靈美小隊(duì)上場小隊(duì)長：嗨，我們是心靈美小隊(duì)，看看我們的風(fēng)采吧。（1）介紹優(yōu)秀事跡“社區(qū)文明星”：我經(jīng)常幫領(lǐng)社區(qū)小朋友去花壇拾撿垃圾，有時(shí)還陪社區(qū)爺爺奶奶打打球或下下棋。所以他們稱我是“社區(qū)文明星”?！皩W(xué)習(xí)文明星”：我愛到書店看書，但我更講文明看書。我會(huì)主動(dòng)將看過的書整齊地放回書架，還會(huì)幫助書店阿姨整理被別人翻亂的書籍，所以我愛書籍，書籍也樂意和我作朋友。“乘車文明星”：我從讀一年級開始就已經(jīng)學(xué)會(huì)自己乘坐公交車，而且我現(xiàn)在已經(jīng)被稱為“乘車文明星”啦。因?yàn)樵诠卉嚿?，我從不和別人搶座位，而且還主動(dòng)給孕婦阿姨或老爺爺老奶奶讓座，有時(shí)還會(huì)給陌生人指路呢。“環(huán)保文明星”：由四名同學(xué)表演快板《我是環(huán)保小標(biāo)兵》小隊(duì)長：講文明，心靈美，我們從小要做到。擁有一顆美好的心靈，你就會(huì)擁有一個(gè)美好的世界。（四）文明禮儀大討論：師：接下來我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，文明禮儀大討論。題目是：自己要成為一位文明禮儀的小學(xué)生應(yīng)怎樣去努力？ 各小隊(duì)代表匯報(bào)：學(xué)生1：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。學(xué)生2：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。學(xué)生3：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，主動(dòng)幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等學(xué)生4：游覽時(shí)，對公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護(hù)。學(xué)生5：在商店購買東西時(shí)，要禮貌的和售貨員打招呼。學(xué)生6：接打電話，先說“您好”，再自報(bào)姓名，打錯(cuò)電話，應(yīng)向?qū)Ψ降狼?。學(xué)生7：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。學(xué)生8：愛惜圖書，借閱圖書應(yīng)按時(shí)歸還。小結(jié)：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個(gè)人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學(xué)習(xí)的小事，但真正做起來并不容易，希望同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，做一個(gè)文明的小學(xué)生。（五）欣賞小品《二話西游》（六）小結(jié)結(jié)束班主任小結(jié)：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個(gè)都是好樣的，希望你們繼續(xù)努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學(xué)生，同時(shí)也要做文明禮貌的宣傳員，讓大家都來講文明，樹新風(fēng)，那就讓文明卡在我們的手中傳遞。第五篇：行為習(xí)慣主題班會(huì)策劃《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣》主題班會(huì)活動(dòng)策劃 活動(dòng)主題：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣活動(dòng)目的：通過開展關(guān)于良好習(xí)慣的主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識到培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性，進(jìn)而督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)形式：學(xué)生之間小組討論?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 讓學(xué)生先考慮自己的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣哪些是好的，哪些是不好的，然后寫到紙上，交給老師。老師整理學(xué)生的這些習(xí)慣，做出評價(jià)，列在ppt上。3 老師準(zhǔn)備一些名人的習(xí)慣活動(dòng)程序：1 老師做開場白，表明本次班會(huì)主題。展示ppt “你養(yǎng)成好的習(xí)慣了嗎”展示學(xué)生的一些習(xí)慣，小組討論，這些是好的習(xí)慣嗎，這些習(xí)慣利于我們的學(xué)習(xí)和生活嗎？展示名人的習(xí)慣和最終他們的成就。老師做總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)一個(gè)良好的習(xí)慣，有利于以后的發(fā)展。
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