關(guān)于“三年發(fā)展規(guī)劃”制定中存在的問題-資料下載頁
2025-08-03 00:34本頁面
【正文】 學(xué)校的重任。為此，各校要抓好以下幾方面的工作：⒈加強研制工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。做好規(guī)劃文本的編制和評審工作，關(guān)鍵要求學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，尤其是校長重視到位、組織協(xié)調(diào)到位、投入精力到位、論證修改到位。9月25日規(guī)劃文本定稿之前，建議校長能花更多的時間，投入更多的精力，調(diào)動更多的資源用于規(guī)劃研制，為學(xué)校這艘航船未來三年的遠航確定方位。 ⒉抓好研制工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是實事求是的分析發(fā)展背景。分析好大有益。對于學(xué)校發(fā)展面臨的問題、困難和矛盾，要動員管理團隊、教職工充分討論，找準(zhǔn)制約、影響學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外部原因，為今后學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展把好脈。二是科學(xué)確定重點項目內(nèi)容。選擇發(fā)展的重點項目，就是找準(zhǔn)了未來學(xué)校發(fā)展的突破口。發(fā)展重點項目的選擇，要綜合考慮發(fā)展背景、發(fā)展資源、發(fā)展?jié)撃艿戎T多要素，參考《鎮(zhèn)江市中小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評價指標(biāo)》（征求意見稿）要求，并鼓勵學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)造。重點項目的實施，要起到引領(lǐng)發(fā)展、綱舉目張的作用。三是堅持制訂過程從群眾中來到群眾中去。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是持續(xù)的行為過程，包括制訂、實施、評價、改進等環(huán)節(jié)在內(nèi)的持續(xù)的過程。制訂發(fā)展規(guī)劃要充分聽取管理團隊、教職工的意見，努力做到群策群力。規(guī)劃的實施，目標(biāo)任務(wù)也要分解到職能部門，落實到每個教職工。⒊注意文本格式的相對統(tǒng)一。會議印發(fā)了《學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃文本參考格式》，進一步明確文本格式要求。學(xué)校發(fā)展思路各有不同，發(fā)展舉措各有千秋，工作重點各有著重，但呈現(xiàn)形式卻要相對統(tǒng)一，以利于下一階段的規(guī)劃評審?！吨攸c項目年度目標(biāo)實施計劃表》，是規(guī)劃過程性評價，即年度學(xué)校自評、督導(dǎo)年度評價和三年終結(jié)性評價的依據(jù)，尤其是年度目標(biāo)和成功標(biāo)志，需要定量和定性，以便于考核、測量和評價。⒋發(fā)揮專家組的指導(dǎo)作用。我們選派了8位市督學(xué)、專家聯(lián)系市屬各學(xué)校，其職責(zé)為：一是加強規(guī)劃制訂程序的監(jiān)督。通過參加教師、學(xué)生、家長座談會，參加行政管理團隊研討會，調(diào)閱資料、檔案、記錄，開展問卷調(diào)查等方法，監(jiān)督規(guī)劃制訂程序落到實處。二是切實承擔(dān)有效指導(dǎo)的重任。堅持用第三只眼觀察學(xué)校，診斷發(fā)展面臨的問題，并為未來發(fā)展獻計獻策。三是對規(guī)劃文本的修改提出意見。按照專家組討論形成的共識，對規(guī)劃文本的內(nèi)容和形式提出指導(dǎo)意見，以供學(xué)校參考。希望學(xué)校為專家開展工作提供便利和服務(wù)，同時各位專家要敢于監(jiān)督、善于指導(dǎo)，提高服務(wù)學(xué)校的水平。即將開展的規(guī)劃評審中，評審組對學(xué)校規(guī)劃文本的評價，也是對專家指導(dǎo)水平的評價。⒌市屬學(xué)校規(guī)劃評審擬在10月份進行。擬分普高組、初中組和職教組，專家來自教育行政部門、教育督導(dǎo)部門、教科研機構(gòu)、知名校長和有關(guān)學(xué)者，校長要準(zhǔn)備陳述和答辯。具體評審辦法將以文件形式下發(fā)，不再另外開會，請各校提前做好準(zhǔn)備。一般情況下，經(jīng)過評審后的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，才提交教職工代表大會審議。13 / 13
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