【導(dǎo)讀】園中有樹(shù),其上有蟬,蟬高居悲鳴飲露,此三者皆務(wù)欲得其前利,而不顧
【總結(jié)】?蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三組1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.能聯(lián)系上下文說(shuō)出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。3.正確流利有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。4.能憑借課文語(yǔ)言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。學(xué)習(xí)
2024-11-30 12:22
【總結(jié)】第一篇:螳螂捕蟬上課教案 螳螂捕蟬第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.流利地朗讀課文,簡(jiǎn)練地復(fù)述課文,明白不能只顧眼前的利益,而不顧身后的隱患。(重點(diǎn)) 2.通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)少年的智慧,懂得勸說(shuō)別人應(yīng)講究方...
2024-10-21 12:44
【總結(jié)】實(shí)踐體驗(yàn)(作業(yè)紙2)金匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校單云德《螳螂捕蟬》(西漢)劉向?園中有樹(shù)其上有蟬蟬高居悲鳴飲露不知螳螂在其后也螳螂委身曲附欲取蟬而不知黃雀在其傍也黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程、方法:?1、加標(biāo)點(diǎn)讀通全文?2、劃層次理清思路?3、品語(yǔ)言領(lǐng)悟主旨
2024-11-21 02:28
【總結(jié)】10、螳螂捕蟬導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文2-11自然段,邊讀邊思考:1、少年是在什么情況下勸說(shuō)吳王的?從中你體會(huì)到什么?2、少年講述的“螳螂捕蟬”是一個(gè)怎樣的故事?畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。你從這個(gè)故事中明白了什么?3、同樣是勸說(shuō)吳王放棄攻打楚國(guó),吳王為什么不聽(tīng)大臣的話(huà),卻聽(tīng)了少年的話(huà)呢?你覺(jué)得少年是一個(gè)
2024-11-24 14:04
【總結(jié)】《螳螂捕蟬》(第二課時(shí))[教材解析]《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬,卻不知被身后的黃雀即將啄食的故事,勸誡吳王一心想得到眼前的利益,顧不到身后的隱患是危險(xiǎn)的。全文分“準(zhǔn)備攻打楚國(guó)→少年巧妙勸說(shuō)→打消攻打念頭”三部分,結(jié)構(gòu)緊湊、前后照應(yīng)、生動(dòng)有趣、寓意深刻。[教學(xué)目標(biāo)]1、有感情朗讀課文,會(huì)創(chuàng)造性地復(fù)述課文,能選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式表現(xiàn)課
2024-08-13 13:49
【總結(jié)】《螳螂捕蟬》說(shuō)課稿范文 好課是一次旅游。時(shí)間有限,景點(diǎn)多多,如何盡興?導(dǎo)游設(shè)計(jì)最佳線(xiàn)路,魚(yú)和熊掌兼得。仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。貯足何處,歇腳哪里,游客們各取所需。即便結(jié)伴同行,一同把玩,也是“橫看成嶺側(cè)...
2024-12-03 03:31
【總結(jié)】蘇教版《螳螂捕蟬》教學(xué)反思6篇 蘇教版《螳螂捕蟬》教學(xué)反思篇1 語(yǔ)文教學(xué),要以學(xué)生實(shí)踐為主,閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為,不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐,應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】第一篇:《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語(yǔ)。“恍然大悟”的意思。,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學(xué)重點(diǎn): 理解語(yǔ)言文字,理解文中...
2024-10-17 11:59
【總結(jié)】 讀《螳螂捕蟬》有感 “螳螂捕蟬,黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)乃流傳了千年,給予人們的道理也十分深刻。 今天,我正好學(xué)習(xí)了這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。吳王想攻打楚國(guó),奪取他們的利益,為此而壯大自己的國(guó)家,擴(kuò)大自己的國(guó)...
2024-09-29 19:58
【總結(jié)】語(yǔ)文螳螂捕蟬教學(xué)反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳王決定攻打楚國(guó)并不準(zhǔn)別人來(lái)勸阻。下面是為大家收集的語(yǔ)文螳螂捕蟬教學(xué)反思,望大家喜歡。 ? 語(yǔ)文螳螂捕蟬教學(xué)反思范文...
2024-09-23 22:20
【總結(jié)】第一篇:《螳螂捕蟬》課本劇 時(shí)間戰(zhàn)國(guó)時(shí)代 地點(diǎn) 王宮內(nèi) 人物吳王:吳國(guó)大王 朝廷大臣 少年:侍奉吳王 第一幕 [幕啟。早朝時(shí),吳王想去攻打楚國(guó),大臣們立馬反對(duì)。 吳王:(略帶怒氣)本...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】第一篇:螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(jì)(精選) 《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì) 胡月蓉 教材簡(jiǎn)析: 這是一篇寓言故事,講的是一位少年以樹(shù)上的螳螂欲捕蟬,不知身后的黃雀即將啄食的故事,告誡吳王一心想得到眼前利益,顧不得...
2024-10-17 18:51
【總結(jié)】第一篇:螳螂捕蟬教案 《螳螂捕蟬》第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)生字新詞,理解它們?cè)谡n文中的意思,理解“其”字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中所指代的不同內(nèi)容。 2、指導(dǎo)有語(yǔ)氣地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)...
2024-11-04 12:34
【總結(jié)】第一篇:《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)(新) 《螳螂捕蟬》教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版小語(yǔ)六上) 一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新授 1、同學(xué)們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一則很有趣味的寓言故事——(生齊讀課題)螳螂捕蟬。 2、課前大...
2024-10-17 12:27
【總結(jié)】執(zhí)教者:鄧新芳“對(duì),對(duì),你說(shuō)得太有道理了?!毕s是指誰(shuí)?螳螂指誰(shuí)?黃雀又是指誰(shuí)?少年說(shuō)的故事是真的嗎?少年真聰明!你能說(shuō)說(shuō)他聰明在哪嗎?吳王應(yīng)該如何向大臣們交待?
2024-12-11 09:40