【正文】 引智基地的橋梁紐帶作用。第九章 調(diào)整校園功能布局，推進校園建設(shè)人文化、園林化、現(xiàn)代化的校園建設(shè)是高水平研究型大學建設(shè)的重要組成部分。學校要抓住有利時機，科學確定各校區(qū)功能定位，促進各校區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來學校借助西部大開發(fā)中央財政對高等教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持，加大了學校基礎(chǔ)設(shè)施改造和建設(shè)的力度，尤其是榆中校區(qū)的建成投入使用，極大地改善了學校的辦學條件，但與“普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標”尚有一定差距，應進一步加大校園建設(shè)力度。同時，學校要大力加強和諧校園建設(shè)，為學校的事業(yè)發(fā)展提供良好的人文環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施保障。（一）校園功能定位。教學區(qū)部分主體為研究生教育、科學研究和科技產(chǎn)業(yè)化基地，形成學（研究生培養(yǎng)）、研（科學研究）、產(chǎn)（科技產(chǎn)業(yè)）一體化功能區(qū)。教職工住宅區(qū)功能不變。榆中校區(qū)校園面積2353畝。主體為學校本科生教育基地，并根據(jù)部分學科發(fā)展需要，建設(shè)相應的科研、實驗、研究生教育基地，國家大學科技園孵化區(qū)以及必要的教職工住宅區(qū)。教學區(qū)部分為醫(yī)學類研究生、高年級本科生（醫(yī)學類本科生為“2+3”模式，其他專業(yè)為“3+1”模式）教學基地、醫(yī)學類科學研究與技術(shù)研發(fā)基地以及繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育基地。教職工住宅區(qū)功能不變。教學區(qū)部分為部分文科學院研究生教育和科研機構(gòu)工作區(qū)以及職工子弟小學。教職工住宅區(qū)功能不變。功能定位為教職工住宅區(qū)。三分部校園面積13畝。功能定位為集科研、開發(fā)、辦公于一體的草業(yè)科學園區(qū)以及部分教職工住宅區(qū)。、第二醫(yī)院第一醫(yī)院占地面積150畝，第二醫(yī)院占地面積155畝。應進一步加強園區(qū)建設(shè)，建設(shè)面向西北、在國內(nèi)有相當影響的集醫(yī)療、教學、研究于一體的先進醫(yī)學中心。（二）校園基礎(chǔ)設(shè)施及現(xiàn)代化建設(shè)建設(shè)功能優(yōu)化、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、個性鮮明、格調(diào)高雅、展示蘭大精神與育人形象的校園，力爭建成西部最好的大學校園之一。、甘肅省人民政府繼續(xù)重點共建蘭州大學為契機，積極爭取中央財政對學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持，加大學?；A(chǔ)設(shè)施改造和建設(shè)的力度，建設(shè)一個教學設(shè)施、科研設(shè)施、生活設(shè)施、管理設(shè)施現(xiàn)代化的校園。、改造與美化，大力推動校園人文景點的建設(shè)，逐步形成景觀點、景觀帶和景觀區(qū)，全面構(gòu)建“花園式綠色校園”。進一步改善教職工的居住環(huán)境，改善教職員工健身活動條件，將教職工住宅區(qū)建成教職員工“安居樂業(yè)的家園”。在建校一百周年時，校園面貌有明顯改觀。 ，認真做好醫(yī)學校區(qū)校園規(guī)劃工作，推進本部與醫(yī)學校區(qū)一體化建設(shè)。建設(shè)萬兆校園網(wǎng)，建成一個先進的、高性能的、具有管理功能、提供綜合業(yè)務(wù)服務(wù)的校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)應用平臺；逐步消除信息“孤島”，建立規(guī)范、標準、共享的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫；加強辦公自動化建設(shè)，推進電子校務(wù)，用信息技術(shù)提高管理工作效率；全面構(gòu)建“數(shù)字化校園”。專欄九 基礎(chǔ)設(shè)施與校園環(huán)境建設(shè)校園規(guī)劃完成醫(yī)學校區(qū)校園規(guī)劃，修編校本部、一分部校園規(guī)劃。基本建設(shè)完成續(xù)建及新建重點基本建設(shè)項目34項，包括建設(shè)歷史性、標志性建筑，總建筑面積628395平方米；支持第一醫(yī)院建設(shè)好住院部大樓，支持第二醫(yī)院建設(shè)好綜合醫(yī)療大樓。住房建設(shè)在國家政策允許范圍內(nèi)，利用一分部及其他住宅區(qū)部分土地建設(shè)教職工住宅，并通過其它途徑和措施逐步解決教職工住房問題?；A(chǔ)設(shè)施改造對原有的基礎(chǔ)設(shè)施（水、暖、電、氣）進行必要的更新和改造。校園整治與美化有計劃的拆除各校區(qū)沒有保護、維修、使用價值、影響校容校貌的舊建筑和臨時建筑，加強校園環(huán)境整治與美化工作。（三）校園文化建設(shè)深刻認識校園文化建設(shè)在高水平研究型大學建設(shè)中的重要作用。以大學精神文化建設(shè)為核心，以先進的制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，以文化素質(zhì)教育為重點，以促進師生的全面發(fā)展為目標；既重視軟件建設(shè)，也重視硬件建設(shè)，既體現(xiàn)主旋律，又倡導多樣化，既加強規(guī)范引導，又注重個性發(fā)展，實現(xiàn)校園文化的不斷發(fā)展和全面繁榮；充分發(fā)揚“勤奮、求實、進取”的優(yōu)良學風和“實事求是、科學嚴謹”的學術(shù)風氣，把勇于創(chuàng)新、尊重創(chuàng)新、激勵創(chuàng)新作為研究型大學創(chuàng)新文化的特質(zhì)，真正形成“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。 專欄十 校園文化建設(shè) 做好校史編寫和博物館建設(shè)工作 進一步加強學風建設(shè)、師德建設(shè)和學術(shù)道德建設(shè) 推進大學生文化素質(zhì)教育基地建設(shè) 積極做好校園文化精品活動 進一步加強校園文化陣地建設(shè)，建設(shè)網(wǎng)上電視臺，建立網(wǎng)上社區(qū)開展品牌形象塑造工程，設(shè)計學校形象識別系統(tǒng) 從國家大學生文化素質(zhì)教育基地建設(shè)入手，以服務(wù)學校改革、發(fā)展為中心，創(chuàng)造健康、高雅、積極、向上的校園文化，更好地發(fā)揮高校校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能，大力開展豐富多彩的活動，推動校園文化的蓬勃發(fā)展，完善校園文化建設(shè)的工作體系，優(yōu)化育人環(huán)境。 （四）節(jié)約型校園建設(shè)進一步響應黨中央提出的“建設(shè)節(jié)約型國家”號召，認真落實科學發(fā)展觀，倡導勤儉節(jié)約，從學校發(fā)展大局出發(fā)，從師生員工根本利益出發(fā)，從單位和個人實際出發(fā)，以保證重點項目、保證工作質(zhì)量、保證正常工作秩序為前提合理節(jié)約，建立和健全創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機制，促進學校各項事業(yè)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。，堅持規(guī)劃先行。全面分析高等教育發(fā)展趨勢和學校發(fā)展定位，在高等教育資源相對有限的情況下，堅持規(guī)劃先行。根據(jù)學校多校區(qū)的實際情況，組織校內(nèi)外專家認真搞好校園規(guī)劃，以高效、實際、低成本為原則，高起點、高標準、高境界，協(xié)調(diào)各校區(qū)的功能組織布局，力求避免因規(guī)劃缺失造成的重復建設(shè)，資源利用率低、運行費用高等大量資金浪費現(xiàn)象，節(jié)約辦學成本，提高辦學效益。，進一步強化廣大教職員工的節(jié)約意識。大力宣傳節(jié)能方法，強化節(jié)能意識，將節(jié)約的理念貫穿于學生的學習生活、教師的教學科研、行政管理與后勤服務(wù)等各個領(lǐng)域，充分營造“節(jié)約光榮、浪費可恥”的環(huán)境與氛圍。，全面促進校園的節(jié)能降耗工作。改革水電費的管理模式，實行分類管理、指標核定、定額消費、節(jié)約留用、超支付費的管理方式，最大程度地節(jié)能降耗。，建設(shè)節(jié)能環(huán)保建筑。嚴格控制基建成本，加強工程項目管理，強化施工過程中的管理與監(jiān)督，降低工程造價，使有限的建設(shè)資金發(fā)揮最大的效益，最大限度地實現(xiàn)“花錢少，出精品”的目標。根據(jù)各部門實際情況核定辦公經(jīng)費、差旅費、招待費、電話費。從嚴從緊配置辦公設(shè)備，規(guī)范辦公用品配置、采購和領(lǐng)用。嚴格公務(wù)接待報批制度，從嚴控制接待規(guī)模和規(guī)格。加強公車使用管理，嚴禁公車私用。，嚴防物資流失，提高物資利用率和使用效益。根據(jù)資產(chǎn)優(yōu)化配置原則，促進資源的整合利用和合理配置；及時回收報廢設(shè)備，合理調(diào)配；防止國有資產(chǎn)流失，確保經(jīng)營性資產(chǎn)保值增值。第十章 做好黨建與思想政治教育工作，為學校事業(yè)發(fā)展提供思想支持和政治保證以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，大力加強黨的先進性建設(shè)，全面深入開展思想政治教育，充分發(fā)揮各級黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，團結(jié)廣大師生員工努力奮斗，推進和諧校園建設(shè)，為實現(xiàn)學?！笆晃濉卑l(fā)展目標提供堅強有力的思想政治組織保證。專欄十一 黨建與思想政治教育 【組織建設(shè)】 黨組織三級黨組織體系健全，設(shè)置合理，覆蓋全面，制度完善，功能良好，形成有效的工作考核評價體系，普遍成為學習型黨組織。 先進性建設(shè)形成比較完善的黨員教育管理工作體系和保持黨員先進性的長效工作機制，黨員普遍具有良好的綜合素質(zhì)，涌現(xiàn)出一大批表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員。 群眾組織工會、共青團、學生會、研究生會等各類群團組織體系健全，橋梁紐帶作用和在團結(jié)教育群眾、參與民主管理、實行民主監(jiān)督中的重要作用得到充分發(fā)揮。 【思想政治教育】 作用發(fā)揮圍繞學校建設(shè)目標，廣泛調(diào)動師生員工的積極性和創(chuàng)造性，形成健全有力的學生思想政治教育和教師師德師風建設(shè)工作體系，畢業(yè)生普遍具有良好的綜合素質(zhì)和社會聲譽，教職員工普遍具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，各方面人員的作用得到充分發(fā)揮和體現(xiàn)，營造安定穩(wěn)定、團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的政治局面。不斷深化宣傳思想工作和思想理論建設(shè)，提高和統(tǒng)一各級黨組織、全體黨員和廣大師生員工的思想認識。以思想政治建設(shè)為重點，加強校院兩級領(lǐng)導班子建設(shè)。強化干部教育管理，推進干部工作的民主化、科學化、規(guī)范化，加強干部隊伍建設(shè)。加強基層黨組織的先進性建設(shè)，發(fā)揮學校黨委的領(lǐng)導核心作用、中層黨組織的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強黨員教育管理工作，發(fā)揮各類黨員的先鋒模范作用，保持和體現(xiàn)黨員的先進性。加強黨風廉政建設(shè)，推進反腐倡廉，做好紀律檢查工作。堅持社會主義辦學方向，進一步貫徹落實中央16號文件，加強思想政治理論課的改革和建設(shè)，加強和改進大學生的思想政治教育工作，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人。加強師德師風建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。加強民主建設(shè)，改進機關(guān)作風與領(lǐng)導作風，優(yōu)化辦學環(huán)境，開創(chuàng)團結(jié)、奮發(fā)、和諧的政治局面。做好統(tǒng)戰(zhàn)工作、離退休工作和工會、共青團、學生會、研究生會等群團組織工作，做好安全穩(wěn)定工作。同時，要認真貫徹中共中央十六屆六中全會精神，大力加強“和諧校園”建設(shè)。倡導和弘揚“和諧”精神，要有和美與共的情懷、和衷共濟的情態(tài)、和悅自適的情操，不斷促進人的自我超越與全面發(fā)展，力爭構(gòu)建充滿生機活力、和諧統(tǒng)一的多校區(qū)校園環(huán)境文化；進一步加大制度文化建設(shè)力度；用和諧的旋律推動學?？茖W發(fā)展，用和諧的氛圍激發(fā)師生的創(chuàng)造力，把學校建設(shè)成師生成長的搖籃、精神的家園、生活的樂園。為了提高規(guī)劃實施的效果，確保戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，學校應把學校發(fā)展規(guī)劃作為制訂年度工作計劃和任務(wù)劃分的基本依據(jù)；在確定資源配置和經(jīng)費預算時，充分考慮規(guī)劃確定的戰(zhàn)略重點、優(yōu)先領(lǐng)域和相應舉措，形成促進規(guī)劃有效實施的資源和經(jīng)費分配機制；同時，應實行規(guī)劃實施情況年度檢查制度，檢查學校規(guī)劃、專題規(guī)劃、學院規(guī)劃落實情況及實施效果，必要時作出調(diào)整。關(guān)注未來、謀劃未來，關(guān)注發(fā)展，謀劃發(fā)展，是“十一五”開局之年的重大使命?？v觀全局，我們處在戰(zhàn)略機遇與矛盾凸顯并存的時期；展望未來，我們蓄勢待發(fā)，整裝前進。機遇大于挑戰(zhàn)，希望多于困難，是我們對形勢的判斷；我們有信心、有勇氣、有膽識、有智慧面對前進路上的任何困難和問題，在建校一百年時基本實現(xiàn)我們的戰(zhàn)略發(fā)展目