【正文】 府績(jī)效管理（13）中國(guó)西部生殖健康與出生缺陷防治（14）西部高發(fā)病防治3.“十一五”期間，力爭(zhēng)在下列學(xué)科方向和重大課題方面取得新進(jìn)展和新成果：（1）水資源優(yōu)化配置與綜合開發(fā)利用（2）礦產(chǎn)資源高效開發(fā)利用（3）綜合治污與廢棄物循環(huán)利用（4）城鎮(zhèn)區(qū)域規(guī)劃與動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)（5）地球系統(tǒng)過程與資源、環(huán)境和災(zāi)害效應(yīng)（6）全球變化與區(qū)域響應(yīng)（7）復(fù)雜系統(tǒng)、災(zāi)變形成及其預(yù)測(cè)控制（8）生態(tài)脆弱區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)功能的恢復(fù)重建（9）種質(zhì)資源發(fā)掘、保存和創(chuàng)新與新品種定向培育（10）轉(zhuǎn)基因生物新品種培育（11）蛋白質(zhì)和多肽研究（12）發(fā)育與生殖研究（13）心腦血管病、腫瘤等重大非傳染疾病防治（14）艾滋病、病毒性肝炎等重大傳染病防治（15）生物技術(shù)在臨床診斷、治療中的應(yīng)用（16）中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新發(fā)展（17）西部藥用資源研發(fā)（18）人類健康與疾病的生物學(xué)（19）軍工配套高新技術(shù)、關(guān)鍵材料及工程化（20）材料設(shè)計(jì)與制備的新原理與新方法（21）納米材料研究（22）稀土功能材料（23）凝聚態(tài)物質(zhì)與新效應(yīng)（24）新能源技術(shù)研究（25）非線性科學(xué)（26）應(yīng)用數(shù)學(xué)及其在交叉領(lǐng)域的應(yīng)用（27）下一代網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵技術(shù)與服務(wù)（28）支撐信息技術(shù)發(fā)展的科學(xué)基礎(chǔ)（29）科學(xué)實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)方法、技術(shù)和設(shè)備的創(chuàng)新基礎(chǔ)（30）西部新聞傳播事業(yè)與社會(huì)整體發(fā)展（31）西部文學(xué)、民間藝術(shù)、作家作品（32）構(gòu)建和諧社會(huì)中的西部重大公共政策與相關(guān)法律問題（33）西部人口、資源與環(huán)境綜合問題（34）西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)（35）中亞地緣政治（36）西部教育（四）重點(diǎn)任務(wù)，大力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。為此，要將創(chuàng)新與科學(xué)研究緊密聯(lián)系在一起，構(gòu)建國(guó)家目標(biāo)和自由探索相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)，適應(yīng)基礎(chǔ)研究和知識(shí)創(chuàng)新、促進(jìn)應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新、繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和理論創(chuàng)新的創(chuàng)新體系，充分發(fā)揮研究型大學(xué)在知識(shí)創(chuàng)新體系中的主力軍作用和在技術(shù)創(chuàng)新體系中的生力軍作用，成為創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重要力量；在教育教學(xué)方面采取質(zhì)量?jī)?yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建理念先進(jìn)、組織合理、管理科學(xué)、質(zhì)量?jī)?yōu)良的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和后勤保障服務(wù)體系建設(shè)，構(gòu)建服務(wù)水準(zhǔn)高、運(yùn)行狀況好、設(shè)施優(yōu)良、保障有力的后勤服務(wù)體系，為學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和后勤保障。第二章 目標(biāo)與任務(wù)（一）發(fā)展目標(biāo)蘭州大學(xué)在“十一五”期間的發(fā)展目標(biāo)是：基本實(shí)現(xiàn)建設(shè)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性、研究型、國(guó)際知名高水平大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，成為我國(guó)特別是西部地區(qū)高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)科學(xué)研究和高新技術(shù)研發(fā)、高層次決策咨詢的重要基地，成為國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系的重要組成部分和基本力量。在這一時(shí)期，分析形勢(shì)，作出判斷，明確發(fā)展路向，確定發(fā)展戰(zhàn)略，尤為重要和迫切?？v觀全局，戰(zhàn)略機(jī)遇與矛盾凸顯并存。.....同時(shí)，學(xué)校也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在“十一五”期間，學(xué)校面臨著重大發(fā)展機(jī)遇。面向未來，我們站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。學(xué)科已涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)十一個(gè)門類。建有30個(gè)學(xué)院，76個(gè)本科專業(yè)，187個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)，56個(gè)博士學(xué)位授權(quán)專業(yè)，6個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，10個(gè)博士后科研流動(dòng)站。榆中校區(qū)建設(shè)有效地拓展了學(xué)校的辦學(xué)空間；甘肅省草原生態(tài)研究所和蘭州醫(yī)學(xué)院的并入使學(xué)校學(xué)科門類更加齊全；“211工程”和“985工程”建設(shè)使學(xué)校綜合實(shí)力、師資隊(duì)伍、科技創(chuàng)新能力以及辦學(xué)條件明顯改觀；學(xué)校以“優(yōu)秀”的評(píng)估結(jié)論通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，優(yōu)良的教育質(zhì)量得到了國(guó)家和社會(huì)的高度認(rèn)可。“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（20062010年）44 / 46目 錄第一章 機(jī)遇與挑戰(zhàn)…………………………………………1第二章 目標(biāo)與任務(wù)…………………………………………3第三章 大力推進(jìn)人事制度改革，全面加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)………9第四章 繼續(xù)實(shí)施“質(zhì)量工程”，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量………12第五章 把提高創(chuàng)新能力放在首位，增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)效能…17第六章 優(yōu)化學(xué)科布局結(jié)構(gòu)，加快學(xué)科建設(shè)步伐………………19第七章 進(jìn)一步加強(qiáng)“211工程”和“985工程”建設(shè)，努力 推進(jìn)管理體制運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新…………………………23第八章 高度重視國(guó)際合作，加大對(duì)外開放力度………………25第九章 調(diào)整校園功能布局，推進(jìn)校園建設(shè)……………………27第十章 做好黨建與思想政治教育工作，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提 供思想支持和政治保證…………………………………31蘭州大學(xué)“十一五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（2006－2010年）（2007年1月23日中國(guó)共產(chǎn)黨第七屆蘭州大學(xué)委員會(huì)第八次全體會(huì)議通過）為了更好地明確“十一五”期間學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略意圖、建設(shè)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，根據(jù)中央和地方有關(guān)文件精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特編制此規(guī)劃。第一章 機(jī)遇與挑戰(zhàn)“十五”時(shí)期是蘭州大學(xué)發(fā)展不平凡的五年，學(xué)校綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)特色更加鮮明，各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，總體上實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。截至“十五”末，學(xué)校校園面積達(dá)到3828畝，共有各類在校學(xué)生51153人，其中本科生19756人，研究生6921人（博士生1258人）；在職教職工5587人，其中教授等高職347人、副教授等副高職755人，研究生導(dǎo)師899人（博士生導(dǎo)師229人），中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士8人。擁有6個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，23個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（其中8個(gè)為一級(jí)學(xué)科），33個(gè)省醫(yī)療衛(wèi)生重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校在整體水平、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、辦學(xué)條件等方面的長(zhǎng)足發(fā)展為“十一五”時(shí)期的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)?！笆晃濉睍r(shí)期是建設(shè)高水平研究型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)承前啟后的歷史階段，既面臨難得機(jī)遇，也存在嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的決策，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)提供了更加廣闊的舞臺(tái)和空間；“211工程”和“985工程”的繼續(xù)實(shí)施為學(xué)校注入了更大的生機(jī)和活力；國(guó)家特別是西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高水平人才和高新技術(shù)的巨大需求為學(xué)校的教學(xué)和科研提供了強(qiáng)大的推動(dòng)力。建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系對(duì)學(xué)校提出了更高的要求，國(guó)家和地方對(duì)高新技術(shù)的應(yīng)用轉(zhuǎn)化需求更加迫切，就業(yè)形勢(shì)對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)工作帶來新的問題和矛盾，師資隊(duì)伍狀況以及學(xué)科整體水平與學(xué)校建設(shè)國(guó)際知名高水平研究型大學(xué)目標(biāo)差距明顯，人才、項(xiàng)目、基地、經(jīng)費(fèi)等方面的校際競(jìng)爭(zhēng)使學(xué)校面臨巨大的外部壓力，由于地處經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)，學(xué)校在資金投入和隊(duì)伍建設(shè)方面與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)相比存在更多的困難。歷史的機(jī)遇稍縱即逝，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，居安思危則進(jìn)，小富即安則退，因此我們一定要有“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的憂患意識(shí)，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，以良好的精神面貌和心理狀態(tài)，正視壓力，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難，搶抓機(jī)遇，勇敢地肩負(fù)起歷史賦予我們的更加光榮而艱巨的使命。我們要樹立和貫徹“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，以高度的歷史責(zé)任感、強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和寬廣的世界眼光，準(zhǔn)確把握學(xué)校發(fā)展的階段性特征，創(chuàng)新發(fā)展理念，開拓發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量；切實(shí)解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的創(chuàng)新問題、質(zhì)量問題、隊(duì)伍問題、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展問題和校園規(guī)劃與建設(shè)問題；樹立高質(zhì)量的教學(xué)和創(chuàng)新性人才培養(yǎng)是研究型大學(xué)建設(shè)的題中應(yīng)有之義、高水平的研究工作和知識(shí)創(chuàng)新是研究型大學(xué)的立身之本的認(rèn)識(shí)，決不放松本科生教育，決不放松科學(xué)研究，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，大力加強(qiáng)研究生教育，大力加強(qiáng)校園建設(shè)，提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高科技創(chuàng)新能力，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的效能，全面提升學(xué)校的綜合實(shí)力， 實(shí)現(xiàn)學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)。（二）發(fā)展戰(zhàn)略.....堅(jiān)持“做西部文章，創(chuàng)一流大學(xué)”的辦學(xué)理念，以“提高、創(chuàng)新、合作、發(fā)展”為基本辦學(xué)方針，采取“立足科學(xué)發(fā)展，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模；教育質(zhì)量?jī)?yōu)先，科研創(chuàng)新主導(dǎo)；隊(duì)伍陣容整齊，學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展；校園和諧文明，整體一流水準(zhǔn)”的總體發(fā)展思路，實(shí)施內(nèi)涵建設(shè)基礎(chǔ)上重點(diǎn)跨越的發(fā)展戰(zhàn)略，力求在高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量、自主創(chuàng)新能力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力上實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，并通過樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念、形成清晰的發(fā)展思路、制定科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃、保證持續(xù)的增量投入、建設(shè)優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，確?？傮w發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（三）戰(zhàn)略重點(diǎn)和優(yōu)先領(lǐng)域“十一五”期間的發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)和優(yōu)先領(lǐng)域是：（1）《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的重點(diǎn)領(lǐng)域及其優(yōu)先主題中在校內(nèi)具有良好研究基礎(chǔ)的學(xué)科及其相關(guān)領(lǐng)域；（2）西部地區(qū)特有、獨(dú)有的資源和人文研究；（3）具有明顯地域優(yōu)勢(shì)和比較優(yōu)勢(shì)的學(xué)科領(lǐng)域；（4）國(guó)防科學(xué)技術(shù)和工業(yè)領(lǐng)域；（5）地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有迫切需求的學(xué)科領(lǐng)域；（6）有望進(jìn)入國(guó)際學(xué)科前沿的學(xué)科方向。加大人才培養(yǎng)、引進(jìn)力度，重點(diǎn)建設(shè)數(shù)量達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量?jī)?yōu)良的教師隊(duì)伍、管理干部隊(duì)伍和服務(wù)保障隊(duì)伍，并有效促進(jìn)三支隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展。，提高教育教學(xué)質(zhì)量。，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化。，構(gòu)建和調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)。“211工程”和“985工程”建設(shè)，創(chuàng)新管理體制和運(yùn)行機(jī)制?！吨泄仓醒腙P(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》，大力發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。，加大對(duì)外開放力度。，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。、組織和作風(fēng)建設(shè)，改善和強(qiáng)化思想政治工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證、組織保證和人才保證。建立功能更加完善，布局更加合理，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)體系，使教職員工和學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活條件得到更大改善。繼續(xù)實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，大力推進(jìn)人事制度改革，大力促進(jìn)人才隊(duì)伍的協(xié)調(diào)發(fā)展，著力營(yíng)造人心齊、風(fēng)氣正的良好氛圍，充分體現(xiàn)人與人的和諧，制度與情感的和諧，在和諧的氛圍中使各類人才各盡其才、各得其所，協(xié)同目標(biāo)、共同奮斗。 （二）制定并實(shí)施培訓(xùn)培養(yǎng)計(jì)劃，有效促進(jìn)各類人才成長(zhǎng)。特別是伴隨著技術(shù)裝備水平的提高和技術(shù)性因