【正文】 參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；加入創(chuàng)新培養(yǎng)人材計劃的“太陽能發(fā)電照明”的研究項目中，培養(yǎng)創(chuàng)新理念，提高動手能力，鍛煉專業(yè)知識的應(yīng)用；加強英語口語水平的提高。爭取獲得更多的實踐經(jīng)驗。4：大學(xué)四年級（2022－2022）：沖刺期目 標(biāo)：順利就業(yè)。實施方案：爭取上學(xué)期做好畢業(yè)論文規(guī)劃，下學(xué)期寫好畢業(yè)論文，完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證。然后從多渠道了解自己目標(biāo)職業(yè)的公司，嘗試投遞簡歷，爭取與之進一步接觸。重視實踐機會，在實習(xí)中做個有心人，通過實習(xí)檢驗自己各方面的能力，也通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式，運作模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范?！倦A段目標(biāo)】―――職業(yè)生涯成長期1：大學(xué)畢業(yè)后一年（2022）：適應(yīng)穩(wěn)定期目 標(biāo)：適應(yīng)工作環(huán)境，穩(wěn)定工作狀態(tài)，找到努力方向。 實施方案： 入職培訓(xùn)1：了解企業(yè)內(nèi)部情況，熟悉工作流程。2：適應(yīng)工作環(huán)境，穩(wěn)定工作狀態(tài)，3：處理好人際關(guān)系找到工作方向。個人努力務(wù)實肯干積極主動獲得晉升加薪機會34 / 40勇于表現(xiàn)工程師助理項目成 功能力突出 2：大學(xué)畢業(yè)后兩年（2022）：調(diào)整提升期目 標(biāo)：工資達到 2500 以上，提高管理能力。實施方案： 務(wù)實肯干 項目 認真 機會 主動 關(guān)系 晉升、加薪 協(xié)調(diào)3：大學(xué)畢業(yè)后三年（2022 年）：轉(zhuǎn)折、實現(xiàn)期目 標(biāo)：工資達到 4000 以上，成為部門經(jīng)理，吸取經(jīng)驗。實施方案： 成功達到階段目標(biāo)失敗檢查個人的問題，看清自己在職業(yè)中的一種可行的前途。繼續(xù)努力跳槽不轉(zhuǎn)業(yè)跳槽并轉(zhuǎn)業(yè)35 / 40【階段目標(biāo)】―――職業(yè)生涯成長后期【規(guī)劃年限】大學(xué)畢業(yè)后四年至十年（2022－2022）【目標(biāo)概述】從大學(xué)進入社會，由學(xué)習(xí)到工作，前期實現(xiàn)了人生的轉(zhuǎn)折，畢業(yè)后三年對自己的工作、生活的整理，獲得了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。對此階段是成家立業(yè)的時期，俗話說“男人三十而立” 。因此我這個階段的職業(yè)生涯要以穩(wěn)為主，穩(wěn)中見升。如果前期目標(biāo)可以順利實現(xiàn)我將繼續(xù)企業(yè)方面發(fā)展，同時積累資本，資源、人際關(guān)系，目標(biāo)客戶資源、為成立以后成就偉業(yè)做好各方面的準備。【規(guī)劃體系】因為應(yīng)對前期可能出現(xiàn)的變動，綜合考慮各種情況，結(jié)合此階段的實際要求，所以將中期規(guī)劃做了如下調(diào)整：（具體見圖） 【階段目標(biāo)】1：調(diào)整期目 標(biāo)：盡快融入新環(huán)境，開展卓有成效的工作，爭取在最短的時間內(nèi)走上中層領(lǐng)導(dǎo)崗位。實施策略：根據(jù)以前的工作經(jīng)驗和獲得相關(guān)職業(yè)資格證明，并在工作中展示這種能力，在工作之余接受專業(yè)培訓(xùn)。全面掌握成為一面出色經(jīng)理中期規(guī)劃原公司原職業(yè) 調(diào)整期 發(fā)展期 成熟期不同公司同職業(yè)轉(zhuǎn) 業(yè)36 / 40的人必備的素質(zhì)。 （注：到 2022 年 7 月，我工作滿五年，本科學(xué)歷，達到申請參加工程師培訓(xùn)班的條件。 ）2：發(fā)展期目 標(biāo)：考取工程師資格證，達到中層管理者的各項要求，考慮晉升。實施策略：嚴格按照中層管理者的要求，盡職盡責(zé)，經(jīng)過幾年的工作使自己擁有敏銳的眼光和過人膽識的。根據(jù)企業(yè)情況確定明確的目標(biāo)，堅持不懈努力的。同時，大量閱讀機械、管理類圖書，用來激發(fā)我的心態(tài)，同時還可以大大豐富我的知識和遠見。3：成熟期目 標(biāo)：成為公司高級管理人員 實施策略：嚴格按照中層管理者的要求，盡職盡責(zé)，經(jīng)過幾年的工作使自己擁有敏銳的眼光和過人膽識的。根據(jù)企業(yè)情況確定明確的目標(biāo)，堅持不懈努力的，培養(yǎng)自己的技術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、計劃性、先見性、果斷力、執(zhí)行力、交涉力、責(zé)任感、利益感、協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造力、形成良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自己的關(guān)系客戶。同時，要不斷學(xué)習(xí)，大量閱讀機械、管理類圖書，用來激發(fā)我的心態(tài)，同時還可以大大豐富我的知識和遠見。37 / 40三、畢業(yè)后的思考要 成 為 一 個 有 一 定 實 踐 經(jīng) 驗 的 高 級 技 師 ， 需 要 縮 小 自 己 和 有 一 定 實 踐 經(jīng) 驗的 高 級 技 師 的 差 距 。 這 些 差 距 包 括 ： 【 思 想 觀 念 上 的 差 距 】剛 成 為 一 個 技 工 的 人 ， 一 般 會 自 以 為 已 經(jīng) 在 大 學(xué) 上 學(xué) 過 豐 富 的 知 識 理 論 ，就 一 定 會 在 工 作 上 很 出 色 ， 有 些 工 作 可 能 輕 視 為 簡 單 。 因 此 ， 為 了 縮 小 這種 差 距 ， 需 要 謙 虛 的 向 那 些 高 級 技 術(shù) 人 員 請 教 ， 并 在 實 踐 中 去 體 會 去 琢 磨 ，更 多 的 去 考 ?！?知 識 上 的 差 距 】雖 然 在 大 學(xué) 中 學(xué) 到 知 識 的 同 時 ， 也 多 參 與 了 社 會 的 實 踐 活 動 ， 在 實 踐 中 體會 到 一 些 道 理 。 但 更 多 的 是 我 們 要 通 過 課 本 上 的 知 識 ， 用 理 論 去 指 導(dǎo) 實 踐 ，用 實 踐 來 反 思 理 論 。 要 一 切 從 實 際 出 發(fā) 。【 心 理 素 質(zhì) 的 差 距 】畢 竟 在 工 作 中 會 遇 到 平 時 在 課 堂 上 ， 在 學(xué) 校 里 所 遇 不 到 的 挫 折 與 困 難 ， 關(guān)鍵 是 在 面 臨 諸 如 此 類 的 難 題 時 ， 是 如 何 鎮(zhèn) 定 的 如 何 謹 慎 地 去 處 理 。 要 學(xué) 會百 折 不 撓 ， 不 怕 辛 苦 的 精 神 ， 而 作 為 一 個 被 人 稱 為 “天 之 驕 子 ”的 大 學(xué)生 ， 大 部 分 是 身 嬌 肉 貴 ， 害 怕 吃 苦 ， 害 怕 、 甚 至 躲 避 困 難 與 挫 折 。 這 些 都需 要 在 實 踐 中 慢 慢 地 消 除 ?！?能 力 的 差 距 】這 一 點 是 非 常 重 要 的 。 也 是 非 常 現(xiàn) 實 的 。 為 了 縮 小 這 種 距 離 ， 就 應(yīng) 該 在 活動 中 提 升 自 己 的 各 方 面 能 力 。 有 時 主 動 地 承 擔(dān) 起 活 動 的 負 責(zé) ， 不 斷 地 在 交際 中 學(xué) 到 能 力 ， 不 斷 的 學(xué) 到 提 高 能 力 的 方 法 。 更 要 向 那 些 具 有 高 能 力 的 人交 流 ， 并 及 時 地 請 教 和 學(xué) 習(xí) 。38 / 40【 做 人 的 差 距 】這 一 點 是 最 重 要 的 。 無 論 在 學(xué) 校 還 是 在 社 會 上 ， 做 人 一 直 是 個 非 常 大 的 學(xué)問 。 一 個 人 只 有 懂 得 如 何 去 做 人 ， 才 能 在 其 它 方 面 有 所 發(fā) 展 ， 才 能 在 生 活中 ， 工 作 中 懂 得 如 何 去 做 人 ， 懂 得 更 好 的 生 存 ， 這 一 點 的 差 距 ， 需 要 我 們平 時 的 積 累 ， 在 大 學(xué) 四 年 中 ， 不 斷 地 學(xué) 習(xí) 做 人 的 方 面 的 知 識 ， 不 斷 的 向 別人 請 教 、 學(xué) 習(xí) 怎 么 樣 去 更 好 的 做 人 ， 更 好 地 去 與 朋 友 、 去 與 上 司 、 下 屬 相處 ， 這 些 是 學(xué) 習(xí) 中 的 重 中 之 重 ， 只 有 平 時 多 注 意 點 ， 就 會 慢 慢 地 縮 小 這 方面 的 差 距 。 但 是 還 要 在 生 活 中 不 斷 的 去 總 結(jié) ， 去 反 思 。39 / 40四、評估和反饋在 走 向 高 級 技 師 的 過 程 中 ， 發(fā) 現(xiàn) 自 己 所 學(xué) 到 的 知 識 是 不 夠 的 （ 根 本 就不 夠 ） 。 特 別 是 在 高 新 技 術(shù) 這 方 面 ， 因 為 根 據(jù) 現(xiàn) 在 的 情 況 ， 東 莞 的 現(xiàn) 狀 及發(fā) 展 方 向 ， 看 到 自 己 的 所 缺 的 知 識 面 ， 所 以 會 盡 量 抽 出 時 間 與 空 隙 ， 更 多地 去 學(xué) 習(xí) 。 彌 補 這 些 方 面 的 知 識 ， 同 時 在 實 踐 中 ， 投 身 到 社 會 中 去 ， 去 體驗 一 下 實 踐 方 面 的 知 識 。 在 行 業(yè) 中 工 作 發(fā) 現(xiàn) 了 不 少 的 不 足 之 處 ， 為 了 好 好地 能 在 工 作 中 有 所 發(fā) 展 ， 同 時 也 是 為 了 自 己 ， 將 會 盡 自 己 的 最 大 力 ， 更 自覺 地 去 改 正 ， 去 完 善 。在 前 進 的 道 路 中 ， 評 估 和 反 饋 我 將 分 為 以 下 幾 點 的 主 要 步 驟 ：第一、要硬性設(shè)定評估計劃及其執(zhí)行實施情況進行的時間表，并確保對照執(zhí)行。第二、把自己的目標(biāo)和計劃進行量化，便于對其進行檢驗和評估。第三、制作評估驗收統(tǒng)計工具（1）確定成功標(biāo)準（2）具體評估方法（3）評估重點第四、確保評估的準確性，及時反饋第五、不偏離大方向俗 話 說 ： 計 劃 趕 不 上 變 化 ， 世 界 每 時 每 刻 都 在 變 化 。 況 且 當(dāng) 今 社 會 經(jīng)濟 、 文 化 、 信 息 、 科 技 高 速 發(fā) 展 ， 瞬 息 萬 變 ， 將 來 也 將 會 有 很 多 難 以 想 象的 變 化 ， 同 時 面 臨 著 不 同 程 度 的 困 難 與 挫 折 。 也 隨 時 可 能 會 給 自 己 的 職 業(yè)規(guī) 劃 帶 來 挑 戰(zhàn) ， 為 了 提 高 規(guī) 劃 的 可 操 作 性 ， 需 要 對 自 己 的 職 業(yè) 規(guī) 劃 有 更 好的 把 握 和 控 制 ， 所 以 我 根 據(jù) 我 的 職 業(yè) 選 擇 最 可 能 出 現(xiàn) 的 情 況 ， 簡 單 的 制 定了 備 選 職 業(yè) 規(guī) 劃 方 案 。40 / 40五、備選職業(yè)規(guī)劃方案 我的首選職業(yè)目標(biāo)是成為一名工程師，但假如通過 5 年努力我未能成為工程師，那么我將轉(zhuǎn)行當(dāng)企業(yè)管理員。 根據(jù)自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議——“適合從事組織、領(lǐng)導(dǎo)方面的工作”。事實上我也非常喜歡。我擅長于領(lǐng)導(dǎo)組織，并具有較強的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。所以，我是可以勝任管理員的工作。假 如 自 己 在 擇 業(yè) 中 發(fā) 生 變 化 ， 或 是 隨 著 社 會 的 變 化 ， 我 想 我 也 會 選 擇經(jīng) 商 ， 因 為 我 覺 得 經(jīng) 商 是 一 個 讓 人 變 得 更 加 能 夠 認 知 世 界 ， 認 知 社 會 ， 能看 到 社 會 上 的 許 多 不 同 的 事 件 。但 是 不 敢 怎 么 樣 ， 選 擇 讓 自 己 開 心 的 職 業(yè) 是 最 重 要 的 ！