【正文】 穩(wěn)定期（10年）第一階段（四年）時(shí)間：2028年—2032年（3943）目標(biāo)：建立企業(yè)品牌，樹立形象，尋找合適的市場(chǎng)第二階段（三年）時(shí)間：2032年—2035年（4346）目標(biāo)：鞏固市場(chǎng)，抓住機(jī)遇，不斷創(chuàng)新第三階段（四年） 時(shí)間：2035年—2039年（4650）目標(biāo)：繼續(xù)鞏固市場(chǎng)，穩(wěn)定維護(hù)企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)，物色新一代同公司理念的接班人，將該藥物企業(yè)實(shí)業(yè)和理念一起傳承下去。 后期（20年）時(shí)間：2039年—2059年（5070）目標(biāo)：從事老年保健的宣傳、在相關(guān)人和單位的幫助下一起從事老年藥業(yè)，及開展相關(guān)活動(dòng) 職業(yè)生涯結(jié)束期時(shí)間：2059年以后（70歲之后）目標(biāo)：退職業(yè)生涯，與老伴共享天倫之樂(lè)。寫一本傳記，錄下路上的喜怒哀樂(lè)，人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴二、大學(xué)期間的目標(biāo)規(guī)劃2009年9月2011年7月 預(yù)期目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)課程，獲得自考企業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)位證，爭(zhēng)取考上碩士。 目標(biāo)專業(yè)：藥學(xué)（藥物化學(xué)方向） 目標(biāo)城市：南京 目標(biāo)學(xué)校：中國(guó)藥科大學(xué)差距分析對(duì)考研目前不太了解，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平目前不太理想。 具體實(shí)施： 第一階段：2009年9月2010年1月 任務(wù)：通過(guò)10月份企業(yè)財(cái)務(wù)管理考試 12月份再考一次英語(yǔ)6級(jí)，并達(dá)到優(yōu)秀水平 整理好文體部工作、鍛煉能力全面了解、收集考研相關(guān)信息 措施：9月10月中旬：擬定工作計(jì)劃、復(fù)習(xí)鞏固自考內(nèi)容，準(zhǔn)備10月中旬考試 10月中旬11月中旬：重點(diǎn)復(fù)習(xí)英語(yǔ)；全面了解考研的相關(guān)政策，形勢(shì)、相關(guān)信息、復(fù)習(xí)方法策略等 11月中旬12月中旬：重點(diǎn)復(fù)習(xí)英語(yǔ)、突破英語(yǔ)口語(yǔ)，并在英語(yǔ)6級(jí)考試中取得優(yōu)秀成績(jī)；系統(tǒng)復(fù)習(xí)鞏固專業(yè)課程12月中旬1月中旬：重點(diǎn)在于全面復(fù)習(xí)專業(yè)課程知識(shí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)第二階段：2010年1月2010年4月任務(wù)：通過(guò)4月份自學(xué)考試 系統(tǒng)整理考研資料、分析考研信息，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。措施：1月中旬2月中旬：與家人共度春節(jié)，系統(tǒng)整理考研資料，擬定英語(yǔ)、政治及專業(yè)課復(fù)習(xí)計(jì)劃。2月中旬3月中旬：加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，準(zhǔn)備4月份自考考試3月中旬4月中旬：盡全力通過(guò)自考考試第三階段：2010年4月2010年7月任務(wù)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)考研、完成考研英語(yǔ)、專業(yè)課程一輪復(fù)習(xí) 英語(yǔ)口語(yǔ)達(dá)到一定水平 期末取得好成績(jī)措施：2010年4月中旬2010年6月：根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)不斷地調(diào)整、修正復(fù)習(xí)計(jì)劃 2010年6月2010年7月： 籌備期末考試，爭(zhēng)取取得好成績(jī)第四階段：2010年7月9月任務(wù)：準(zhǔn)備10月份自考考試 完成考研二輪復(fù)習(xí)措施：2010年7月2010年8月：主要完成考研二輪復(fù)習(xí)2010年9月：準(zhǔn)備自學(xué)考試、復(fù)習(xí)第五階段：2010年10月2011年1月任務(wù)：通過(guò)自學(xué)考試，撰寫自考考試畢業(yè)論文 完成考研三輪復(fù)習(xí)、調(diào)整心態(tài)，參加考研初試措施：2010年10月：準(zhǔn)備自學(xué)考試，撰寫自考畢業(yè)論文 2010年11月2011年1月：考研三輪復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行模擬考試，調(diào)整心態(tài)，整理最新考研信息。第六階段：2011年2月2011年5月任務(wù)：撰寫畢業(yè)論文 參加考研復(fù)試設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷、進(jìn)行求職面試措施：2011年2月：春節(jié)期間構(gòu)思畢業(yè)論文，設(shè)計(jì)求職簡(jiǎn)歷 2011年3月：實(shí)習(xí)，有針對(duì)性的投簡(jiǎn)歷、參加人才招聘會(huì) 2011年4月：實(shí)習(xí)，了解考研結(jié)果，并作出相應(yīng)選擇 2011年5月：撰寫畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文答辯備選 考研失敗 直接開始工作，從藥廠車間工藝員開始，在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。（二） 畢業(yè)后五年的目標(biāo)規(guī)劃 2011年9月—2014年7月 預(yù)期目標(biāo)：讀研完畢，做出職業(yè)選擇 專業(yè)：藥物化學(xué)方向?qū)υ搶I(yè)興趣較濃厚，認(rèn)為自己適合在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展 期望值： 深入學(xué)習(xí)該專業(yè)知識(shí)，以藥物合成為重點(diǎn)研究方向 發(fā)表一些學(xué)術(shù)文章 在該專業(yè)領(lǐng)域有所創(chuàng)作 自主學(xué)習(xí)一些企業(yè)管理方面的知識(shí) 作出職業(yè)選擇，參加職業(yè)應(yīng)聘 差距分析： 學(xué)術(shù)研究方面太了解，能力尚低 對(duì)學(xué)術(shù)前言的問(wèn)題關(guān)注不夠，還沒(méi)有養(yǎng)成關(guān)注習(xí)慣 缺少成為復(fù)合型人才的其他能力和知識(shí) 2014年7月2017年 目標(biāo)：走上工作崗位，提高職業(yè)技能熟悉工作環(huán)境，考職業(yè)藥師證 職位：藥企研發(fā)部崗位 （職業(yè)對(duì)口，且適合個(gè)人愛(ài)好了解基層崗位工作，對(duì)企業(yè)管理進(jìn)一步了解，為長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃打下基礎(chǔ)） 企業(yè)：民營(yíng)企業(yè) （ 民營(yíng)企業(yè)有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和個(gè)人的發(fā)展空間，而且在其中有許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)值得為未來(lái)探索） 地理位置：我國(guó)中部地區(qū) （中部地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)較弱，最主要適合中小民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，一般大型的企業(yè)各種環(huán)境比較完善，而在中小民營(yíng)企業(yè)中可以學(xué)到、體會(huì)更多企業(yè)管理方面的內(nèi)容，并使企業(yè)進(jìn)一步趨于完善，有利于積累經(jīng)驗(yàn)）期望值：在新崗位上安頓下來(lái)，在工作中慢慢認(rèn)識(shí)企業(yè)文化、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)任務(wù)，進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部情況分析，總結(jié)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)。第五、 職業(yè)評(píng)估修正職業(yè)生涯具有發(fā)展性，是個(gè)體在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中不斷調(diào)整和完善的產(chǎn)物。因而職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)不斷自我調(diào)整、自我充實(shí)、自我發(fā)展、自我完善的過(guò)程。隨著時(shí)間的推移，當(dāng)個(gè)體自身?xiàng)l件與外部環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，就需要修正所設(shè)定的職業(yè)發(fā)展路徑，甚至調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。比如，當(dāng)個(gè)人的興趣發(fā)生改變，原來(lái)很喜歡當(dāng)老師并且已在中學(xué)教了幾年的書，后因種種因素，轉(zhuǎn)移了興趣點(diǎn)，對(duì)貿(mào)易工作感興趣，剛好又有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)行，這時(shí)就極有可能另起爐灶開始人生的第二份職業(yè)，不僅要修正職業(yè)發(fā)展路徑，而且要調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。因此大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃也不是一層不變，而是要時(shí)時(shí)調(diào)整完善，最后確定出最適合自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃策略及措施。 評(píng)估目的：通過(guò)在平時(shí)的學(xué)習(xí)與工作的評(píng)價(jià)，使自己朝著目標(biāo)方向前進(jìn)，并在職業(yè)評(píng)估的背景下不斷地修正計(jì)劃。時(shí)間：根據(jù)計(jì)劃時(shí)間，按月評(píng)估，每月一次綜合性評(píng)估，每月計(jì)劃結(jié)束的一周內(nèi)完成評(píng)估，每周對(duì)小目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整與總結(jié)。進(jìn)行階段性評(píng)估要素：可行 （綜合考慮理想和現(xiàn)實(shí)）適時(shí)（在正確的時(shí)間做正確的事情）持續(xù)（保證職業(yè)生涯的每個(gè)階段相互連接緊密）靈活（及時(shí)調(diào)整方案，使其適應(yīng)發(fā)展） 一致 （保持職業(yè)與興趣、價(jià)值觀、需求一致） 內(nèi)容：自我評(píng)估：對(duì)職業(yè)發(fā)展的滿意度，與理想的符合程度 外界評(píng)估：外界的認(rèn)同程度 修正職業(yè)進(jìn)程的變更 在職業(yè)生涯過(guò)程中，有許多不確定因素，機(jī)遇和意外是隨時(shí)都有可能在我們前面出現(xiàn)的，如果考研的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我將選擇進(jìn)入藥企從最基礎(chǔ)的工作做起。如果順利讀研，將面臨找工作和考博，但然首選工作，從事藥學(xué)研究工作，并一步步靠近人生的目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)的修正總的目標(biāo)基本保持不變，但每個(gè)階段不同的目標(biāo)實(shí)施過(guò)程中，必然會(huì)遇到一些不同的情況，這就需要在不同的階段針對(duì)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)男拚?，就短期目?biāo)而言，主要是自己的學(xué)習(xí)以及擔(dān)任學(xué)生干部需要考慮將學(xué)習(xí)與工作有機(jī)的結(jié)合。評(píng)估與修正階段最主要是理性的認(rèn)清各方面因素，及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，樹立堅(jiān)定地信心，在總目標(biāo)的指導(dǎo)下抱著鍥而不舍的精神，積極的行動(dòng)。著眼遠(yuǎn)處與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在實(shí)踐與學(xué)習(xí)中不斷地把握方向，立足與成長(zhǎng)。第六、結(jié)束語(yǔ)我的青春 我做主 ！相信大多數(shù)人都看過(guò)那部勵(lì)志電視劇《我的青春誰(shuí)做主》，其實(shí)作為80后的我們處在一個(gè)需要自己創(chuàng)造的時(shí)代，每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，有一句詩(shī)這樣講“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”理想不論遠(yuǎn)近都需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，必須拿出勇氣，理性的判斷方向。我們的未來(lái)，掌握在自己手中！我們的青春由我們做主。參考文獻(xiàn)周乃彤、胡曉娟、廖海燕、史曉梅 藥學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析 四川大學(xué)華西藥學(xué)院 2001,16(3):242243劉彥藥學(xué)類大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策 A 10028609（2006）10009203黑龍江晨報(bào)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀 2009619荊玉君 吳創(chuàng)、黃仁彬 談新形勢(shì)下藥學(xué)本科生就業(yè)能力的培養(yǎng) 廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào) 2008 Sept。25張　:緩解大學(xué)生就業(yè)難的重要選擇[J].高等教育研究,2007 ,12(28):3741.夏　[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2006,15: 105106.石國(guó)亮 新時(shí)期中國(guó)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的研究時(shí)勘、劉長(zhǎng)江、張淑華、[M].天津社會(huì)科學(xué)院出版社，2005：268.：現(xiàn)狀、問(wèn)題與前景/青年就業(yè)問(wèn)題與對(duì)策研究報(bào)告[M].天津社會(huì)科學(xué)院出版社，2005：187.[J].人才開發(fā)，2003（10）1[M].中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004：101[EB]，.1楊長(zhǎng)征、陳亮.“大學(xué)生就業(yè)難”是個(gè)偽問(wèn)題/青年就業(yè)問(wèn)題與對(duì)策研究報(bào)告[M].天津社會(huì)科學(xué)院出版社，2005：22224.1[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè)，2006（4）：47~48.1“工作經(jīng)驗(yàn)”這道坎[N].新華日?qǐng)?bào)，20030508.1吳克明、[J].教育與經(jīng)濟(jì)，2005（4）.1 李慶利 王鳳杰 藥學(xué)大學(xué)生近期就業(yè)態(tài)勢(shì)淺析 沈陽(yáng)藥科大學(xué)1.郭超龍 倪慧玲 徐位良 張德志 2005年藥學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)分析 廣東藥學(xué)院1 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