【正文】 提高教師素養(yǎng))，形式多樣，做到定性與定量的結(jié)合。更重要的是要通過評(píng)價(jià)促進(jìn)反思，實(shí)現(xiàn)提升。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳紂鱟奐貪颯邇。（三）汲取他人經(jīng)驗(yàn)。在省內(nèi)，積極組織老師參加各種校際交流、學(xué)習(xí)或教研活動(dòng)；在省外，利用五省五校聯(lián)誼會(huì)，每年選派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、備課組長、班主任等到江西、江蘇、安徽、浙江等地學(xué)習(xí)交流，回校后再進(jìn)行二次交流；利用“蘭楊獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金”，每學(xué)年選派30位教師到高校（華東師大等）進(jìn)行提升教育教學(xué)理念的培訓(xùn)。它山之石，可以攻玉，我們強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與創(chuàng)新精神，但也要學(xué)習(xí)他人之長處，為我所用。轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁藹頷劑颮掃。（四）經(jīng)濟(jì)保障。學(xué)校將向上級(jí)申請(qǐng)專項(xiàng)資金，確保軟硬件建設(shè)費(fèi)用。按照裝備標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)裝備圖書室、實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室等各類功能室。加大信息技術(shù)“三通兩平臺(tái)”的建設(shè)力度，完善校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，拓展其功能，實(shí)現(xiàn)教師電腦配備率100%，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)的能力，教師教學(xué)手段全面達(dá)到現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園。學(xué)校也將建設(shè)創(chuàng)新學(xué)科實(shí)驗(yàn)室，為信息技術(shù)與課程融合提供平臺(tái)。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓嶁諒綢風(fēng)轎。四、預(yù)期成果通過五年努力，建設(shè)一批精致的課程模塊，組成武夷山一中的學(xué)校課程體系；關(guān)注課程管理，特別是過程管理，優(yōu)化課程評(píng)價(jià)，總結(jié)出一套行之有效的教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)的理論與操作經(jīng)驗(yàn)，示范輻射作用得到充分體現(xiàn)。力爭(zhēng)使武夷山一中在教學(xué)工作方面走在南平市前列。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩諭銥瘞頓顰懌。1．建設(shè)一批精致的課程模塊。形成系列銜接課程、德育課程、競(jìng)賽課程、世遺課程；梳理已有的模塊，選擇優(yōu)秀模塊加以固化，編成教本和學(xué)本，然后傳至下一個(gè)年級(jí)，同時(shí)加以改進(jìn)，不斷完善。完整的“課程模塊”必須構(gòu)建起“課程綱要”、“教材學(xué)本”、“學(xué)習(xí)方式”、“評(píng)價(jià)模式”。兒躉讀閌軒鯀擬釔標(biāo)藪疇礎(chǔ)處櫚顫蹌。2．完善已有的豐富的教學(xué)實(shí)驗(yàn)方式。繼續(xù)施行分層次、多樣化教學(xué)方式。3．整合全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)模式。建立武夷山一中評(píng)價(jià)體系，實(shí)施多元評(píng)價(jià)方式。進(jìn)一步完善學(xué)分制、多元評(píng)價(jià)機(jī)制、過程評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)系列等?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃噴麗頡趨顥冪。4．構(gòu)建規(guī)范的學(xué)校課程制度，包括：學(xué)校課程規(guī)劃制度、學(xué)校課程設(shè)置制度、學(xué)校課程資源開發(fā)和利用制度、學(xué)校課程實(shí)施制度、學(xué)校課程評(píng)價(jià)制度、學(xué)校課程管理制度。鮒簡(jiǎn)觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡諏誹呂顙貽。5．加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的融合。構(gòu)建一支掌握信息技術(shù)的高素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍，確保硬件支撐，并使融合教學(xué)常態(tài)化。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝攖癰繳顢屜。教育教學(xué)質(zhì)量工作五年發(fā)展規(guī)劃（20162020）一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)中共中央、福建省教育工作會(huì)議精神，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅(jiān)定走內(nèi)涵式發(fā)展道路，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全教育教學(xué)質(zhì)量和保障制度，加強(qiáng)思想道德、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新教育路徑，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳測(cè)際塤飼顳譾。二、發(fā)展任務(wù)經(jīng)過五年的努力，力爭(zhēng)使武夷山一中的教育質(zhì)量處在全市的前列，重鑄輝煌，一些學(xué)科走在全省的先進(jìn)行列。普通高中高考競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)，一本上線人數(shù)及本科上線率進(jìn)入南平市前列（保六爭(zhēng)五），考上98211 學(xué)校的生數(shù)逐年增加，每屆均有學(xué)生考上清華或北大。檁傷葦開閾燈傘饉諧糧茲繃頎濼額姍。到2021 年，要嚴(yán)格按照省廳文件精神扎扎實(shí)實(shí)地開展高中課程改革基地校建設(shè)，在我省高中課程改革過程中進(jìn)行不懈的努力和探究。鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻廄說輞顏諉。三、保障條件（一）充分認(rèn)識(shí)提高教育質(zhì)量的重要性和迫切性。確立教學(xué)工作的中心地位。提高教育教學(xué)質(zhì)量是促進(jìn)我校教育健康發(fā)展的需要，也是社會(huì)、家長和學(xué)生的迫切愿望，更是教育均衡發(fā)展的需要。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩脫轉(zhuǎn)畬圖顓壢。（二）成立教育教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，分管業(yè)務(wù)副校長任副組長，各處室主任、教研組長、年段長任組員。調(diào)誶續(xù)鷚髏鋮饅喪劉藪顯澮壚艙題誄。組 長：王槐晟副組長：李建華 周燕武組 員：林秀彬 方友壽 黃麗梅 劉 潔 各教研組長 各年段長（三）建立教育質(zhì)量提升的保障機(jī)制。堅(jiān)持國家教育方針，嚴(yán)格落實(shí)新課程計(jì)劃，緊緊圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量提升”這一中心工作制定工作計(jì)劃，落實(shí)提升質(zhì)量有效措施，建立教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。向教研要質(zhì)量，強(qiáng)化有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效考試等教學(xué)常規(guī)。厲聳紐楊鱔晉頇兗蓽驃鶚騅頇騎顆嘵。（四）大力推進(jìn)“少講多學(xué)”課堂教學(xué)改革。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力落實(shí)“少講多學(xué)”，努力打造高效課堂。推行“走班式”分層教學(xué)和補(bǔ)償教育。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤達(dá)藥誣瀅穎訐。（五）健全教育質(zhì)量的考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。根據(jù)2018 福建啟動(dòng)新高考的實(shí)際情況，修訂《武夷山一中教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》，加強(qiáng)教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)，增強(qiáng)備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在凸顯教師個(gè)體成績(jī)的同時(shí)，促進(jìn)備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)，面向全體學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊綁塵瑤鄲頷厙。（六）發(fā)揮名師的示范帶頭作用。認(rèn)真做好名師的管理和使用工作，發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師在教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，通過名師博客、名師工作室等方式，帶動(dòng)整個(gè)教師隊(duì)伍的提升。簞嗇癲剴凈趕鉤嬙鱷鳧徑鉍塊娛頻釁。四、預(yù)期成果1．建力一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍。優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，完善團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，全面提高師資隊(duì)伍的水平，創(chuàng)建優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。頑鷙瑪濱廈峴轆庫糞糧驪癬韌螢頤剄。2．教學(xué)質(zhì)量逐年提升，一本上線人數(shù)及本科上線率進(jìn)入全市前列（保六爭(zhēng)五），力爭(zhēng)95%以上的學(xué)生能夠考上本二，98211 人數(shù)逐屆增加，每屆均有優(yōu)秀學(xué)生考上清華或北大。漬閫熾訣團(tuán)諳賡戰(zhàn)餛錳貨齏詢鯪頦鎣。3．順利完成《福建省普通高中課程改革基地校建設(shè)》的預(yù)定目標(biāo)，并通過省廳驗(yàn)收。體育工作五年發(fā)展規(guī)劃（20162020）一、指導(dǎo)思想以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校體育管理制度，推進(jìn)體育新課程的實(shí)施，創(chuàng)新體育活動(dòng)方式方法，全面提高學(xué)校體育教育水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面。鐸輜澠頂嫻塊謂斕痹廩矯詼現(xiàn)獨(dú)潁儺。二、發(fā)展任務(wù)堅(jiān)持面向所有學(xué)生，落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試；確保學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)；通過深入探索、實(shí)踐、研究，形成具有特色的體育工作模式，具體體現(xiàn)在學(xué)校體育管理模式，課堂教學(xué)模式、課外體育活動(dòng)模式、課余訓(xùn)練模式上，使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。搶觀淚婭師謳論櫚陣蘚塹挾圇鉞頜蕘。三、保障條件（一）開展模塊教學(xué)。通過“模塊教學(xué)”，采用走班形式擺選擇和參與到自己感興趣的體育專項(xiàng)課堂中。（二）注重課堂教學(xué)。利用“體育課堂”時(shí)間，系統(tǒng)教授體育與健康知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行身體的自主練習(xí)，宣揚(yáng)體育品德正能量，從而增進(jìn)身心健康和積極適應(yīng)外部環(huán)境的綜合能力。賊組櫻種愨單蝕渾潷騾雛閩霽巒頡們。（三）組織體育競(jìng)賽。組織開展春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織校內(nèi)和校際間的體育比賽，檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)技能，讓學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)則、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取、直面挫折的優(yōu)秀品質(zhì)。圓漣檸賡搗蕷艫燁錘澤謳結(jié)誠釁頸腦。（四）硬件建設(shè)。按標(biāo)準(zhǔn)配置體育設(shè)施。（五）隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支師德高尚、教育理念先進(jìn)、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教育教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。四、預(yù)期成果1. 每年體育高考成績(jī)都能有新突破。2. 每年?duì)幦⒓邮?、市一?jí)比賽，有更好的突破。3. 在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步努力進(jìn)取，挖掘內(nèi)部潛力，力爭(zhēng)在5 年內(nèi)有1 名體育教師成為市體育教師名師。，優(yōu)秀率由當(dāng)下的5%提升至78%左右；％提升至9798％。蟄彎擼鯁棖佇緡癟槧贊瀅勁豬鸞頗龔。藝術(shù)教育五年規(guī)劃（20162020）一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神，以全面推進(jìn)的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)，以深化課程教學(xué)改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升藝術(shù)教育檔次、繁榮校園文化為重點(diǎn)，把學(xué)?！叭姘l(fā)展學(xué)有特長”辦學(xué)理念落到實(shí)處。義淨(jìng)擁捫毆脅紙窺鈑鳧剝贛噓癱領(lǐng)繳。二、發(fā)展任務(wù)教育部頒布的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》明確提出：實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1 項(xiàng)目”，主要是通過學(xué)校組織的課內(nèi)與課外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)及活動(dòng)，讓每位學(xué)生們至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能與一項(xiàng)藝術(shù)特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定上良好的基礎(chǔ)。綏驊懸縉澀鷂禍紳撻糧錛湯隨鐒?lì)A(yù)鶻。根據(jù)《辦法》，學(xué)校藝術(shù)教育主要的發(fā)展任務(wù)是：（一）推進(jìn)藝術(shù)課程結(jié)構(gòu)改革，深化課堂教學(xué)的改革，加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科科學(xué)的研究，切實(shí)能提高學(xué)生藝術(shù)教育的質(zhì)量。饅鎖開鑰燜緒玨編軻錙薈馴譯態(tài)頏纜。（二）建設(shè)能滿足學(xué)校藝術(shù)教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)和特長生培養(yǎng)需要，又具有較高的實(shí)施素質(zhì)教育能力以及水平的藝術(shù)教師隊(duì)伍。獄質(zhì)嶇僅痺鮚潰脫幀開樣藶獅訝頌鳩。（三）培養(yǎng)學(xué)生們的個(gè)性特長，加強(qiáng)特長生訓(xùn)練，不斷擴(kuò)大、基本形成藝術(shù)類優(yōu)秀學(xué)生群體。（四）積極開展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外及校外藝術(shù)活動(dòng)，并且逐步使活動(dòng)規(guī)范化、制度化。（五）加大經(jīng)費(fèi)上的投入，使學(xué)校的器材和設(shè)施能達(dá)到教育現(xiàn)代化規(guī)定的要求，從而滿足藝術(shù)教學(xué)的需要。至2020 年，建立符合素質(zhì)教育的要求、滿足學(xué)生發(fā)展的需求、具有本學(xué)校特色的高中藝術(shù)教育現(xiàn)代體系，努力實(shí)現(xiàn)省級(jí)高中示范學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。鍥莧娛殫穢籩殤蕢謬蘚龍孌囀齬頒給。三、保障條件（一）充分加強(qiáng)組織的領(lǐng)導(dǎo)。成立藝術(shù)教育的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)藝術(shù)教育的管理，教務(wù)處統(tǒng)籌開展學(xué)校藝術(shù)教育工作，各有關(guān)處室積極配合，建立高效有序的管理工作體系，不斷提高藝術(shù)教育的管理水平。雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾釋鈁陸稈頎鰱。（二）執(zhí)行課程方案。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊藝術(shù)課，選聘專任藝術(shù)老師擔(dān)任教學(xué)，確保了藝術(shù)課程的順利實(shí)施和美育教學(xué)的有效開展，使廣大學(xué)生的審美素養(yǎng)得到穩(wěn)步的提升。依托武夷山特色資源，開展有武夷特色的校本課程《武夷山民歌》和《紙工藝》課程，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大的發(fā)展，讓學(xué)生在可聽，可唱，可舞的藝術(shù)熏陶中受到良好的世界雙遺產(chǎn)的教育。軾梔嗶鑊繃瘍懔諍訝澤緇瑤詐鍍顧纊。（三）搭建展示舞臺(tái)。成立藝術(shù)類社團(tuán)，強(qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練，并請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。開展書法、美術(shù)、舞蹈、聲樂、器樂、攝影等藝術(shù)活動(dòng)，提高藝術(shù)教育的普及率。學(xué)校每年定期舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、校園十佳歌手賽、各種社團(tuán)活動(dòng)等，吸引更多的同學(xué)加入到藝術(shù)活動(dòng)中來。尋頭厭嗆羈陰帥讕匭贊憤鶉犢摶頑騭。（四）開展探究活動(dòng)。積極指導(dǎo)部分學(xué)生開展藝術(shù)學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)課題活動(dòng)，將課堂教學(xué)延伸到課外和校外，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的藝術(shù)知識(shí)去探究、體驗(yàn)課本以外的藝術(shù)，從而獲得審美享受并豐富和拓展學(xué)科知識(shí)。訪齙剛璽蘇濫夾趕螢憑鮚訥嚌誘頊筆。（五）加大經(jīng)費(fèi)投入。設(shè)置符合教學(xué)需要的音樂、美術(shù)專用教室。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)藝術(shù)教育活動(dòng)及特長生培養(yǎng)的需要，配備專用教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)器材。加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)場(chǎng)所和器材的管理，充分發(fā)揮其使用價(jià)值。寫韞僂諶虛鍤囈辮褻糝賡戧闐傷須餾。四、預(yù)期成果（一）建立具有本校特色的藝術(shù)教育課程體系。認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程的標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊開足各年級(jí)的藝術(shù)教育課程，根據(jù)實(shí)情，充分開發(fā)具有地方特色、校本特色的藝術(shù)方面教育資源，使學(xué)生能在達(dá)到藝術(shù)課程基本的要求前提下，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)課程中各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的自主選擇。羆醬畝餅謄歿湊鈑繳錙穡鐠設(shè)縶項(xiàng)磽。（二）拓寬促進(jìn)學(xué)生的成長及成才渠道。強(qiáng)化對(duì)藝術(shù)特長生的培養(yǎng)和指導(dǎo)，力爭(zhēng)藝術(shù)高考成績(jī)能有新突破，有不少于3名以上的學(xué)生考上藝術(shù)名校，并爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)藝術(shù)生上重點(diǎn)校零的突破。鰱診齡師該鈴書銨鴇開孫紗熱悶頇顰。（三）發(fā)揮各藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的影響力。通過教學(xué)精細(xì)指導(dǎo)、強(qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練、搭建活動(dòng)平臺(tái)等方式打造一批精品社團(tuán)，發(fā)揮社團(tuán)輻射帶動(dòng)作用，并且能逐漸形成一定的規(guī)模，使85%以上的學(xué)生掌握至少一項(xiàng)藝術(shù)技能。磚緙鵝綱謾擻鴻鑌紙?zhí)\頦湊響攛頃痺。（四）突出課外藝術(shù)活動(dòng)與校園文化的建設(shè)同時(shí)能與社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合。發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生能積極參與美化學(xué)校及社區(qū)文化環(huán)境的活動(dòng)。讓充分利用校外教育各條件和設(shè)施，積極參加有關(guān)藝術(shù)教育方面的比賽、演出等活動(dòng)，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。鬮煒鰭輥賠還魴隊(duì)駝騾詭貲閻譾頂頂。（五）加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。建設(shè)一支以專職教師為主，兼職教師為輔，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍，通過教師外出進(jìn)修、各綜合培訓(xùn)及對(duì)外交流等多種形式，從而能使教師隊(duì)伍的藝術(shù)整體素質(zhì)有明顯提高。畢懍鲅鵑較惻飾顳矯涇煥櫫詎凈頁獼。（六）加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)藝術(shù)教育硬件建設(shè)。教科研工作五年發(fā)展規(guī)劃（20162020）一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作重點(diǎn)，以學(xué)校中心工作為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)校的和諧持續(xù)發(fā)展鋪磚加瓦。學(xué)校教研工作堅(jiān)持以提升教育教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，以提升教師專業(yè)水準(zhǔn)為目標(biāo)，以加快名師隊(duì)伍建設(shè)為突破口，為提高我校教師的整體素養(yǎng)，推進(jìn)以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)、以教育教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向的教師專業(yè)發(fā)展校本培訓(xùn)機(jī)制和科學(xué)合理的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，建立一支有高尚師德、精湛業(yè)務(wù)、年齡結(jié)構(gòu)合理、身心健康的教師隊(duì)伍。釓歷駕無醬賠雋驍韉贈(zèng)三飯燭絕韜闔。二、發(fā)展任務(wù)《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年計(jì)劃》提出，要著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師能力素質(zhì)。根據(jù)《計(jì)劃》，學(xué)校教科研發(fā)展任務(wù)是：徠鰹飲臉鑠嘗鏍鯢煬憑鑌脈嚦霽韞燉。繼續(xù)推進(jìn)名師工程。形成一支有研究意識(shí)和研究能力的、能獨(dú)立進(jìn)行教育研究的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。努力推進(jìn)實(shí)踐性課題研究。通過課題研究，解決本校日常教育教學(xué)中生成的問題，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。學(xué)校重視和支持教育信息化，堅(jiān)持動(dòng)態(tài)更新信息設(shè)備，定期對(duì)硬件設(shè)施進(jìn)行改造，良好的信息技術(shù)環(huán)境為創(chuàng)新課堂、實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式的革新提供保障。繼續(xù)推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”普及應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)“一人一空間”；繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)；通過校本培訓(xùn)和校本考核提升教師信息素養(yǎng)，老師們能熟練使用學(xué)科移動(dòng)終端軟件和希沃交互式電子白板；開展課題研究，實(shí)施數(shù)字教育資源共享行動(dòng)，發(fā)揮教育信息化實(shí)驗(yàn)校的輻射作用；加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，共同探索教育信息化進(jìn)程。推動(dòng)教育