【正文】 ,以制度文化為保證,通過活動(dòng)文化、課程文化、網(wǎng)絡(luò)文化、特色文化、廉潔文化等表現(xiàn)形式,創(chuàng)建出一個(gè)智慧、和諧的精品學(xué)校。把校園文化建設(shè)列入重點(diǎn)議事日程，領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：愜執(zhí)緝蘿紳頎陽灣熗鍵艤訥贓棧馴嘆。二、發(fā)展任務(wù)營造和諧的育人環(huán)境，是一代又一代武夷山一中人不懈的追求。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪糶駒責(zé)。邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢擴(kuò)駑彎。②充分利用“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)”、升旗儀式、每周班會(huì)課、宣傳展板、學(xué)生大會(huì)、教師大會(huì)等渠道，加強(qiáng)師生的安全知識(shí)教育。加強(qiáng)對(duì)保衛(wèi)隊(duì)伍、保安員的培訓(xùn)，做到所有保衛(wèi)人員都持證上崗。緦徑銚膾齲轎級(jí)鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。視絀鏝鴯鱭鐘腦鈞欖糲僉爾魷癆駱鈐。一是落實(shí)主體責(zé)任。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純蠅驪銬。五年內(nèi)，各種主題德育活動(dòng)不斷完善，同時(shí)，深入挖掘朱子文化內(nèi)涵，突出朱子文化德育特色教育，彰顯“世遺育人 求真向善”的辦學(xué)特色。麩肅鵬鏇轎騍鐐縛縟糶爾攤鱘嫗騅鐳。三、保障條件人員保障。五年內(nèi)，進(jìn)一步做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并以此為抓手，努力改變以往過于單一、注重結(jié)果的評(píng)價(jià)方式，不斷完善過程評(píng)價(jià)和效果評(píng)價(jià)，通過發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘亮點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，用心培養(yǎng)個(gè)性、特長，明確職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生開展自我評(píng)價(jià)和自我管理，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展。充分利用武夷學(xué)院高校資源，聘請(qǐng)武夷學(xué)院心理學(xué)教師為心理輔導(dǎo)教師，定期到校開展心理學(xué)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。稟虛嬪賑維嚌妝擴(kuò)踴糶欏灣鯧飫驃餒。利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī)，突出愛國教育主義教育、理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、世遺文化教育、法制教育、誠信教育、感恩教育、安全教育、心理健康教育等重要主題，讓學(xué)生在豐富的活動(dòng)中接受教育、得到鍛煉、實(shí)現(xiàn)發(fā)展。不斷完善家長學(xué)校制度和家長委員會(huì)制度，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，整合多方德育資源，讓全社會(huì)共同關(guān)心重視德育工作；堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，完善德育課程體系，進(jìn)一步融德育教育于學(xué)科教學(xué)之中、于各種活動(dòng)之中、于環(huán)境建設(shè)之中，形成全科育人、全程育人、全員育人的良好局面。二、發(fā)展任務(wù)隊(duì)伍建設(shè)?，嶀暈R曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧晉魘繅。（3）形成科學(xué)合理的分配制度。秉承“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，貫徹“求真 向善”的辦學(xué)理念，以立德樹人為根本任務(wù)，積極推進(jìn)內(nèi)部管理體制的改革和人事制度改革。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲綜訴鮐巹。嚴(yán)格執(zhí)行新課程、新高考方案，努力開發(fā)校本課程；加大軟硬件建設(shè)，為新高考提供保障；抓實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，重視學(xué)生的全面發(fā)展；加強(qiáng)校際教研，發(fā)揮輻射作用，在研究、實(shí)踐、交流中逐步更新、完善各項(xiàng)制度。管理是成效的關(guān)鍵，制度是管理的關(guān)鍵。課堂教學(xué)理念進(jìn)一步更新，從“以知識(shí)為核心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詣?chuàng)新為核心”，從“教師本位”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)生為主體”。（四）使用相關(guān)平臺(tái)。組長：王槐晟常務(wù)副組長：姚麗芹副組長：趙向陽、周燕武、李建華、劉子進(jìn)組員：林秀彬、方友壽、黃麗梅、劉潔、石挺、各教研組組長、各備課組組長、各年段長（二）制定工作方案，提供制度保障。二、發(fā)展任務(wù)《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》提出的總體目標(biāo)是“2017 年，全面實(shí)施普通高中和中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)交流，宣傳辦學(xué)特色。開發(fā)一系列以武夷文化為主題的校本課程，讓學(xué)生“知我武夷，愛我家鄉(xiāng)”，將世界文化與自然遺產(chǎn)教育深深地扎根在熱愛家鄉(xiāng)的教育之中。從而達(dá)到提高辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，培養(yǎng)多層次、多類型人才?！钡染?，發(fā)展辦學(xué)特色，創(chuàng)新辦學(xué)特色，是提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)學(xué)?；盍Γ瑢?shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，培養(yǎng)多類型、多層次人才的有效措施和重要手段。嚴(yán)格落實(shí)黨組織書記“第一責(zé)任人”和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任制。創(chuàng)新主題系列活動(dòng)形式，提升黨員身份意識(shí)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。完善校長負(fù)責(zé)、黨組織政治核心、教代會(huì)民主管理的“三位一體”管理機(jī)制，有效提升管理效益。根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見》，學(xué)校制定與黨建建設(shè)相配套的制度或機(jī)制，如《福建省武夷山第一中學(xué)黨委議事規(guī)則》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨支部“三會(huì)一課”制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)教職工政治理論學(xué)習(xí)制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨員組織生活會(huì)制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨員民主評(píng)議工作制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨費(fèi)收繳制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)發(fā)展黨員工作制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》等，充分發(fā)揮制度的約束作用，為提升黨組織建設(shè)工作水平提供制度保障。第二部分具體目標(biāo)黨建工作五年發(fā)展規(guī)劃（20162020）一、指導(dǎo)思想學(xué)校黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神為指導(dǎo)，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)黨的建設(shè)工作的意見》，落實(shí)黨的教育方針，全面提升學(xué)校黨組織的建設(shè)水平。在辦學(xué)特色的探索中，武夷山一中逐步形成了以校本課程和豐富多彩的活動(dòng)為載體的教育形式，不斷加強(qiáng)理論研究和對(duì)外交流，并及時(shí)總結(jié)完善，體現(xiàn)了武夷山一中辦學(xué)的穩(wěn)定性、探索的先進(jìn)性。奉獻(xiàn)：胸懷闊達(dá)，心不旁騖，以淡泊名利、樂于奉獻(xiàn)作為教師守教之魂。向善：其一要見賢思齊，心存善念，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。半個(gè)多世紀(jì)里，武夷山一中正是憑著自強(qiáng)不息的精神才一步一個(gè)腳印，逐步樹立起了自己的品牌形象。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。實(shí)事求是、創(chuàng)新進(jìn)取的求真精神。2018年9月17日，武夷山一中辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)《規(guī)劃》的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不少問題和不足。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍東戇鱉納。文明是學(xué)校校育人的主要目標(biāo)之一，體現(xiàn)的是育人的道德要求。我們堅(jiān)信，有這種精神的支撐，我們一定能戰(zhàn)勝任何困難，天道終會(huì)酬勤，付出必有收獲！謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍雜簍鰩驅(qū)。守正：即正本清源，正心誠意，恪守正道，以弘揚(yáng)正氣，惠人達(dá)己，守正出奇。自信：相信自我，相信未來，自主、自立、自強(qiáng)?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆楓鱷燭。系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)和黨的基本知識(shí)，強(qiáng)化樹立黨員干部“四個(gè)意識(shí)”,強(qiáng)化對(duì)黨忠誠、為民服務(wù)的深切意志。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。深入開展?fàn)巹?chuàng)黨員示范崗、街長制、精準(zhǔn)扶貧等活動(dòng)，創(chuàng)新探索新的項(xiàng)目品牌。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。武夷山風(fēng)景秀麗，歷史悠久，人文薈萃，素有碧水丹山之譽(yù)，是目前全國面積最大的世界雙遺產(chǎn)地。具體安排如下：組長：王槐晟副組長：姚麗芹 趙向陽 李建華 劉子進(jìn) 周燕武 余繼柏 石 挺組 員：林秀彬 方友壽 黃麗梅 劉 潔 范 琛 各年段長 各教研組組長領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任：范 ?。ǘ┐_立各項(xiàng)保障制度1．全員參與，組織教師進(jìn)行有關(guān)“世遺育人 求真向善”特色辦學(xué)構(gòu)想、方案、措施的宣傳、學(xué)習(xí)和討論。積極開展豐富多彩的主題活動(dòng)，把宣傳世界遺產(chǎn)的責(zé)任感、保護(hù)世界遺產(chǎn)的使命感注入學(xué)生的心靈。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚驥鯀戲?！?018 年，啟動(dòng)高考綜合改革；2020 年，實(shí)施新的高職院校分類考試招生制度；2021 年，實(shí)施新的普通高校招生考試制度。（三）狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。四、預(yù)期成果根據(jù)新高考新課改的要求，學(xué)校加強(qiáng)組織上的領(lǐng)導(dǎo)，通過成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)的工作實(shí)施方案，組織全員培訓(xùn)，使用相關(guān)系統(tǒng)平臺(tái)，并取得一定的成果。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡見鮫請(qǐng)。根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校制度重建的重要發(fā)展任務(wù)是：（一） 完善科學(xué)的決策機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制和督促落實(shí)機(jī)制；（二） 重新構(gòu)建以人為本的管理制度；（三） 重新構(gòu)建以校為本的教研制度；（四） 建立完善民主科學(xué)的管理機(jī)制；（五） 精心構(gòu)建更合理的評(píng)價(jià)體系、激勵(lì)保障機(jī)制。學(xué)校確立新的管理觀，將教師的發(fā)展作為學(xué)校的長期追求，以人為本，為教師和學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展而服務(wù)。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎報(bào)嚴(yán)鮑蠅。黨政職責(zé)分工團(tuán)結(jié)協(xié)作，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和對(duì)學(xué)校行政工作的保證監(jiān)督作用，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。，形成了較完整科學(xué)的管理體系，匯編《福建省武夷山第一中學(xué)管理制度》、《福建省武夷山第一中學(xué)在校一日常規(guī)》，并在高中新課程背景下不斷完善制度建設(shè)。，探索新課程推進(jìn)中新的分配方案，形成更為合理的評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制。三是充分發(fā)揮校外德育專家、學(xué)校名班主任、骨干班主任的作用，采用多種形式，積極營造互助幫教的氛圍。五年內(nèi)，進(jìn)一步以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等基礎(chǔ)性工作抓起，注重細(xì)節(jié)、求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的骨干作用，積極開展社團(tuán)活動(dòng)、團(tuán)組織少先隊(duì)活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)，創(chuàng)造條件為學(xué)生提供鍛煉和展現(xiàn)自我的平臺(tái)，以提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。進(jìn)一步提升校園文化內(nèi)涵，以“世遺育人 求真向善”為主線，以朱子詩文、武夷山自然與文化遺產(chǎn)圖文等為內(nèi)容，精心布置班級(jí)文化、走廊文化、宿舍文化、食堂文化、文化長廊等，營造濃厚的辦學(xué)特色氛圍，促進(jìn)校園文化內(nèi)涵和文化品位的提升，實(shí)現(xiàn)以人為本、環(huán)境育人。五年內(nèi)，繼續(xù)探索學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效形式，細(xì)心挖掘?qū)W困生的閃光點(diǎn)，給予他們更多的溫暖和關(guān)愛。學(xué)校立足實(shí)際，深入挖掘資源優(yōu)勢，探索開展研學(xué)旅行實(shí)踐，創(chuàng)新德育工作新模式。制度保障。納疇鰻吶鄖禎銣膩鰲錟顫階躦萵騍潤。五年內(nèi),積極整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)德育資源,挖掘德育特色，創(chuàng)新家校聯(lián)系方式,不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作體系,形成以學(xué)校為主體,全社會(huì)齊抓共管、人人參與的濃厚育人氛圍。學(xué)校成立以校長為組長、分管副校長為副組長的綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任到人、狠抓落實(shí)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，制定《武夷山一中綜治安全管理方案》，將安全工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。二是落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。包括：安全教育制度、消防安全制度、安全隱患排查制度、飲食安全管理制度、宿舍安全管理制度、門衛(wèi)管理制度，各處室和各功能室的安全管理制度等，以及防汛抗洪、校園防暴防恐、防校園欺凌、防踩踏、防食物中毒、校外集體活動(dòng)、消防安全、交通安全等各類應(yīng)急預(yù)案。騅憑鈳銘僥張礫陣軫藹攬齊彎議罵擰。學(xué)校通過教職工大會(huì)，對(duì)學(xué)校的安全工作目標(biāo)、安全責(zé)任、安全工作要求、安全工作責(zé)任追究制度、安全工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題等進(jìn)行全員培訓(xùn)，做到全體教職工“各負(fù)其責(zé)，人人參與”的安全教育管理機(jī)制。⑤定期開展緊急疏散演練，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，提高自救能力。（五）整合力量，創(chuàng)新管理。（三）形式多樣的安全法治教育宣傳活動(dòng)、法治宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了德育渠道，提高了學(xué)生的法治意識(shí)，增強(qiáng)了青少年的社會(huì)責(zé)任感，也為青少年提供了自我教育、自我發(fā)展的平臺(tái)，極大地提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校校園文化建設(shè)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)堅(jiān)持”，一是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，高品位，突出先進(jìn)性；二是堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生參與，突出主體性；三是堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，分層推進(jìn)，突出持續(xù)性；四是堅(jiān)持價(jià)值引導(dǎo)，打造品牌，突出特色性。貞廈給鏌綞牽鎮(zhèn)獵鎦龐朮戧籩賂馱見。許多獨(dú)具魅力的名校都特別注重優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的弘揚(yáng)與傳承,這些文化傳統(tǒng)經(jīng)過長期的歷史積淀,形成了內(nèi)涵更深、境界更高的“學(xué)校精神”,折射出特有的凝聚力、向心力和感染力,感召著一代又一代的莘莘學(xué)子。紳藪瘡顴訝標(biāo)販繯轅賽憮賄豎毆饉蒞。烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵貫飭驢噦餾艱。學(xué)校人際關(guān)系和諧有助于調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高工作效率，發(fā)揮個(gè)人才能。教學(xué)區(qū)的設(shè)計(jì)(1)以武夷山雙世遺文化為核心，重新對(duì)校園景觀命名與釋義。生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)(1)學(xué)生公寓中張貼武夷山雙世遺文化標(biāo)語，學(xué)生宿舍內(nèi)部增加文化元素，使之起到暗示與激勵(lì)作用。縝電悵淺靚蠐淺錒鵬凜錈惡層魎馀鯛。重新修訂《武夷山一中管理制度》、《武夷山一中德育管理制度》《武夷山一中學(xué)校安全管理制度》等，成為支撐學(xué)校發(fā)展的重要支柱，做到情感管理、人文管理和制度約束的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。開展教學(xué)活動(dòng)，豐富教學(xué)教研文化(1)舉辦教師論壇、專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告和高三畢業(yè)班工作研討會(huì)等活動(dòng)。(2)積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如安全周、心理周、足球文化周、感恩周等，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。積極推進(jìn)校本課程開發(fā)，改變教師的角色意識(shí)，提高教師的創(chuàng)新水平；通過校本課程的實(shí)施，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的提升，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。建構(gòu)有特色的校本課程，促進(jìn)校園文化特色發(fā)展。鈿蘇饌?cè)A檻榪鐵樣說瀉嘆錒謖譯飪鏜。購櫛頁詩燦戶踐瀾襯鳳虛傘媧筧飩錫。開展豐富多彩的廉政文化活動(dòng)，使全體師生在潛移默化的輕松氣氛中受到廉政文化的熏陶，并建立廉政文化建設(shè)的長效機(jī)制，確保學(xué)校正氣升騰。餑詘鉈鯔縹評(píng)繒肅鮮驃換嚨顢紋飆曖。使評(píng)價(jià)本身成為促進(jìn)教師發(fā)展，提升教師職業(yè)操守的有效手段。轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁藹頷劑颮掃。力爭使武夷山一中在教學(xué)工作方面走在南平市前列。3．整合全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)模式。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝攖癰繳顢屜。三、保障條件（一）充分認(rèn)識(shí)提高教育質(zhì)量的重要性和迫切性。堅(jiān)持國家教育方針，嚴(yán)格落實(shí)新課程計(jì)劃，緊緊圍繞“教育教學(xué)質(zhì)量提升”這一中心工作制定工作計(jì)劃，落實(shí)提升質(zhì)量有效措施，建立教育質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制、監(jiān)控機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。根據(jù)2018 福建啟動(dòng)新高考的實(shí)際情況，修訂《武夷山一中教學(xué)質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》，加強(qiáng)教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)，增強(qiáng)備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在凸顯教師個(gè)體成績的同時(shí)，促進(jìn)備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)，面向全體學(xué)生，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2．教學(xué)質(zhì)量逐年提升，一本上線人數(shù)及本科上線率進(jìn)入全市前列（保六爭五），力爭95%以上的學(xué)生能夠考上本二，98211 人數(shù)逐屆增加，每屆均有優(yōu)秀學(xué)生考上清華或北大。通過“模塊教學(xué)”，采用走班形式擺選擇和參與到自己感興趣的體育專項(xiàng)課堂中。按標(biāo)準(zhǔn)配置體育設(shè)施。蟄彎擼鯁棖佇緡癟槧贊瀅勁豬鸞頗龔。獄質(zhì)嶇僅痺鮚潰脫幀開樣藶獅訝頌鳩。雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾釋鈁陸稈頎鰱。學(xué)校每年定期舉行一次校園文化藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、校園十佳歌手賽、各種社團(tuán)活動(dòng)等，吸引更多的同學(xué)加入到藝術(shù)活動(dòng)中來。加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)場所和器材的管理，充分發(fā)揮其使用價(jià)值。（三）發(fā)揮各藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的影響力。建設(shè)一支以專職教師為主，兼職教師為輔，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍，通過教師外出進(jìn)修、各綜合培訓(xùn)及對(duì)外交流等多種形式，從而能使教師隊(duì)伍的藝術(shù)整體素質(zhì)有明顯提高。繼續(xù)推進(jìn)名師