幼兒園科學(xué)領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-01 19:09本頁面
【正文】 ）遷移?？捎山處熖岢鲆粋€類似的問題情境，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)去解決，檢驗(yàn)幼兒對知識的掌握情況。5. 活動延伸：設(shè)計(jì)出本次活動在課堂教學(xué)之外擴(kuò)展和延伸的具體方式和要求，如：其他領(lǐng)域中的滲透、活動區(qū)活動、戶外游戲活動、家園配合等6. 反思：設(shè)計(jì)好評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，增加語言教育的科學(xué)性和有效性， 以便具體的教育活動結(jié)束后及時進(jìn)行評價(jià)（不足之處為下次教學(xué)改進(jìn)，在研在上）案例 常綠樹和落葉樹（中班）n 活動目標(biāo)培養(yǎng)幼兒比較、觀察、概括的能力；知道樹落葉和枯黃的原因。n 活動準(zhǔn)備讓幼兒搜集各種樹葉；有關(guān)常綠和落葉樹的課件；常綠樹、落葉樹的樹干各一棵。n 活動重點(diǎn)：知道樹常綠和落葉的原因。n 活動難點(diǎn)：提高幼兒觀察、概括的能力。n 活動過程 一、觀看錄像，激發(fā)幼兒興趣師：我們來看一個短片，看片中有什么？(幼兒看錄像)提問：你們看到了什么?(許多大樹,許多黃黃的葉子,有的落到地上,還在空中飛舞) 二、探索感知師：老師給小朋友準(zhǔn)備了許多樹葉，請你們打開看一看吧。（引導(dǎo)幼兒給樹葉分類）師：請小朋友摸一摸兩種顏色的葉子，說說自己的感覺。幼兒通過觸摸得出：黃葉子薄薄的、軟軟的、表面粗造。綠葉子厚厚的、很堅(jiān)硬、表面光滑。 三、總結(jié)點(diǎn)題請幼兒觀看短片，再現(xiàn)樹葉飄落的景象，并告訴幼兒：像這些秋天到來樹葉飄落的大樹有一個共同的名字叫落葉樹。像松樹、柏樹這些樹葉常年綠綠的大樹也有一個共同的名字叫常綠樹。四、師幼互動、做《樹葉找家》游戲n 教師出示一棵落葉樹的樹干，模仿落葉樹媽媽的口吻說…… n 老師出示一棵常綠樹的樹干，模仿常綠樹媽媽的口吻說…… n 活動延伸讓幼兒做著樹葉飄落的動作走出活動室，去尋找院子里的常綠樹和落葉樹。
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