幼兒園科學教育活動及設計-資料下載頁
2025-08-01 19:11本頁面
【正文】 師可以依據幼兒自發(fā)觀察的內容，組織有目的的集體觀察活動，使幼兒獲得的知識更全面、準確。教師如何指導幼兒進行比較性觀察？1）要使幼兒的比較性觀察建立在幼兒對個別物體的認識基礎之上。2）在幼兒的比較觀察中，教師要注意引導幼兒進行分析、綜合、抽象和概括。1游戲在幼兒科學教育中的意義是什么？1）提高幼兒學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。2）游戲有效地鞏固了幼兒已有的知識和技能。1幼兒科學教育常用的游戲有哪些？①智力游戲②角色游戲和結構游戲③音樂游戲和體育游戲④利用自然材料進行的游戲1幼兒數學教育的目標是什么？①對周圍環(huán)境中的數、量、形、時間和空間等現象感興趣；②在操作和探索中體驗數學的重要、有趣；③學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中的某些簡單問題；④建構初步的數概念。1幼兒數學教育的指導策略？①幼兒的數學教育是數學啟蒙教育，重在培養(yǎng)幼兒對數學的興趣；②數學教育活動強調幼兒在實際操作和積極探索中建構數概念；③充分利用幼兒的生活環(huán)境與條件，引導幼兒在生活中學習數學；④學前兒童的數學教育要關注個別差異。1幼兒數學教育的主要方法包括哪些？1）操作法；2）講解演示法；3）游戲法。1幼兒園數學教育中的教學游戲主要有哪些？①情節(jié)性的數學教育游戲；②操作性的數學游戲；③運用各種感官的數學教育游戲；④口頭數學教育游戲；⑤競賽性數學教育游戲；⑥數學智力游戲。1運用操作法進行數學教育要注意的問題是什么？1）明確操作目的。2）為幼兒操作活動創(chuàng)設必要的物質條件。3）明確操作要求，給幼兒充分的操作時間。4）討論操作的結果。1現代科學技術發(fā)展的特點是什么？①現代科學技術呈現出加速發(fā)展的趨勢②現代科學技術在高度分化的基礎上綜合③科學技術的社會化四、論述題結合幼兒園科學教育目標，分析當前幼兒園科學教育中存在的問題。{、① 對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲；② 能運用各種感官，動手動腦、探究問題；③ 能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；④ 能從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學的重要和有趣；⑤ 愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。}幼兒園大、中、小班在科學教育內容與要求上各有什么特點？結合幼兒園實際情況，論述幼兒小實驗的特點？四、論述題以“收獲的秋天”為例，論述教師如何組織總結性談話？①幼兒必須具有較豐富的生動的直接經驗②教師要及時掌握反饋信息，深入了解幼兒已有的知識和經驗③準備有助于幼兒回憶的教具④在談話過程中，教師的提問要有順序性和啟發(fā)性⑤談話結束時，要總結談話內容以“沉與浮”為例，論述教師如何組織幼兒進行科學小實驗？①教師要做好必要的準備工作②小實驗活動要面向全體幼兒③小實驗活動要有游戲氣氛，把科學教育寓于游戲之中④教師要不斷提出啟發(fā)性問題，刺激幼兒動腦思考以“鴿子”為例，論述教師如何組織幼兒進行觀察活動。①做好幼兒觀察的準備工作②激發(fā)幼兒的觀察興趣；③善于運用語言指導幼兒的觀察；④在觀察中，調動幼兒多種感官參與觀察活動；⑤教給幼兒觀察方法；⑥注意發(fā)展幼兒的語言，豐富幼兒的詞匯；
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