【正文】 要求學(xué)生注意安全 巡回觀察，單個輔導(dǎo) 集體糾正錯誤動作 鼓勵學(xué)生積極認(rèn)真地參與練習(xí)練習(xí)圖，如圖（四） ★ 學(xué)生能熟記動作要領(lǐng) 學(xué)生分成8個小組進(jìn)行練習(xí)，有小組長負(fù)責(zé)保護(hù)與幫助。 復(fù)習(xí)頭手倒立和肩肘倒立，盡量能獨(dú)自完成動作 在保護(hù)與幫助下完成向前滾翻成蹲立動作。 單獨(dú)練習(xí)完整動作，并接受教師的指導(dǎo) 相互協(xié)作，糾正錯誤動作研討結(jié)果使學(xué)生掌握基本技巧，相互學(xué)習(xí)，學(xué)會保護(hù)。提高學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。通過一二次課的情況，學(xué)出反思，總結(jié)教 研 活 動 記 錄時　間地　點(diǎn)體育組主 講人李敏學(xué) 科體育參加人員鄭重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容優(yōu)秀體育教師成偉參會的主題上周情況總 結(jié)執(zhí)行情況良好！本周研討主 題 鉛球：側(cè)向墊步推鉛球身體素質(zhì)練習(xí)主要內(nèi)容記錄知識目標(biāo)：學(xué)生能說出側(cè)向墊步推鉛球的方法和動作要領(lǐng)，知道素質(zhì)練習(xí)的方法。能力目標(biāo)：學(xué)生能正確完成側(cè)向墊步推鉛球動作，認(rèn)真完成素質(zhì)練習(xí)任務(wù)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。討論情況記錄重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力，無停頓動作，自然做出換步緩沖。主要內(nèi)容記錄復(fù)習(xí)側(cè)向墊步推鉛球技術(shù) 教師講解動作要領(lǐng)重點(diǎn)：墊步與最后用力的銜接 教師示范側(cè)向墊步推鉛球完事技術(shù)動作 組織學(xué)生練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全 個別學(xué)生輔導(dǎo)，重點(diǎn)輔導(dǎo)較差學(xué)生 集體糾正錯誤動作，提出糾錯方法二、教師組織學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)練習(xí) 游戲名稱：跳障礙 目的：提高快速跳動中的靈敏性。 方法：在場地上劃出若干間隔為50CM的格線，和直徑40CM的圓一、 學(xué)生分成八組進(jìn)行推鉛球練習(xí)如（圖四） 學(xué)生記住側(cè)向墊步推鉛球技術(shù)要領(lǐng) 學(xué)生結(jié)組進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，相互評價動作質(zhì)量 分成八組進(jìn)行推鉛球練習(xí)，相互觀察。 接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作。二、 學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)如（圖五） 研討結(jié)果掌握基本的技術(shù)技能，學(xué)會保護(hù)幫助，增強(qiáng)安全意識。嚷學(xué)生學(xué)會理解性的掌握。在設(shè)計課程中，多突出學(xué)生的活動。同時調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新思維。教 研 活 動 記 錄時　間地　點(diǎn)體育組主 講人鄭重學(xué) 科體育參加人員李敏業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容領(lǐng)悟其他學(xué)科教師課堂中的前瞻理念上周情況總 結(jié)上課情況良好，所有的計劃和準(zhǔn)備的內(nèi)容全部實(shí)現(xiàn)。執(zhí)行情況良好！本周研討主 題籃球耐久跑主要內(nèi)容記錄知識目標(biāo)：學(xué)生知道行進(jìn)間單手肩上投籃的方法和要領(lǐng)。能力目標(biāo)：學(xué)生能在跑動中做出跨步接球上步起跳單手肩上投籃動作。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自鍛能力，激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合、控制身體平衡、出手動作柔和穩(wěn)定討論情況記錄重點(diǎn)：動作連貫、重心平穩(wěn)、跳起有力主要內(nèi)容記錄一、 教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃教師講解單手肩上投籃的動作要領(lǐng)，并示范要領(lǐng)：一跨二蹬三高跳，指腕用力把球撥 組織學(xué)生進(jìn)行肩上投籃技術(shù)的學(xué)習(xí)教師觀察學(xué)生練習(xí)、單個輔導(dǎo)集體講評，糾正錯誤動作二、復(fù)習(xí)耐久跑技術(shù)教師重申技術(shù)動作要領(lǐng)要領(lǐng)：步幅均勻、掌握好跑的節(jié)奏、組織學(xué)生進(jìn)行耐久跑的練習(xí)鼓勵學(xué)生積極參與鍛煉及時提出存在的問題和糾正方法一、學(xué)習(xí)練習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃學(xué)生認(rèn)真聽講，記住動作要領(lǐng)盡量模仿教師動作練習(xí)步驟① 慢跑中集體徒手做“三步”起跳摸高的模仿練習(xí)要求：學(xué)生練習(xí)中心中喊“大、中、小”三個字② 二人一組，一人單手托球，另一人跨右腳，按“跨步接球、上步起跳、騰空投籃”的順序做三步上籃模仿練習(xí)③ 從球籃兩側(cè)運(yùn)一下球跨步接球起跳投籃練習(xí)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、互相配合接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤二、學(xué)生進(jìn)行耐久跑練習(xí)記住耐久跑的技術(shù)要領(lǐng)學(xué)生練習(xí)勻速跑接加速跑以提高最后沖刺能力60米勻速跑+30米沖刺跑男生1000米、女生800米學(xué)生能刻苦的投入耐久跑練習(xí)糾正錯誤動作，提高奔跑能力研討結(jié)果從球性方面入手，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中吧相關(guān)的動作技術(shù)，變成口訣，方便學(xué)生的記憶和理解。嘗試性的引導(dǎo)學(xué)生常新的發(fā)展 專業(yè)整理分享