【總結(jié)】1/3第2課時圓的對稱性課時測評方案基礎練知識點一圓是軸對稱圖形1．選擇。(1)在下面的圖形中，()一定是軸對稱圖形。A．平行四邊形B．梯形C．圓(2)將下面物體的平面圖畫在紙上，()一定是軸對稱圖形。A．茶杯B．籃球
2025-08-10 14:49
【總結(jié)】2.圓的對稱性(3)圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系●O（1）圓是中心對稱圖形嗎？（2）如果是,它的對稱中心是什么?圓也是中心對稱圖形.它的對稱中心就是圓心.·O圓心角頂點在圓心的角(如∠AOB).圓心角的概念AB如圖,在⊙O中,分別作相等的圓心角∠AOB和
2024-11-06 14:26
【總結(jié)】《圓的對稱性》說課稿尊敬的各位評委、老師，大家好：今天我說課的內(nèi)容是：九年級《數(shù)學》下冊第三章第二節(jié)第一課時《圓的對稱性》。下面，我從教材、教法、學法及教學程序、等方面對本課的設計進行說明：一、教材分析：本節(jié)是圓這一章的重要內(nèi)容，垂徑定理也是今后證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關(guān)系的重要依據(jù)，同時也是為進行圓的計算和作圖提供了方法和依據(jù)，所以它在教材中處于非常重要
2025-08-23 16:18
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社觀察·OAB記作，AMB記作；AB如圖圓O上兩點A，B間的小于半圓的部分叫作劣弧，A，B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧，其中M是圓上一點．M·
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】九年級數(shù)學下冊圓的對稱性教案二湘教版教學目標:經(jīng)歷探索圓的對稱性及相關(guān)性質(zhì)的過程．理解圓的對稱性及相關(guān)知識．理解并掌握垂徑定理．教學重點:垂徑定理及其應用．教學難點:垂徑定理及其應用．教學方法:指導探索與自主探索相結(jié)合。教學過程:一、舉例：【例1】判斷正誤：（1）直徑是圓的對稱軸．
2024-11-19 20:13
【總結(jié)】1/5第2課時圓的對稱性上課解決方案教案設計設計說明“圓的對稱性”是一節(jié)操作性很強的概念課。因為學生對生活中的軸對稱現(xiàn)象并不陌生，所以，本課主要是激活學生已有經(jīng)驗，使學生上升到數(shù)學層面來認識圓也是軸對稱圖形，并知道圓有無數(shù)條對稱軸。本課在教學設計上有以下特點：1．在觀察
2025-08-20 18:45
【總結(jié)】一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容是前面圓的性質(zhì)的重要體現(xiàn)，是圓的軸對稱性的具體化，也是今后證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關(guān)系的重要依據(jù)，同時也是為進行圓的計算和作圖提供了方法和依據(jù)，所以它在教材中處于非常重要的位置另外，本節(jié)課通過“實驗--觀察--猜想——合作交流——證明”的途徑，進一步培養(yǎng)學生的動手能力，觀察能力，分析、聯(lián)想能力、與人合作
2024-12-05 15:48
【總結(jié)】例3：⑴如圖，順次連結(jié)⊙O的兩條直徑AC和BD的端點，所得的四邊形是什么特殊四邊形？ＯＤＣＢＡ⑵如果要把直徑為30cm的圓柱形原木鋸成一根橫截面為正方形的木材，并使截面盡可能地大，應怎樣鋸？最大橫截面面積是多少？⑶如果這根原木長15m，問鋸出地木材的體積為多少m3（樹皮等損耗略去不計）？ＯＤＣ
2024-11-12 18:26
【總結(jié)】1、圓是對稱圖形嗎？它有哪些對稱性？回顧：圓既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形,也是旋轉(zhuǎn)對稱圖形。旋轉(zhuǎn)角度可以是任意度數(shù)。對稱軸是過圓心任意一條直線。2、能否用手中的圓演示出它的各種對稱性呢？圓的對稱軸在哪里，對稱中心和旋轉(zhuǎn)中心在哪里？將圖中的扇形AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)某個角度。在得到的圖形中，同學們可以通
2024-12-01 00:45
【總結(jié)】圓的對稱性第二課時九年級數(shù)下學期北師大版1、圓是對稱圖形嗎？它有哪些對稱性?；仡櫍簣A既是軸對稱圖形，又是中心對稱圖形．2、能否用手中的圓演示出它的各種對稱性呢？圓的對稱軸在哪里，對稱中心在哪里？OO'兩個圓有什么特點?●O用旋轉(zhuǎn)的方法可以得到:一個圓繞著它的圓
2024-11-06 23:20
【總結(jié)】第2章圓圓的對稱性圓是生活中常見的圖形，許多物體都給我們以圓的形象.圓是平面內(nèi)到一定點的距離等于定長的所有點組成的圖形.·定長叫作半徑.這個定點叫作圓心.OA圓也可以看成是平面內(nèi)一個動點繞一個定點旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形，定點叫作圓心.以點O為圓心的圓叫作圓O，記作⊙
2024-12-08 02:59
【總結(jié)】九年級數(shù)學(上)第三章圓圓的對稱性?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?此定理是圓中一個重要的結(jié)論,三種語言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運用自如.想一想1駛向勝利的彼岸●OABCDM└CD⊥AB,如
2024-12-08 08:37
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》九年級上冊定理：垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB
2024-11-27 23:42
【總結(jié)】創(chuàng)設情境,引入新課復習提問:（２）正三角形是軸對稱性圖形嗎？（１）什么是軸對稱圖形（３）圓是否為軸對稱圖形？如果是，它的對稱軸是什么？你能找到多少條對稱軸？如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形能完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。有幾條對稱軸？是３在白紙上任意作一個圓和這個
【總結(jié)】.圓的對稱性(二)初中數(shù)學九年級上冊（蘇科版）?如圖，如AB=CD則（）如OABCD⌒⌒
2024-11-30 03:57
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