20xx蘇教版五上小數乘小數課件2-資料下載頁

【總結】記憶寶庫填一填：2431742○（）○（）○（）○（）○（）

2024-11-29 01:04

20xx蘇教版五上小數乘小數課件1-資料下載頁

【總結】不計算，根據23×5=115，很快地說出下列的結果：230×50=23000×5=×5=×5=猜想：×=?115001150001．從圖中，你能搜集到哪些信息？2．根據這些

2024-11-29 01:00

20xx蘇教版五上小數乘整數-資料下載頁

【總結】蘇教版五年級數學上冊從圖中你能了解到那些信息？夏天買3千克西瓜要多少元？你能用以前我們所學過的知識算出“×3”等于多少嗎？元加法×324.×3＝（元）1位小數1位小數冬天買3千克西瓜要多少元？（先列

2024-11-11 04:47

五年級上數學課件-小數乘小數-人教新課標20xx秋-資料下載頁

【總結】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=?0.961.2×0.812×896擴大到它的10倍縮小到它的1001擴大到它的10倍看一看，因數與積的小數位數有什么關系？×=?

2024-11-22 00:35

20xx秋蘇教版數學五上56小數乘小數(一)課件1-資料下載頁

【總結】小數乘小數蘇教版五年級數學上冊教學目標1.理解小數乘法的意義和計算法則，會根據實際需要求積的近似數，會根據整數乘法的運算定律計算小數乘法。2.提高大家計算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。3.培養(yǎng)同學們認真書寫、認真計算及時檢驗的好習慣。單位：米陽臺房間廚房書房客

2024-11-29 13:27

滬教版數學五年級上冊小數乘小數ppt課件1-資料下載頁

【總結】列豎式計算：在計算整數與小數相乘的計算方法是什么？在計算的時候特別要注意什么呢？×7=25×=41×=×7315×41321281312

2024-11-19 10:28

20xx秋蘇教版數學五上57小數乘小數二課件1-資料下載頁

【總結】蘇教版小學數學五年級上冊小數乘法和除法（二）小數乘小數口算1、×10×100×1000×10000一個數（）10，即這個數的小數點向（）移動（）位。填空2、3豎式計算××嘗試探索4

2024-11-29 13:26

20xx秋蘇教版數學五上56小數乘小數(一)課件3-資料下載頁

【總結】九年義務教育課程標準實驗教材小學數學五年級上冊小數乘小數1、按箭頭方向，說說數擴大（縮小）多少倍？1156×6=2、列豎式計算×6432.房間陽臺米例1：下面是小明房間的平面

2024-11-29 13:27

滬教版數學五年級上冊小數乘小數ppt課件2-資料下載頁

【總結】口算：你是怎樣計算的？×2=×=×=×=×=×=探究探究一探究二探究三探究四小巧的借書證上貼著她的一張1寸照片，長米，寬。這張照片的面積是多少平方分米？請大家先來想一

2024-11-19 06:29

20xx青島版數學五上小數乘整數課件2-資料下載頁

【總結】青島版小學數學五年級上冊第一單元三峽工程（一）信息窗1——三峽發(fā)電了：快速計算：125×839×4012×7×6=每臺發(fā)電機組每小時可發(fā)電。小數乘整數的計

2024-11-29 01:22

冀教版數學五上小數乘以小數-資料下載頁

【總結】冀教版五年級數學上冊1．掌握小數乘法的計算法則，掌握在確定積的小數位時，位數不夠的，要在前面用0補足；2．正確地計算小數乘法，提高計算能力；3．培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能力。按箭頭方向，說出各數擴大多少倍？縮小多少倍？24

2024-11-11 01:55

滬教版數學五上小數乘以整數課件-資料下載頁

【總結】滬教版五年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習小數乘以整數，同學們要掌握小數乘以整數的計算方法，能夠準確的計算相關的習題，可以解決與小數乘整數有關的實際問題。復習?說說下面每組數由第一個數到第二個數，小數點是怎樣移動的？小數的大小發(fā)生了什么變化？6537515151515

2024-11-30 01:05

五上1小數乘小數學案-資料下載頁

【總結】第四小學“五段式嘗試課堂教學”學案授課時間：年月日科目數學年級五年級設計者李曉燕檢查人李玉紅課題小

2024-11-22 03:14

循環(huán)小數滬教版五上-資料下載頁

【總結】÷4=÷=÷3=17÷100=÷=÷13=2114從前有座山，山里有個廟，……生活中還有像這樣依次不斷重復出現，無窮無盡的循環(huán)現象嗎？(

2024-12-11 11:59

滬教版數學五上小數的性質-資料下載頁

【總結】小數的性質教學目標：1.復習小數的性質。2.復習小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律。3.通過觀察、比較、分析掌握小數的性質。4.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點和難點：教學重點：復習小數的性質及小數點位置移動引起小數大小的規(guī)律。教學難點：能利用小數點位置移動的規(guī)律來進行單位換算。

2024-12-09 06:31

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