【總結(jié)】《導(dǎo)體和絕緣體》蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課執(zhí)教人:李土教學(xué)目標(biāo):1、通過引導(dǎo)學(xué)生自行探究,初步學(xué)會(huì)判斷生活中哪些物體是導(dǎo)體,哪些物體是絕緣體,并構(gòu)建適合兒童理解的導(dǎo)體和絕緣體的基本概念。2、利用電流檢測(cè)器檢測(cè)常見物體的導(dǎo)電性能,能夠區(qū)分金屬、石墨、食鹽水、人體是導(dǎo)體,塑料、橡膠、陶瓷是絕緣體。3、學(xué)會(huì)與人合作,
2025-11-12 03:45
【總結(jié)】《導(dǎo)體和絕緣體》說課稿范文 一、說教材 《導(dǎo)體和絕緣體》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元《電》中的一課。本課內(nèi)容安排在學(xué)生能利用電線、電池使小燈泡發(fā)光,并在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題——“電路出故障了”...
2025-11-24 01:08
【總結(jié)】《導(dǎo)體與絕緣體》說課稿涿鹿縣五堡寄宿制小學(xué)曹麗歡 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:大家好!我叫曹麗歡,來自涿鹿縣五堡學(xué)區(qū)五堡寄宿制小學(xué)。我今天上課的內(nèi)容是教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元第五節(jié)《導(dǎo)體與絕緣體》這一課,下面我將從教材分析、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)四個(gè)面對(duì)這節(jié)課進(jìn)行說明。如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、說教材教材簡(jiǎn)析《導(dǎo)體與絕緣體》是教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)
2025-04-17 01:59
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者:沙區(qū)昌平小學(xué)李效凡蘇教版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者:沙區(qū)昌平小學(xué)李效凡組裝簡(jiǎn)單電路GOGO加油!簡(jiǎn)單電路
2025-11-25 17:53
【總結(jié)】《導(dǎo)體和絕緣體》教學(xué)設(shè)計(jì)授課班級(jí):五年級(jí)授課地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室執(zhí)教:王建高【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版五年級(jí)科學(xué)(上冊(cè))第三單元第2課《導(dǎo)體和絕緣體》?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道什么是導(dǎo)體、什么是絕緣體。2、能夠利用檢測(cè)裝置檢測(cè)物體的導(dǎo)電性能。3、認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體和絕緣體,知道人體、水也是導(dǎo)體。
2025-11-10 21:37
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo):、什么是絕緣體。,檢測(cè)常見物體的導(dǎo)電性能。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)::認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體和絕緣體。:認(rèn)識(shí)人體、水也是導(dǎo)體?!半娐窓z驗(yàn)器”動(dòng)手小實(shí)驗(yàn)像鋼尺、鐵釘這些容易導(dǎo)電的物體,叫做導(dǎo)體。像
2024-12-13 18:45
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對(duì)實(shí)驗(yàn)材料分類的依據(jù),并進(jìn)行分類和記錄。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流??茖W(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】課題5、導(dǎo)體與絕緣體課型時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。重點(diǎn)難點(diǎn)1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電,這樣的物質(zhì)叫做絕緣
2025-11-19 10:22
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)資源開發(fā):本課是蘇教版《小學(xué)科學(xué)》教材五年級(jí)下冊(cè)《電和磁》單元中的第二課,是在《簡(jiǎn)單電路》一課的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生通過試驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)識(shí)物體是否導(dǎo)電,建立導(dǎo)體和絕緣體的概念,并借此向?qū)W生進(jìn)行安全用電教育。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、歸納概括能力和自主探究能力。本科重點(diǎn)是讓學(xué)生應(yīng)用簡(jiǎn)單電路中的知識(shí),檢測(cè)常見的物體,哪些容易導(dǎo)電何不容
2025-11-26 00:25
【總結(jié)】2、導(dǎo)體和絕緣體一、導(dǎo)入師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路的有關(guān)知識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們用一塊黃銅片讓電路中的小燈泡亮起來,你們能做到嗎?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想,老師相信你們一定能行。實(shí)驗(yàn)時(shí)請(qǐng)注意以下幾點(diǎn):1、要確保你的器材時(shí)好的。2、連接時(shí)要確保充分接觸。3、驗(yàn)證時(shí)導(dǎo)線兩端不能直接靠在一起。師:老師看同學(xué)們都讓小燈泡亮起來了嗎?誰來上講臺(tái)這
【總結(jié)】中小學(xué)課件五年級(jí)上冊(cè)(湘教版)導(dǎo)體與絕緣體中小學(xué)課件12中小學(xué)課件觀察實(shí)驗(yàn)記錄單(認(rèn)為容易導(dǎo)電打“√”,否則打“×”。)材料名稱
2024-12-11 05:19
【總結(jié)】說課稿長(zhǎng)沙市雨花區(qū)育新小學(xué)李昂教科版《科學(xué)》第四冊(cè)第5課教科版《科學(xué)》第四冊(cè)“導(dǎo)體與絕緣體”說課稿教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)并使用電路檢測(cè)器檢測(cè)身邊常見物體的導(dǎo)電性。2、建立什么是導(dǎo)體和絕緣體的概念,知道常見物體中哪些是導(dǎo)體,哪些是絕緣體。3、通過對(duì)特殊導(dǎo)體(如人體、大地、不純凈的水、打濕的
2024-12-13 17:48
【總結(jié)】銀川市興慶區(qū)掌政中心小學(xué)苗莉演示檢測(cè)科學(xué)檢測(cè)記錄分析表物體名稱預(yù)測(cè)檢測(cè)1檢測(cè)2檢測(cè)表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電橡皮√測(cè)試步驟:●預(yù)測(cè)測(cè)試結(jié)果并記錄●從右邊的盒子中取出實(shí)驗(yàn)用材料●檢測(cè)“電路檢測(cè)器”是否完好●用
2024-12-11 06:27
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)物體導(dǎo)電性能是不相同的,建立導(dǎo)體絕緣體概念.?2.使學(xué)生能鑒別導(dǎo)體和絕緣體,知道導(dǎo)體和絕緣體的劃分不是絕對(duì)的,并向?qū)W生進(jìn)行用電安全的教育.?3.在復(fù)習(xí)電流形成原因的基礎(chǔ)上,使學(xué)生了解導(dǎo)體容易導(dǎo)電和絕緣體不容易導(dǎo)電的原因.?4.本課重點(diǎn)是鑒別導(dǎo)體和絕緣體,難點(diǎn)是鑒別的方法及導(dǎo)體容易導(dǎo)電和絕緣體
2025-11-21 12:48
【總結(jié)】導(dǎo)體與絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是導(dǎo)體,什么是絕緣體。2.能夠設(shè)計(jì)檢測(cè)裝置,檢測(cè)常見物體的導(dǎo)電性能。3.認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體與絕緣體。4.知道人體、大地和自然界的水也是導(dǎo)體。5.具有安全用電的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見的導(dǎo)體與絕緣體。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)人體、自然界中的水、大地也是導(dǎo)體。
2025-11-19 08:04