【導讀】閱讀下面的文字，2020年9月1日清晨，13歲的少年蘇斯。隊在校園里參加開學典禮。輛卡車沖進了校園。車上迅速跳下幾個荷。比加耶夫立刻意識到，闖進校園。他和另外兩個同學趕緊?！拔艺娓兄x上帝讓我口渴，因為這挽救了。孩子沒有他那么幸運，9月1日到9月3日，泊中長眠不醒，其中半數(shù)是孩子。當恐怖分子持槍闖入校園，將眾多兒童趕。讓最小的孩子安全離去。立即舉起槍將她射殺，她立刻倒在血泊中。關押了一千多名人質(zhì)的體育館內(nèi)，恐怖分。墻上有4個，另一側(cè)墻上有11個。這些炸彈足以讓整個體育館飛上天空。從而避免了更多的傷亡。嚴重燒傷，當記者試圖采訪這名小英雄時，他已被送進醫(yī)院救治。在士兵排除所有的爆炸。而別斯蘭居民有著一個共。9月15日，在人質(zhì)悲劇發(fā)生兩周后，別斯。目前，仍有不少學生因在事件中。受到嚴重驚嚇，無法在短期內(nèi)恢復健康，據(jù)當?shù)亟逃块T官員稱，他。主義已經(jīng)成為全球共同面對的重大問題。同打擊恐怖主義。和自我保護意識。

　　

【正文】 可以說是在一種集體無意識的情況下，社會通過 “ 復雜的共謀 ” 共同制造出來的。而那些像劉忠德先生這樣有話語權、有影響力的知識分子卻沒有及時出來大聲疾呼，喚醒青年直面嚴峻的社會現(xiàn)實。 ? 最后我想說的是，我無保留地反對用行政手段禁止 “ 超女 ” 。因為禁止 “ 超女 ” ，并不能自動導致年輕人的覺醒；而在年輕人真的覺醒并看穿了神話的非現(xiàn)實性和不可復制性之后， “ 超女 ” 也就回歸于娛樂本身，不復有蒙汗藥的危害了。 ? 5．下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是 ( ) ? A．作者認為，用行政介入的方法來制止“ 超女 ” 現(xiàn)象是不可取的，只有讓 “ 超女 ”遠離炒作，回歸到娛樂本身，才能真正杜絕 “ 超女 ” 現(xiàn)象帶來的弊端。 ? B．超女們由一個 “ 丑小鴨變天鵝 ” 的神話會對青少年產(chǎn)生誤導，使他們認為每個人都可以一夜成名，而不必經(jīng)過艱苦奮斗。 ? C．作者認為，因為那些說話有影響力的知識分子沒有及時喚醒青年直面社會現(xiàn)實，所以造成 “ 超女 ” 現(xiàn)象泛濫。 ? D．由于當代年輕人面臨著許多生活的困擾，導致他們對 “ 超女 ” 盲從，他們覺得只要自己能成名，所有問題都可以解決。 ? E．本文是一篇評論，針對一個社會熱門“ 超女 ” 的現(xiàn)象，理性分析，剖析社會心理，讓人警醒，更是對涉世未深的青年的忠告；同時，也提出了一種對政府合理引導的渴求。 ? 【 解析 】 A項只有在年輕人真正覺醒，并且看穿 “ 丑小鴨變天鵝 ” 的不現(xiàn)實性，方能讓 “ 超女 ” 遠離炒作，回歸到娛樂本身，從而杜絕 “ 超女 ” 現(xiàn)象帶來的弊端。C項中兩者并沒有必然的因果關系。 ? 【 答案 】 AC ? 6．文中為什么說 “ 超女 ” 是一劑 “ 精神蒙汗藥 ” ？ ? _____________________________________ ? 【 答案 】 ① “ 超女 ” 用華麗的包裝、宏大的場面、成千上萬 “ 粉絲 ” 的積極參與，共同營造了一個 “ 丑小鴨變天鵝 ” 的現(xiàn)代神話。 ? ②這個神話在客觀上起到了遮蔽青少年面臨的真實社會問題、麻醉他們心靈的作用。 ? 7．針對 “ 超女 ” 這一劑 “ 精神蒙汗藥 ” ，對此作者提出了什么解決措施？ ? ________________________________ ? 【 答案 】 ①有責任心的知識分子要喚醒青年直面嚴峻的現(xiàn)實。②年輕人要覺醒并看穿神話的非現(xiàn)實性和不可復制性。③使“ 超女 ” 回歸于娛樂本身。 ? 8．全國政協(xié)常委兼教科文衛(wèi)委員會主任劉忠德對超級女聲提出了嚴厲的批評，在網(wǎng)上引發(fā)了大討論，就目前來看，支持劉忠德先生觀點的占多數(shù)。新浪網(wǎng)新聞頻道的調(diào)查結果顯示，在總共 31 457人的調(diào)查中，贊成劉忠德觀點的網(wǎng)友占 %，不贊成的 %，說不清楚的有 %。而認為超女是 “ 低俗藝術，誤導青少年審美情趣 ” 的占 %，認為超女 “ 迎合了部分人的心理，但難登大雅之堂 ” 的占%。 (《 華夏時報 》 4月 26日報道 )你對劉忠德的觀點是否贊同？請結合劉忠德對“ 超女 ” 現(xiàn)象的觀點談談自己的觀點。 ? 【 答案 】 劉忠德的觀點是 “ 超女 ” 讓年青人受到毒害，不應該允許 “ 超女 ” 這類東西存在， “ 超女超男 ” 玷污藝術，呼吁讓人民不斷接觸高雅藝術，提高審美層次。 ? 觀點一：不贊同。歌唱家涌現(xiàn)在中國歌壇時，他們的背后是長期辛勤的付出、努力和工作，而 “ 超女 ” 現(xiàn)象使得不少青少年沉浸在一夜成名和暴富的扭曲心理怪圈中，不愿意去奮斗。 超女以丑為美，嘩眾取寵，以此來滿足某些人的心理，導致部分中國人的美丑觀念被徹底顛覆。作為文藝應當具備傳承文明和教化作用，而 “ 超女 ”是低俗文化，大部分 “ 超女 ” 品位不高，口出臟話，以及對中國文化的無知，都會對青少年造成毒害。 ? 觀點二：贊同。 “ 超級女聲 ” 只是一種娛樂性的節(jié)目，有其存在權利，雖然不少選手暴露出低俗的一面，但大部分選手那種敢于表現(xiàn)自己、執(zhí)著、不屈不撓、力爭上游的精神還是值得人們學習的。應當好好利用，正確引導使之走向正軌。 ? 1．文本閱讀技法 ? (1) 閱讀消息的技法 ? ①從文體上抓住消息的特點，弄清楚消息的六要素：時間、地點、人物，事件的起因、經(jīng)過、結果。 ? ②題材上抓住人物、事件的典型意義，主要人物要了解，事件梗概要概括，文章主要內(nèi)容要把握。 ? ③要學會欣賞新聞其精練，有品位的語言。 ? ④要注意探究其新聞價值和新聞人物內(nèi)在的精神面貌，還有其新聞主題也是不可忽視的。 ? (2)閱讀通訊的技法 ? ①看標題信息，揣摩通訊類型。即通過對題意的揣摩，要辨出該文的記敘對象，即是人物通訊還是事件通訊。 ? ②抓記敘要素，了解大致內(nèi)容。這是由文體特點決定的。因為新聞的內(nèi)容，無論哪種類型，一般都離不開六要素。 ? ③理行文線索，分清段落層次。即領悟文章的脈絡，順序，目的是理清作者的行文思路，借此可準確地劃分全文的段落層次。 ? ④ 辨析敘述方式，領會布局特點。即辨析文本主要采用的敘述方式，通訊的敘述方式比較靈活多變，有順敘、倒敘，中間或許還會有插敘、補敘等敘述方法。這就要求我們閱讀時特別關注。 ? ⑤要從把握人物和事件入手，分析作品的表現(xiàn)手法，探究文本反映的人生價值和時代精神，探究文本蘊涵的社會價值。 ? (3)閱讀訪談的技法 ? ①迅速通讀一遍全文，把握討論話題、主要進程、關鍵內(nèi)容。 ? ②將訪問者和訪談對象的文字分開，先讀提問者 (訪問者 )的問題，把握有哪些主要問題；再閱讀訪談對象的文字，大致把握其闡述的主要內(nèi)容。 ? ③重點精讀一些提問者提出的一些關鍵問題和訪談對象的關鍵回答，深入研究其核心內(nèi)容。 ? ④整合文中的信息、把握文章結構、概括中心意思。 ? (4)閱讀調(diào)查報告的技法 ? ①快速準確地把握調(diào)查報告的內(nèi)容。迅速準確閱讀文章第一段 (開頭部分 )，把握調(diào)查的對象、目的。 閱讀全文，了解清楚事件的起因、發(fā)展和結果，注意事件的細節(jié)。 重點精讀一些調(diào)查者總結收集的數(shù)據(jù)，及其發(fā)表的議論部分，深入研究報告的核心內(nèi)容。 ? ②注意調(diào)查報告中觀點與材料的統(tǒng)一。 ? 調(diào)查報告往往運用一個或幾個典型材料說明觀點。我們要注意材料的典型性，同時也要注意材料內(nèi)部的相互邏輯關系，從不同的角度和側(cè)面說明觀點。 ? ③要多角度探究報告提供的普遍的社會價值。 ? (1)常規(guī)題的設問模式，與其他文本的題型大致相同 ? (2)探究題的設問模式 ? ①是對文本的社會價值提出自己的見解。 ? ②是對文章的結構安排、藝術處理提出自己的看法。 ? ③是對文本反映的人生價值和時代精神的探究。 ? ④是對標題成敗的探究。 ? ⑤是探究文本中的疑點、難點和空白點，提出自己的見解。 ? (3)探究題的解題思路 ? ①明確觀點；②分點列出事實依據(jù)；③結合文本或文本的具體事例作合理分析；④語言通順流暢，規(guī)范表述，書寫工整。