職場人際互動與領(lǐng)導-資料下載頁
2025-08-01 13:52本頁面
【正文】 4. 較能控制焦慮和懼怕 二十五、自我效能的培養(yǎng) 1. 精熟學習 2. 觀察和模仿 3. 自我說服 4. 生理與心理的保健 領(lǐng)導與被領(lǐng)導 二十六、領(lǐng)導心理的研究 1. Howard Gardner所著 Leading Minds: An Anatomy Of Leadership （中文版： 領(lǐng)導大師風雲(yún)錄 ，遠流出版） 2. 領(lǐng)導人的特質(zhì)： – 為目標努力，失敗再起 – 為認同的是力爭；與權(quán)威人士處於平等地位 – 建立和他同軌的人際關(guān)係 – 增廣見聞 – 有多時間獨處和思考 二十七、領(lǐng)導的六個常數(shù) 1. 故事 2. 群眾 3. 組織 4. 具體力行 5. 直接與間接領(lǐng)導 6. 專業(yè)能力 二十八、領(lǐng)導與易被領(lǐng)導的合作 1. 角色上的了解 2. 你既是領(lǐng)導者同時也是被領(lǐng)導者 3. 共同的創(chuàng)造 4. 把握新的趨勢 5. 超越主動與被動的態(tài)度 結(jié)論：無往不利的人際贏家 1. 人際的場境：如水能載舟亦能覆舟 2. 好的人際帶來溫暖、健康、學習和成長 3. 幸福和成功奠基於人際 4. 把握在人際互動中成長和茁壯
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