【正文】 概念 能力是人順利完成某種活動(dòng)所必備的個(gè)性心理特征。 它在心理活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，是影響活動(dòng)效果的基本因素，是符合活動(dòng)要求的個(gè)性心理特征的綜合。 包括實(shí)際能力和潛能。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 102 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 分類 ?一般能力：在不同種類的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的能力，也稱智力，如觀察力、記憶力等。 ?特殊能力：某些專業(yè)活動(dòng)中所需要的能力，如音樂(lè)家所需的音色音調(diào)的分辨能力。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 103 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 能力的個(gè)別差異 ?早晚差異 ?類型差異 ?水平差異 類型差異 早晚差異 水平差異 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 104 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 能力的早晚差異 ? 有人能力顯露較早，表現(xiàn)為早慧。王勃少年老成，六歲善文辭，十歲能詩(shī)賦。 ? 有人則能力出現(xiàn)較晚，表現(xiàn)為大器晚成，達(dá)爾文、齊白石。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 105 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 能力的水平差異 ? 能力發(fā)展水平上具有明顯的個(gè)體差異。統(tǒng)計(jì)學(xué)資料表明：在人群中，智力分布呈現(xiàn)中間大，兩頭小的正態(tài)分布。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 106 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 韋克斯勒智力分布 ? 智商級(jí)別占全人口總數(shù)的百分比（ %） ? 130以上 非常優(yōu)秀 ? 120— 129 優(yōu)秀 ? 110— 119 中上 ? 90— 109 中等 ? 80— 89 中下 ? 70— 79 低能邊緣 ? 70以下 智力缺陷 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 107 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 能力類型差異 ? 每個(gè)人具有不同的特殊能力 。如有人觀察全面、精確，而有的觀察片面、粗略；有的理解問(wèn)題快而深，有的理解慢且淺；有的想象力豐富，有的想象力貧乏。有的擅長(zhǎng)音樂(lè)，有的擅長(zhǎng)繪畫(huà)，有的精于書(shū)法，有的善于文學(xué)創(chuàng)作。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 108 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二） 氣 質(zhì) 概念：一個(gè)人表現(xiàn)在心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度、靈敏度上典型的穩(wěn)定的心理特征。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 109 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 氣質(zhì)與工作生活的關(guān)系 ?氣質(zhì)無(wú)好壞之分： 20世紀(jì)俄國(guó)四大文豪普希金、果戈里、赫爾岑、雷日洛夫分別是四種不同的典型氣質(zhì)。 ?氣質(zhì)可以影響工作效率： 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 110 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 氣質(zhì)的分類 氣質(zhì) 類型 高級(jí)神經(jīng) 活動(dòng)類型 強(qiáng) 度 均 衡 性 靈 活 性 感 受 性 耐 受 性 敏 捷 性 可 塑 性 情 緒 內(nèi) 外 向 外部 表現(xiàn) 多血質(zhì) 活潑型 強(qiáng) √ √ 低 高 快 外 膽汁質(zhì) 興奮型 強(qiáng) √ 低 高 快 外 粘液質(zhì) 安靜型 強(qiáng) √ 低 高 緩 內(nèi) 抑郁質(zhì) 抑制型 弱 高 低 慢 內(nèi) 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 111 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 膽汁質(zhì)類型的特征（烈） ? 好沖動(dòng)、情感發(fā)生快、強(qiáng)烈而持久，動(dòng)作迅速而強(qiáng)烈，對(duì)自己的言行不能控制，反應(yīng)速度快，但不靈活。易發(fā)脾氣，性情暴躁、易怒。 行為上積極參加各種活動(dòng)，有創(chuàng)新精神、工作主動(dòng)，能以極大毅力去克服困難。 優(yōu)點(diǎn)是有毅力、積極熱情、有獨(dú)創(chuàng)型。 但缺乏自制性、粗暴和急躁、易生氣、易激動(dòng)。 這類人要注意加強(qiáng)耐心、沉著和自制力等方面的心理修養(yǎng)。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 112 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 多血質(zhì)類型的特征（急） ? 情緒不穩(wěn)定、情感發(fā)生迅速而易變，思維敏捷、活潑好動(dòng)。情感體驗(yàn)不深，但很敏感。 行為方面表現(xiàn)為活潑好動(dòng)、機(jī)敏、愛(ài)參加各種活動(dòng)，但常常有始無(wú)終。 該類型的人適應(yīng)性強(qiáng)、善于交際，待人熱情，學(xué)習(xí)上領(lǐng)會(huì)問(wèn)題快。但也表現(xiàn)出輕率、不忠誠(chéng)等。 該類型的人要注意在刻苦鉆研、有始有終、嚴(yán)格要求等方面的心理修養(yǎng)。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 113 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 粘液質(zhì)類型的特征（慢） ? 性情沉靜，情感發(fā)生緩慢而微弱，不外露、動(dòng)作遲緩、易抑制、沉默寡言。 心境平穩(wěn)、不易激動(dòng)，很少發(fā)脾氣。 行為表現(xiàn)為沉默寡言、面部表情單一，胸懷寬廣，不計(jì)小事，能委曲求全，自制力強(qiáng)，活動(dòng)中有條有理、深思熟慮、堅(jiān)韌不拔。 容易形成勤勉、實(shí)事求是的精神 。也可發(fā)展為萎靡、遲鈍、消極、怠惰等不良品質(zhì)。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 114 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 抑郁質(zhì)類型的特征（?。? ? 性情脆弱、情感發(fā)生緩慢而持久，動(dòng)作遲鈍、柔弱易倦。 具有這種類型特征的人在情緒方面表現(xiàn)為情感不易老化，比較平靜，不易動(dòng)情。情感脆弱、易神經(jīng)過(guò)敏，容易變得孤僻。 在行為方面表現(xiàn)為動(dòng)作遲緩。膽小、不喜歡拋頭露面，反應(yīng)遲鈍。 這種人易形成傷感、沮喪、深沉、悲觀等不良心理特征。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 115 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 氣質(zhì)的教育意義 根據(jù)學(xué)生不同氣質(zhì)進(jìn)行 適性教育、因材施教 對(duì)多血質(zhì)學(xué)生：讓其在有意義活動(dòng)中磨難，培養(yǎng)踏實(shí)、專一精神。 對(duì)抑郁質(zhì)學(xué)生：不在公開(kāi)場(chǎng)合指責(zé)、批評(píng)，多鼓勵(lì)。 對(duì)粘液質(zhì)學(xué)生：要有耐心和熱心，發(fā)展其靈活性與積極性 對(duì)膽汁質(zhì)學(xué)生培養(yǎng)自制力。防止沖動(dòng)和情緒化。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 116 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 三）性 格 定義：個(gè)體在社會(huì)實(shí)踐中所形成的對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)固態(tài)度及相應(yīng)的行為模式。 是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征。 誠(chéng)實(shí) —— 虛偽、勇敢 —— 怯懦、謙虛 —— 驕傲、 輕信 —— 多疑、勤勞 —— 懶惰、果斷 —— 憂柔寡斷 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 117 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 性格類型 德國(guó)心理學(xué)斯普蘭格 依據(jù)人類社會(huì)文化生活的六種形態(tài)，將人劃分為六種性格類型 ： ① 經(jīng)濟(jì)型。這種人注重實(shí)效，其生活目的是為了追求利潤(rùn)和獲得財(cái)富，如實(shí)業(yè)家等。 ② 理論型。這種人表現(xiàn)出探究世界的興趣，力圖把握事物的本質(zhì)，尊重事物的合理性，重視科學(xué)探索，以追求真理為人生目的，如思想家、科學(xué)家等。 ③ 審美型。表現(xiàn)為對(duì)美的追求，富有想象力，以感受事物的美作為人生的價(jià)值，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不太關(guān)注，如藝術(shù)家等。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 118 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ④ 權(quán)力型。這種類型的人對(duì)權(quán)力充滿渴望，支配欲望強(qiáng)，其全部的生活價(jià)值和最高的人生目標(biāo)就是滿足自己的權(quán)力欲望，得到權(quán)力和地位，如政治家。 ⑤ 社會(huì)型。這種人關(guān)心他人，獻(xiàn)身社會(huì)，助人為樂(lè)，以奉獻(xiàn)社會(huì)為追求的目標(biāo)，如慈善家。 ⑥ 宗教型。此類人信奉宗教，相信神的存在，把信仰作為人生的最高價(jià)值，如傳道士，牧師等 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 119 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 性格測(cè)試 ? 是心理學(xué)家們?cè)O(shè)計(jì)的鑒別（或測(cè)量）人的性格方面心理特質(zhì)的工具。 ?自陳測(cè)驗(yàn)法： 16PF， MMPI等 ?投射測(cè)驗(yàn)法：主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)，羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)等 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 120 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 區(qū)別 從起源來(lái)看 從可塑性來(lái)看 從內(nèi)容來(lái)看 聯(lián)系 相互滲透、彼此影響 氣質(zhì)和性格的關(guān)系 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 121 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思考題 ?如何理解“性格決定命運(yùn)”。 ?闡述動(dòng)機(jī)與行為效率的關(guān)系 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 122 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 參考書(shū)目 ? 林少菊，犯罪心理學(xué)，中國(guó)人民公安大學(xué)出版社， 2022年 ? 彭聃齡，普通心理學(xué)，北京師范大學(xué)出版社， 2022年 ? 張春興，現(xiàn)代心理學(xué)，上海人民出版社， 2022年 ? 陰國(guó)恩、梁福成、白學(xué)軍，普通心理學(xué)，南開(kāi)大學(xué)出版社， 1998年 ? 李曉文、張玲、屠榮生，現(xiàn)代心理學(xué)，華東師范大學(xué)出版社， 2022 ? 劉益民、張旭東、程甫，心理學(xué)概論，北京科學(xué)出版社， 2022年 ? 周瑛，普通心理學(xué)，警官教育出版社， 1994年 ? 王利杰、吳艷華、李明寶，中國(guó)人民公安大學(xué)出版社， 2022年 ? 湖南省教育廳組編，高等教育心理學(xué)，湖南大學(xué)出版社， 2022年。 ? 理查德 .格里格、菲利普 .津巴多著，王壘等譯，心理學(xué)與生活，人民郵電出版社， 2022年。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 123 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部