【正文】 ?自陳測驗法： 16PF， MMPI等 ?投射測驗法：主題統(tǒng)覺測驗，羅夏墨跡測驗等 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 120 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 區(qū)別 從起源來看 從可塑性來看 從內(nèi)容來看 聯(lián)系 相互滲透、彼此影響 氣質(zhì)和性格的關(guān)系 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 121 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思考題 ?如何理解“性格決定命運”。 ③ 審美型。 對粘液質(zhì)學(xué)生：要有耐心和熱心，發(fā)展其靈活性與積極性 對膽汁質(zhì)學(xué)生培養(yǎng)自制力。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 114 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 抑郁質(zhì)類型的特征（小） ? 性情脆弱、情感發(fā)生緩慢而持久，動作遲鈍、柔弱易倦。 該類型的人適應(yīng)性強、善于交際，待人熱情，學(xué)習(xí)上領(lǐng)會問題快。易發(fā)脾氣，性情暴躁、易怒。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 105 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 能力的水平差異 ? 能力發(fā)展水平上具有明顯的個體差異。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 101 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二、個性心理特征 一）能 力 1）能力概述 概念 能力是人順利完成某種活動所必備的個性心理特征。 ?大多數(shù)人的需要層次是一個固定的系列，但人與人這間有差異，故有例外情況。 ?與自制性相反的是任性。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 86 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 果斷性 ?善于抓住機遇，快速有效地采取決定，并執(zhí)行決定。 ：舍己為人，樂于助人的行為帶給人美的評價。 如果個體的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)，個體就會產(chǎn)生積極的情感體驗，并受到別人的積極評價。 激情并不總是消極的，重大成功時興奮，有很大的激勵作用。如失去親人引起長時間的郁悶；性格內(nèi)向的人更易受刺激的影響。 消極情緒使個體感到悲觀、失望，接納程度下降，攻擊性增強。適度的情緒興奮，可以使身心處于最佳的活動狀態(tài)，進而推動人們有效完成工作。 播音員在轉(zhuǎn)播球賽時，聲音急促，高昂，表達緊張而興奮的情緒；而播出領(lǐng)導(dǎo)人逝世的消息時，語調(diào)緩慢、低沉。 如艾克曼研究發(fā)現(xiàn)，來自 10個不同國家的人對 30張表情照片的辨認(rèn)出現(xiàn)了高度一致性。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 61 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 人臉的不同部位具有不同的表情作用： 研究發(fā)現(xiàn)： 眼睛對表達憂傷，口部對表達快樂和厭惡很重要。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 56 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 57 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思維品質(zhì)及培養(yǎng) ?思維的廣度； ?思維的深度； ?思維的獨立性和批判性； ?思維的靈活性和敏捷性； ?思維的邏輯性 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 58 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二、情緒情感過程 情緒情感概述 定義：人腦對客觀事物是否需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。 ? 綜合： 即在頭腦中把事物的各個部分或不同特性、不同方面結(jié)合起來的過程。 ———— 恩格斯 知識，只有當(dāng)它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。 ? 創(chuàng)造想象的進行有賴于以下條件 。 ? 做夢是大腦正常的生理功能的表現(xiàn)，于身體無害。 ? 使人超越時空的限制去獲得更多的知識。通過特殊的方式能恢復(fù)，如催眠或自由聯(lián)想。 ?告訴你一個電話號碼，按照它去撥號，但打過之后，再問該號碼，忘了。 就信息加工理論而言 ， 保持即為儲存 。 1991年 5月流落到安徽無為縣姚溝鎮(zhèn)。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 21 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二）知覺 ?概念：知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。 ?第二信號系統(tǒng)：以詞和語言為條件刺激物而建立的條件反射系統(tǒng)。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 9 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 小視窗 有損大腦的生活習(xí)慣 長期飽食 蒙頭睡覺 輕視早餐 不愿動腦 甜食過量 帶病用腦 長期吸煙 少言寡語 睡眠不足 空氣污染 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 10 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 無條件發(fā)射和條件發(fā)射 ?無條件反射是與生俱來的反射活動。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 6 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 2）中樞神經(jīng)系統(tǒng) ①脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部分 ，中間灰質(zhì)，外部白質(zhì) 作用： ? 將腦和周圍神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)系起來，成為腦神經(jīng)傳入和傳出的中間站 ? 對部分軀體運動進行調(diào)節(jié)，完成一些簡單的反射活動，如膝跳反射。 ?細(xì)胞突起有樹突和軸突之分。通常左半球的機能是閱讀和計算，保障連貫的分析性的邏輯思維。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 12 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 動力定型 ?動力定型（簡稱動型）是經(jīng)過多次重復(fù)、反復(fù)鞏固而形成的系統(tǒng)化、定型化和自動化的條件反射系統(tǒng) 。 感覺的特點 ? 反映的是當(dāng)前直接接觸到的客觀事物 ? 反映的是客觀事物的個別屬性，而不是事物的整體。單位派人四出尋找張貼啟事，并在棗莊日報、徐州日報相繼登出尋人啟事，仍一直沒有下落。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 29 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 記憶的基本環(huán)節(jié) （ 識記 、 保持 、 再現(xiàn)與再認(rèn) ） ? 識記就是去記 ， 即與所要記憶的事物接觸 ， 接受它的刺激作用并對所接受的信息進行加工 。 再認(rèn) ， 就是當(dāng)曾經(jīng)接觸過的事物再出現(xiàn)時 ，能認(rèn)出它 。遺忘是由于這些痕跡得不到強化而逐漸減弱以致消失所致。想象就是表象的加工和改造。是一種自發(fā)、簡單、缺乏自我意識調(diào)節(jié)控制的。 一是正確理解與掌握語言及實物標(biāo)志的意義 。 ? 幻想可以分積極有益的幻想和消極無益的幻想兩類 。 早晨起來，發(fā)現(xiàn)地面潮濕，而且在地勢低洼處還有水，因此推斷 …… 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 49 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思維的概括性 概括性是思維反映的既不是個別事物，也不是事物的個別特征，而反映的一類事物的共同本質(zhì)的特征。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 54 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 根據(jù)思維的方向 發(fā)散 思維 聚合 思維 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 55 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 聚合思維（求同思維）： 指向一個方向，導(dǎo)出一個答案的思維，如尋找一條最近的回家的路 ? 發(fā)散思維（求異思維）： 指向不同方向，得出多種答案的思維。 2）外部表情 情緒情感的外部表現(xiàn)通常稱為表情，是情緒和情感狀態(tài)下，身體各部位的動作量化形式。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 63 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 辨別不同表情照片的難度上有差異。 研究發(fā)現(xiàn)手勢表情是通過學(xué)習(xí)得來的，存在個體差異 ，以及民族和團體差異。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 67 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 情緒和情感的功能 1）適應(yīng)功能 例如： 嬰兒出生頭一個月就有至少三種表情：一般的痛苦、舒適、對環(huán)境感興趣，即使是聾兒和盲兒，也有同樣的表現(xiàn)。表現(xiàn)為： 積極情緒的協(xié)調(diào)作用：如中等強度的愉快情緒可以提高認(rèn)知成績。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 71 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 情緒的類型 ?四種基本情緒 愉快 憤怒 悲哀 恐懼 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 72 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 情緒的三種基本狀態(tài) ?根據(jù)情緒的強度、持續(xù)時間分為 激情 應(yīng)激 心境 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 73 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 心境 比較平靜、持久的情緒狀態(tài)。 激情常伴隨明顯的生理變化和外部行為表現(xiàn)。如呼吸，心率、肌肉上的變化，以維持機體功能的完整性。如人們普遍認(rèn)為仙鶴是美的，但對皮膚的顏色可能會有不同的評價。 魚和熊掌不可兼得！ 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 82 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 雙趨沖突 ? 當(dāng)兩種目標(biāo)都是個體想回避的事物，而必須接受其中一種時的沖突稱為雙避沖突。 ? 與堅韌性相反的是動搖不定和執(zhí)拗。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 92 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 能 力 氣 質(zhì) 性 格 動 機 興 趣 信 念 世 界 觀 需 要 個性心理特征 個性