【正文】 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 湖南警察學(xué)院 基礎(chǔ)課部 ?第一節(jié) 心理的實(shí)質(zhì) ?第二節(jié) 心理過(guò)程 ?第三節(jié) 個(gè)性心理 心理過(guò)程 個(gè)性心理 心理現(xiàn)象 認(rèn)識(shí)過(guò)程 情緒情感過(guò)程 意志過(guò)程 個(gè)性傾向性 個(gè)性心理特征 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 2 湖南警察學(xué)院 基礎(chǔ)課部 第一節(jié) 心理的實(shí)質(zhì) 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 3 湖南警察學(xué)院 基礎(chǔ)課部 關(guān)于心理的實(shí)質(zhì)，存在唯物與唯心之爭(zhēng)： ?持唯心主義觀點(diǎn)的人認(rèn)為，心理即“靈魂”，存在浩瀚蒼穹之中，獨(dú)立于人體； ?唯心主義心理觀把心理看成是世界的本源，是第一性的東西 ； ?機(jī)械唯物主義者認(rèn)為，心理起源于物質(zhì)，是物質(zhì)活動(dòng)的產(chǎn)物 ，大腦是心理的器官，但大腦產(chǎn)生心理就像胃分泌胃液一樣。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 4 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 現(xiàn)代心理觀認(rèn)為： 心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動(dòng)反映 第六章 培育職業(yè)精神 樹(shù)立家庭美德 5 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) ?細(xì)胞體最外層是細(xì)胞膜，內(nèi)含細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)。 ?細(xì)胞突起有樹(shù)突和軸突之分。 ?樹(shù)突較短，一個(gè)神經(jīng)元上的樹(shù)突較多，其功能主要是接受其他神經(jīng)元的信息，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳向細(xì)胞體； ?軸突一般較長(zhǎng)，其功能主要是將神經(jīng)沖動(dòng)從細(xì)胞體傳至與其聯(lián)系的各個(gè)細(xì)胞。一般每個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)軸突。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 6 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 2）中樞神經(jīng)系統(tǒng) ①脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級(jí)部分 ，中間灰質(zhì)，外部白質(zhì) 作用： ? 將腦和周圍神經(jīng)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)，成為腦神經(jīng)傳入和傳出的中間站 ? 對(duì)部分軀體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，完成一些簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)，如膝跳反射。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 7 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 大腦皮層機(jī)能定位及左右半球機(jī)能分工 ?大腦皮層各部分在機(jī)能上有分工。枕葉與視覺(jué)有關(guān)，顳葉與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)，頂葉與軀體感覺(jué)有關(guān)，額葉在人的心理活動(dòng)中具有特殊的作用，控制著人有目的、有意識(shí)的行為。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 8 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?大腦兩半球各自管理著身體相對(duì)的那一半，即左半球主管身體的右半邊，右半球主管身體的左半邊。人的大腦機(jī)能具有不對(duì)稱性，即心理機(jī)能在左右兩個(gè)半球上表現(xiàn)出不同的優(yōu)勢(shì)。通常左半球的機(jī)能是閱讀和計(jì)算，保障連貫的分析性的邏輯思維。右半球運(yùn)用形象信息，保證空間定向、音樂(lè)知覺(jué)，擅長(zhǎng)對(duì)情緒、態(tài)度的理解。當(dāng)然大腦兩半球的機(jī)能不對(duì)稱性也是相對(duì)的，是一個(gè)人在交往過(guò)程中逐漸穩(wěn)定下來(lái)的。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 9 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 小視窗 有損大腦的生活習(xí)慣 長(zhǎng)期飽食 蒙頭睡覺(jué) 輕視早餐 不愿動(dòng)腦 甜食過(guò)量 帶病用腦 長(zhǎng)期吸煙 少言寡語(yǔ) 睡眠不足 空氣污染 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 10 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 無(wú)條件發(fā)射和條件發(fā)射 ?無(wú)條件反射是與生俱來(lái)的反射活動(dòng)。如眨眼、膝跳等 ，由中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級(jí)部位實(shí)現(xiàn) 。 ?條件反射是在無(wú)條件反射的基礎(chǔ)上經(jīng)后天訓(xùn)練和學(xué)習(xí)建立的反射活動(dòng)，是反射活動(dòng)的高級(jí)形式 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 11 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 操作性條件反射 ?將饑餓的小白鼠置于斯金納箱內(nèi)，它們?cè)谙鋬?nèi)亂跑、亂咬、亂撞，偶爾跳上杠桿，將杠桿壓下，這時(shí)杠桿帶動(dòng)一個(gè)活門，從活門內(nèi)掉出一個(gè)食物小球，從而取得食物。這樣就在按壓杠桿和取得食物之間形成了條件反射，斯金納稱這種反射為操作性條件反射。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 12 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 動(dòng)力定型 ?動(dòng)力定型（簡(jiǎn)稱動(dòng)型）是經(jīng)過(guò)多次重復(fù)、反復(fù)鞏固而形成的系統(tǒng)化、定型化和自動(dòng)化的條件反射系統(tǒng) 。 ?動(dòng)力定型形成后可以大大節(jié)省腦力和體力上的消耗，減輕負(fù)擔(dān)而提高功效 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 13 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 兩種信號(hào)系統(tǒng) ?根據(jù)引起條件反射刺激物的性質(zhì)不同，可將條件反射系統(tǒng)分為第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng) ： ?第一信號(hào)系統(tǒng)：以可直接感知的具體刺激物作為條件刺激物而建立的條件反射系統(tǒng)。 ?第二信號(hào)系統(tǒng)：以詞和語(yǔ)言為條件刺激物而建立的條件反射系統(tǒng)。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 14 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反映 一）客觀現(xiàn)實(shí)是心理活動(dòng)的源泉和內(nèi)容 ?人的心理活動(dòng)的一切內(nèi)容都可以在客觀實(shí)踐中找到依據(jù)。 ?人類心理的產(chǎn)生不能脫離客觀現(xiàn)實(shí) ：“狼孩事件”。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 15 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二）心理對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)是主觀能動(dòng)的 ?人的心理是客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象 ，如對(duì)同一景象的觀察； ?人的心理活動(dòng)對(duì)自己的行為具有支配、調(diào)節(jié)作用 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 16 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思考題 心理的實(shí)質(zhì)是什么？ 比較經(jīng)典條件反射和操作性條件反射的異同。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 17 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 第二節(jié) 心理過(guò)程 一、認(rèn)識(shí)過(guò)程 ? 感覺(jué) ? 知覺(jué) ? 記憶 ? 思維 ? 想像 二、情緒情感過(guò)程 三、意志過(guò)程 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 18 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 一、認(rèn)識(shí)過(guò)程 一）感覺(jué) 感覺(jué)定義 感覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別事物的反映。 感覺(jué)的特點(diǎn) ? 反映的是當(dāng)前直接接觸到的客觀事物 ? 反映的是客觀事物的個(gè)別屬性，而不是事物的整體。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 19 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 感覺(jué)特性 1）感覺(jué)適應(yīng)：相同刺激物持續(xù)作用于某一特定感受器使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象，明暗適應(yīng) 2）感覺(jué)對(duì)比：不同刺激物同時(shí)或相繼作用于某一特定感受器，導(dǎo)致感受性發(fā)生變化，形成同時(shí)或繼時(shí)感覺(jué)對(duì)比 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 20 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 3）不同感覺(jué)的相互作用 ?某種感覺(jué)器官受到刺激而對(duì)其他器官的感受性造成影響（升高或降低），叫不同感覺(jué)的相互作用。 如：輕微的音樂(lè)聲可提高視覺(jué)的感受性，強(qiáng)烈的噪音可以引起對(duì)光的感受性降低。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 21 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 二）知覺(jué) ?概念：知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體屬性的反映。 ?與感覺(jué)概念的區(qū)別 用感覺(jué)、知覺(jué)來(lái)對(duì)“看見(jiàn)蘋果”進(jìn)行分析 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 22 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 影響知覺(jué)選擇性的因素 ?對(duì)象和背景的差別 ： 差別越大，越容易區(qū)分對(duì)象 ?對(duì)象的活動(dòng)性 ： 活動(dòng)的刺激容易被識(shí)別為對(duì)象 ?知覺(jué)者的主觀因素 ?對(duì)象各部分的組合 ： 相似、接近、封閉、連續(xù)等 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 23 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 錯(cuò)覺(jué)的利用 ?認(rèn)識(shí)錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象的存在，了解在某些情況下會(huì)發(fā)生錯(cuò)覺(jué)，從認(rèn)知上提高警惕，如高速行車的橫風(fēng)現(xiàn)象 ?巧妙運(yùn)用一些錯(cuò)覺(jué)原理，達(dá)到期望效果 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 24 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 三）記憶 記憶是什么呢？ ? 請(qǐng)看下圖，體驗(yàn)記憶。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 25 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 你看到什么了？ ?照片中涉及多少人？ ?小偷是男性還是女性？ 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 26 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?記憶的概念： 記憶是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)事物的反映，諸如過(guò)去感知過(guò)的事物、思考過(guò)的問(wèn)題、體驗(yàn)過(guò)的情緒與情感、做過(guò)的動(dòng)作等 ? 從信息加工角度界定：記憶是人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼 、 存儲(chǔ)和提取的過(guò)程 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 27 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?從心理生活上看，記憶是心理在時(shí)間上的持續(xù)，使人前后心理活動(dòng)能聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的過(guò)程，并進(jìn)而通過(guò)其特有的累積效應(yīng)，使人的個(gè)性得以形成和發(fā)展。 ?從實(shí)踐生活上看，一旦喪失記憶，人將無(wú)法正常生活 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 失去記憶漂泊 6年 1986年 1月 4日，原煤炭工業(yè)部第三建設(shè)公司的一名工人易新創(chuàng)突然失蹤。單位派人四出尋找張貼啟事，并在棗莊日?qǐng)?bào)、徐州日?qǐng)?bào)相繼登出尋人啟事，仍一直沒(méi)有下落。 4年后，江蘇省沛縣人民法院根據(jù)其父母和妻子的申請(qǐng)，依法宣告失蹤人死亡。 其實(shí)，易新創(chuàng)并未死亡，而是在喪失記憶無(wú)法回家的情況下四處飄泊，過(guò)著流浪的生活。 1991年 5月流落到安徽無(wú)為縣姚溝鎮(zhèn)。 10月天氣漸冷，單衫襤褸的易新創(chuàng)被該鎮(zhèn)個(gè)體戶光和收留。許氏一家給他洗澡、理發(fā)、更衣鋪床，并送他到醫(yī)院治療。 1992年春節(jié)剛過(guò)，易新創(chuàng)身體復(fù)原，在許光和的誘導(dǎo)下，他終于回憶出老家四川安岳縣舊址和父親姓名。這才在親屬和收養(yǎng)人的陪同下于 2月 23日重返