【正文】 現(xiàn)屬徐州礦務(wù)局的漲雙樓煤礦，結(jié)束了因記憶喪失所導(dǎo)致的 6年 1個月 19天的離鄉(xiāng)背井的飄流生活。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 29 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 記憶的基本環(huán)節(jié) （ 識記 、 保持 、 再現(xiàn)與再認(rèn) ） ? 識記就是去記 ， 即與所要記憶的事物接觸 ， 接受它的刺激作用并對所接受的信息進行加工 。 就信息加工理論而言 ， 識記即為編碼 。 ? 保持就是把所識記的東西納入到自己的經(jīng)驗體系中 ， 以備后用 。 就信息加工理論而言 ， 保持即為儲存 。 ? 再現(xiàn)與再認(rèn)是經(jīng)驗恢復(fù)或者說信息提取的過程 。 再現(xiàn) ， 即對所保持的東西能夠回想起來 。 能再現(xiàn) ， 說明我們所識記的東西保持在自己頭腦中 ， 或者說已經(jīng)記住了 。 但有時不能再現(xiàn)出識記過的內(nèi)容 ， 并不說明完全沒有保持 ， 還可用再認(rèn)等其他方法來檢測 。 再認(rèn) ， 就是當(dāng)曾經(jīng)接觸過的事物再出現(xiàn)時 ，能認(rèn)出它 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 30 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 記憶的種類 ?以記憶的內(nèi)容維度劃分 動作記憶 ———— 動作或運動 形象記憶 ———— 表象 邏輯記憶 ———— 概念及其文字 數(shù)字符號 情緒記憶 ———— 情緒 、 情感 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 31 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?根據(jù)記憶編碼方式、貯存時間的不同 儲存時間 儲存容量 感覺記憶 1— 2’’ 9－ 20個字母 短時記憶 1’以內(nèi) 7177。 2組塊 長時記憶 1’以上 1015bit 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 32 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 辨別一下是哪種記憶？ ?注視臺燈燈絲半分鐘，突然拉滅燈，眼前仍出現(xiàn)鎢絲的光亮形象。 ?告訴你一個電話號碼，按照它去撥號，但打過之后，再問該號碼，忘了。 ?講一個故事給你的朋友聽，過幾分鐘后，讓你的朋友把故事復(fù)述給你聽。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 33 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 如何有效地記憶 1）遺忘 ?概念：對識記的材料不能再認(rèn)或再現(xiàn)，或錯誤的再認(rèn)和再現(xiàn)的現(xiàn)象，稱之為遺忘。 ?遺忘的作用 積極的方面，消極的方面 ?遺忘的原因 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 34 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ? 干擾說 經(jīng)識記的內(nèi)容始終貯存在頭腦中，遺忘只是由于刺激干擾的影響使得提取有關(guān)信息發(fā)生困難所致。 ? 消退說 對材料的識記會在大腦皮層上留下痕跡。遺忘是由于這些痕跡得不到強化而逐漸減弱以致消失所致。 ? 壓抑學(xué)說 由弗洛伊德提出，由動機而引起的遺忘。認(rèn)為一般人常常潛意識地壓抑痛苦的回憶，以避免引起焦慮。通過特殊的方式能恢復(fù)，如催眠或自由聯(lián)想。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 35 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 這是由艾賓浩斯首先發(fā)現(xiàn)的，他用遺忘曲線來表示了這種遺忘的進程。艾賓浩斯是用無意義音節(jié)作為記憶材料進行研究的，后來有人（陸志偉， 1922）用有意義材料進行研究，證實了遺忘進程的這種趨勢。 遺忘的進程是不均衡的，有先快后慢的特點，以后基本穩(wěn)定在一個水平上。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 36 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 2）如何避免遺忘 及時復(fù)習(xí)：先快后慢，先密后疏； 嘗試回憶與反復(fù)識記； 過度學(xué)習(xí)： 150% 運用聯(lián)想來增進記憶效果 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 37 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?表象：是指頭腦中保存的關(guān)于事物的形象，是對事物的一種知識表征 ?想象是在外界刺激的影響下，在頭腦中對過去形成的若干表象進行加工改造而建立新形象的心理過程。想象就是表象的加工和改造。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 38 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 想象的作用 ? 預(yù)見的作用。想象能預(yù)見活動的結(jié)果，指導(dǎo)人們活動進行的方向。 ? 使人超越時空的限制去獲得更多的知識。如歷史上的重大事件，月球上的知識等。 ? 對機體的生理活動有調(diào)節(jié)作用。想象能改變?nèi)梭w外周部分的機能活動。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 39 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 ?想象的種類 1）無意想象 沒有預(yù)定目的，不由自主地產(chǎn)生的想象（觸景生情，浮想聯(lián)翩）。是一種自發(fā)、簡單、缺乏自我意識調(diào)節(jié)控制的。夢是無意想象的一種極端情況。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 40 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 夢 ? 研究證明 ， 睡眠時的腦電波有兩種： 快波睡眠：腦電頻率高 ， 血壓升高 ， 心跳加快 ， 眼球快速轉(zhuǎn)動 ， 在這一階段做夢； 慢波睡眠：腦電頻率低 ， 幅度大 ， 心跳放慢 ， 這一階段不做夢 。 ? 做夢是大腦正常的生理功能的表現(xiàn)，于身體無害。 ? 產(chǎn)生原因： 生理變化 外部刺激 大腦皮層神經(jīng)聯(lián)系的暫時連接 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 41 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 2）有意想象 ? 概念：是按照一定目的 、 自覺進行的想象 。 ? 分類：在有意想象中 ， 由于想象的新穎程度 、 創(chuàng)造水平和形成方式的不同 ， 又可分再造想象 、 創(chuàng)造想象和幻想 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 42 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 再造想象 ? 概念：再造想象是根據(jù)語詞的描述或圖象的示意 ， 在頭腦中形成相應(yīng)事物形象的心理過程 。 “ 一千個讀者有一千個哈姆萊特 ” ? 再造想象的順利進行 ， 依賴于以下兩個條件 。 一是正確理解與掌握語言及實物標(biāo)志的意義 。 二是要有足夠的表象儲備 。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 43 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 創(chuàng)造想象 ? 概念：根據(jù)一定的目的 ， 獨立在頭腦中形成新事物形象的心理過程 。 ? 創(chuàng)造想象的進行有賴于以下條件 。 ? 思維的積極活動 。 ? 原型啟發(fā) ? 靈感 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 44 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 幻想 ? 幻想是一種與人的生活愿望相聯(lián)系并指向未來的想象 。 ? 幻想有兩個特點：一是與個人的愿望相聯(lián)系；二是指向未來 。 ? 幻想是創(chuàng)造想象的特殊形式 ， 也是獨立創(chuàng)造新形象的過程 。 ? 幻想可以分積極有益的幻想和消極無益的幻想兩類 。 積極幻想即理想 。 消極幻想為空想 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 45 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思考題 ? 什么是感覺？感覺和知覺有什么樣的區(qū)別與聯(lián)系？ ? 知覺有哪些特性？ 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 46 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 47 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思維是地球上最美麗的花朵。 ———— 恩格斯 知識，只有當(dāng)它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。 —— 托爾斯泰 第二節(jié) 心理過程 一、認(rèn)識過程之思維 思維的界定 人腦對客觀事物一般特性和規(guī)律間接的概括的反映稱為思維。 思維是人所特有的認(rèn)知過程。是大腦皮層高度發(fā)達的產(chǎn)物。 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 48 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思維的間接性 間接性是思維不是直接反映客觀事物的，而是借助事物的其它媒介來反映事物本身。 早晨起來，發(fā)現(xiàn)地面潮濕，而且在地勢低洼處還有水，因此推斷 …… 第二章 心理學(xué)基礎(chǔ)知識 49 湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部 思維