【總結(jié)】消費(fèi)心理學(xué)第二章影響消費(fèi)者行為的因素體系?美國(guó)心理學(xué)家盧因(KurtLewin)認(rèn)為,影響消費(fèi)者行為的因素可以分成個(gè)人內(nèi)在因素和外部環(huán)境因素兩大類(lèi)。這兩類(lèi)因素之間相互聯(lián)系相互作用,共同構(gòu)成了影響消費(fèi)者行為的因素體系。一、消費(fèi)者行為的基本模式?(一)消費(fèi)者行為?消費(fèi)者行為是指消費(fèi)者以貨幣、信用或其他方式的支出而獲得所需商品或勞務(wù)
2024-10-19 01:34
【總結(jié)】第二章心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課部?第一節(jié)心理的實(shí)質(zhì)?第二節(jié)心理過(guò)程?第三節(jié)個(gè)性心理心理過(guò)程個(gè)性心理心理現(xiàn)象認(rèn)識(shí)過(guò)程情緒情感過(guò)程意志過(guò)程個(gè)性?xún)A向性個(gè)性心理特征第二章心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)2湖南警察學(xué)院基礎(chǔ)課
2025-08-01 13:04
【總結(jié)】第二章大學(xué)生的自我意識(shí)?進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生,都會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題:“我是誰(shuí)?”“我有什么目標(biāo)?”“我為什么上大學(xué)?”等形而上的問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)賳?wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:請(qǐng)你向別人描述你自己時(shí),你首先想到的特征是什么?是你的性格特征如外向、內(nèi)向還是外表特征如高、矮、胖、瘦?還是社會(huì)類(lèi)別如男女等?事實(shí)上,你可能更傾向于用概括性的語(yǔ)言對(duì)自己做一個(gè)總體評(píng)價(jià)。如“我是一個(gè)
2025-01-04 21:36
【總結(jié)】第一節(jié)第一節(jié)馬斯洛需求層次理論馬斯洛需求層次理論人的需要生理上的心理上的從個(gè)人的問(wèn)題談起從個(gè)人的問(wèn)題談起日本企業(yè)員工對(duì)自己工作實(shí)施持續(xù)改善的動(dòng)力是什么?答案:人的需要缺乏,不足之感;期待,求足之感需要轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)的兩個(gè)條件:需要轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)的兩個(gè)條件:1、需要達(dá)到一定的強(qiáng)度、需要達(dá)到一定的強(qiáng)度2、需要對(duì)象(目標(biāo))確定、需要對(duì)象(目標(biāo))確定
2025-02-16 14:44
【總結(jié)】第二章認(rèn)知、學(xué)習(xí)與旅游消費(fèi)行為主講人:崔亞平主要內(nèi)容:?知覺(jué)與旅游消費(fèi)行為?學(xué)習(xí)與旅游消費(fèi)行為知覺(jué)與旅游消費(fèi)行為——感覺(jué)及感覺(jué)規(guī)律——知覺(jué)及知覺(jué)規(guī)律——知覺(jué)的心理定勢(shì)——旅游條件的認(rèn)知感覺(jué)及其規(guī)律?(1)感覺(jué)的內(nèi)涵
2025-01-01 13:47
【總結(jié)】第二章新聞心理學(xué)的方法,第一節(jié)新聞心理學(xué)的研究取向根本指導(dǎo)思想:辨證唯物主義和歷史唯物主義,,?,,,,?,新聞心理學(xué)的研究取向,(一)倚重人文主義的研究取向(以人為本)兩層含義:A、強(qiáng)調(diào)新聞主體“人...
2024-11-19 22:11
【總結(jié)】第二章社會(huì)心理學(xué)的性質(zhì)社會(huì)學(xué)創(chuàng)建于1839年,法國(guó)人孔德(Comte).心理學(xué)創(chuàng)建于1879年,德國(guó)人馮特(Wunte).社會(huì)心理學(xué)創(chuàng)建于1908年,英國(guó)人麥獨(dú)孤(Mcdougall)和美國(guó)人羅斯(Ross)最早向西方學(xué)習(xí)心理學(xué)的是蔡元培,曾兩度拜師于馮特。
2024-10-18 18:20
【總結(jié)】第二章社會(huì)心理學(xué)研究方法第一節(jié)、社會(huì)心理學(xué)研究的特征一、社會(huì)心理學(xué)研究的特點(diǎn)1、直接觀察很難發(fā)現(xiàn)規(guī)律2、無(wú)關(guān)變量不易控制3、期待效應(yīng)的影響4、測(cè)量工具的誤差不易控制第一節(jié)、社會(huì)心理學(xué)研究的特征二、社會(huì)心理學(xué)研究的基本原則1、客觀性原則
2025-05-01 22:13
【總結(jié)】第二章認(rèn)知差異與管理第一節(jié)知覺(jué)概述第二節(jié)社會(huì)知覺(jué)與偏見(jiàn)一、關(guān)于知覺(jué)的概念感覺(jué)——人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映。知覺(jué)——人腦對(duì)客觀事物整體的反映。感覺(jué)是知覺(jué)的基礎(chǔ),是專(zhuān)一器官分析的結(jié)果。知覺(jué)是感覺(jué)的深化,是幾種器官綜合分析產(chǎn)生的結(jié)果。二、知覺(jué)的特點(diǎn):
2025-01-18 10:41
【總結(jié)】?第二章心理的生理基礎(chǔ)?第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位?一、神經(jīng)元的構(gòu)造與功能?人類(lèi)的腦,系由一百二十億個(gè)以上的特殊細(xì)胞所構(gòu)成。?神經(jīng)細(xì)胞是構(gòu)成神經(jīng)的基本單位,特稱(chēng)之為神經(jīng)元(neuron)。神經(jīng)元的主要構(gòu)造,包括細(xì)胞體(cellbody)、樹(shù)突(dendrites)與軸突(axon
2025-01-12 13:29
【總結(jié)】第二章新聞心理學(xué)的方法?第一節(jié)新聞心理學(xué)的研究取向?根本指導(dǎo)思想:辨證唯物主義和歷史唯物主義新聞心理學(xué)的研究取向?(一)倚重人文主義的研究取向(以人為本)?兩層含義:A、強(qiáng)調(diào)新聞主體“人的本性”、潛能、價(jià)值,關(guān)注新聞主體個(gè)體的自我理解與主觀體驗(yàn)B
2025-02-26 15:07
【總結(jié)】第二章學(xué)習(xí)的基本理論?第一節(jié)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類(lèi)型?一、學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)?(一)學(xué)習(xí)的定義:?廣義:指人和動(dòng)物在生活過(guò)程中,憑借經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的變化。?狹義:指人類(lèi)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是在社會(huì)生活實(shí)踐中,在社會(huì)傳遞下,以語(yǔ)言為中介,自覺(jué)地、積極主動(dòng)地掌握社會(huì)和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。醛峽出鉆
2025-01-18 19:44
【總結(jié)】,,鐵路旅客運(yùn)輸規(guī)程,作者:柒月,第四節(jié)車(chē)票的有效期,細(xì)看25條第二十六條遇有下列情況可延長(zhǎng)車(chē)票的有效期:1.因列車(chē)滿(mǎn)員、晚點(diǎn)、停運(yùn)等原因,使旅客在規(guī)定的有效期內(nèi)不能到達(dá)站時(shí),車(chē)站可視實(shí)際需要延長(zhǎng)車(chē)票的有效期。延長(zhǎng)日數(shù)從客票有效期終了的次日起計(jì)算。2.旅客因病,在客票有效期內(nèi),出具醫(yī)療單位證明或經(jīng)車(chē)站證實(shí)時(shí),可按醫(yī)療日數(shù)延長(zhǎng)有效期,但最多不超過(guò)10天;臥鋪票不辦理延長(zhǎng),可辦理退票手續(xù);
2025-03-02 15:00
【總結(jié)】第二章發(fā)展心理學(xué)的研究方法陳挺13817056256發(fā)展心理學(xué)第一節(jié)發(fā)展心理學(xué)研究概述一、發(fā)展心理學(xué)研究的功能(一)描述?解決“是什么”的問(wèn)題——最基本目標(biāo)(二)解釋?解決“為什么”的問(wèn)題(三)預(yù)測(cè)?對(duì)研究對(duì)象以后的収展變化和在特定情境中的反應(yīng)做出推測(cè)(四)控制
2025-01-07 16:34
【總結(jié)】幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)單位:社會(huì)科學(xué)教研室說(shuō)課人:安娟?教材分材?學(xué)情分析?教學(xué)方法分析?教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)?教學(xué)反思說(shuō)課內(nèi)容一、教材分析(一)教材的作用與地位《幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)》是人教版幼兒師范學(xué)校課
2025-08-05 06:11