屆高三二輪哲學(xué)復(fù)習(xí)淺思-資料下載頁
2025-08-01 12:55本頁面
【正文】 《 記住鄉(xiāng)愁 》 的播出引發(fā)社會強烈反響。 古建筑學(xué)者 將其譽為中國傳統(tǒng)文化的“立體的教科書，現(xiàn)成的博物館”， 歷史學(xué)者 認(rèn)為 《 記住鄉(xiāng)愁 》 呈現(xiàn)了一副生動的鄉(xiāng)村歷史畫卷， 民俗學(xué)者 從節(jié)目中看到一個個非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活化石”， 社會學(xué)者 強調(diào)吸取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會治理的智慧和經(jīng)驗 …… （ 2）運用 認(rèn)識論的相 關(guān)知識 并結(jié)合材料，分析 不同學(xué)者 從 《 記住鄉(xiāng)愁 》中獲得不同感受的 原因。 (10分 ) 參考答案： ① 認(rèn)識是主體對客體的能動反映。認(rèn)識受到主體狀況、客體狀況以及認(rèn)識條件的制約 。 （認(rèn)識的含義，對同一事物出現(xiàn)認(rèn)識差異的原因。 4分） ② 不同學(xué)者在 知識背景、興趣愛好、思維方式、價值觀念 等方面存在差異； （主觀因素。 3分） ③ 紀(jì)錄片涉及傳統(tǒng)村落的 自然環(huán)境、人文景觀、村規(guī)民約、民風(fēng)民俗、社會管理 等多方面的內(nèi)容，導(dǎo)致不同學(xué)者感受的差異性。 （客觀因素。 3分） 本題答案源自教材：在追求真理的過程，認(rèn)識具有反復(fù)性。 認(rèn)識受到各種條件的限制。 從認(rèn)識的 主體 來看，認(rèn)識總要受到具體的 實踐水平的限制 ，受到 不同立場、觀點、方法、知識水平、思維能力、 生理素質(zhì)等條件的限制。從認(rèn)識的 客體 來看，客觀事物是復(fù)雜的、變化著的，其本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)也有一個過程。 2022年全國新課標(biāo)文綜卷 Ⅰ ． 39（ 2） 閱讀材料，完成下列要求。 一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的脊梁。 近年來，有的人打著?還原歷史真相?的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高，如胡謅?黃繼光堵槍眼不合情理??‘火燒邱少云’違背生理學(xué)??董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)?等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目跟風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價值觀迷失。 還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：?黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！?當(dāng)年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，?大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動?。董存瑞的生前戰(zhàn)友郅順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下 …… （ 1）結(jié)合材料，運用價值觀的知識，對否認(rèn)英雄的錯誤言論加以批駁。（ 12分） 2022年全國新課標(biāo)文綜卷 Ⅰ ． 39（ 2） 閱讀材料，完成下列要求。 一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的脊梁。 近年來，有的人打著?還原歷史真相?的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高，如胡謅?黃繼光堵槍眼不合情理??‘火燒邱少云’違背生理學(xué)??董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)?等。凡此種種 混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目跟風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā) 。 這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價值觀迷失 。 還原歷史、守護英雄、捍衛(wèi)崇高 ，就是守護良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：?黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！?當(dāng)年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點燃偽裝草，?大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動?。董存瑞的生前戰(zhàn)友郅順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護之下 …… （ 1）結(jié)合材料，運用 價值觀 的知識，對否認(rèn)英雄的 錯誤言論 加以 批駁 。（ 12分） （ 1）價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價，只有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，才能樹立正確的價值觀，從而作出正確的價值評價 。（ 4分） （世界觀） （ 2）受錯誤價值觀驅(qū)動，否認(rèn)英雄的言論歪曲了歷史，遮蔽了真相，導(dǎo)致人們思想的混亂。 （ 3分） （引用材料談危害） （ 3）只有尊重歷史，堅持真理，樹立和弘揚正確價值觀，才能抵制否認(rèn)英雄的謠言，消除其影響。（ 3分） （方法論） 【 參考答案 】 （ 1）價值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價，只有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，才能樹立正確的價值觀，從而作出正確的價值評價 。（ 4分） （世界觀） （ 2）受錯誤價值觀驅(qū)動，否認(rèn)英雄的言論歪曲了歷史，遮蔽了真相，導(dǎo)致人們思想的混亂。 （ 3分） （引用材料談危害） （ 3）只有尊重歷史，堅持真理，樹立和弘揚正確價值觀，才能抵制否認(rèn)英雄的謠言，消除其影響。（ 3分） （方法論） 附： 2022年高考需重點關(guān)注熱點： 模 塊 考 點 時事背景 經(jīng) 濟 生活 生產(chǎn)與宏觀調(diào)控 提高開放型經(jīng)濟水平 中央經(jīng)濟工作會議 兩會 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 工匠精神 G20 世界經(jīng)濟論壇 貿(mào) 易保護主義 政 治 生活 中國共 產(chǎn)黨 民主政治建設(shè) 不忘初心 繼續(xù)前進 建黨 95周年 十八屆六 中全會 十九大 國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 文化 生活 傳統(tǒng)文化 文化交流 詩詞大會 女排精神 長 征精神 健康中國 生活與 哲 學(xué) 發(fā) 展觀 社會規(guī)律 航天精神 十四年抗戰(zhàn) 新事物 ： 新 發(fā)展理念 量子科學(xué)實驗衛(wèi)星 共 享單車等等
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