人教版七上“秦王掃六合”-資料下載頁

【總結】七年級歷史指導自學書（總第13課時）【課題】第10課“秦王掃六合”【課型】新授編制：授課時間：【學習目標】掌握秦朝中央集權統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程?！緦W習方法】閱讀、討論、合作探究、歸納總結【學習診斷】1、戰(zhàn)國七雄是

2025-11-30 00:32

人教版七上秦王掃六合-資料下載頁

【總結】第三單元統(tǒng)一國家的建立（12—20課）[知識與能力]以教材中課文出現的基本人物、事件、時間和提示為對學生應掌握知識的要求。[過程與方法]1、以多種角度來訓練學生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力；2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨創(chuàng)、靈敏是思維品質的培養(yǎng)；3、口頭表達能力

2025-11-10 05:40

魯教版歷史六上“秦王掃六合”-資料下載頁

【總結】秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏韓秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏秦滅六國形勢圖齊楚燕魏秦秦滅六國形勢圖齊楚燕秦秦滅六國形勢圖齊燕秦齊燕秦秦滅六國形勢圖

2025-11-29 09:54

新人教版歷史七上秦王掃六合-資料下載頁

【總結】秦王掃六合，虎視何雄哉！—李白秦始皇(嬴政)咸陽公元前221年始皇考考你：你知道為什么我能實現11“威征六國，一統(tǒng)天下”？你知道我創(chuàng)立了一的？社會趨勢：統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢。經濟狀況：商鞅變法

2025-11-29 07:17

新人教版歷史七上“秦王掃六合”-資料下載頁

【總結】一、細聽音樂走進歷史秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎R楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄二、伴隨課本重溫歷史（一）六合一統(tǒng)——彰顯霸氣齊楚燕韓趙魏秦齊楚

2025-11-29 05:58

魯教版六上第11課“秦王掃六合”-資料下載頁

【總結】第11課《“秦王掃六合”》教學設計教學目標知識與能力：(1)掌握：秦的統(tǒng)一；秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施及作用；了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程。(2)通過歸納、試評秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施等問題，培養(yǎng)初步綜合、分析歷史問題的能力；利用動態(tài)歷史地圖等直觀教具，培養(yǎng)觀察、想象能力。(3)通過對秦始皇及其相關歷史事

2025-11-10 23:03

人教版七上第三單元統(tǒng)一國家的建立練習-資料下載頁

【總結】第三單元課堂練習班級姓名1、戰(zhàn)國時，提出建立君主專制中央集權封建國家主張的是()A、老子B、孟子C、莊子D、韓非子2、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是（）A、更多使用鐵制農具B、實行商鞅變法C、牛耕得到推廣D、重視水利工程建設3、水利工程的修建對農業(yè)發(fā)展作用很大，成都

2025-11-24 21:31

——秦王掃六合,虎視何雄哉！李白古風-資料下載頁

【總結】——秦王掃六合，虎視何雄哉?。ɡ畎住豆棚L》）咸陽秦公元前221年一、秦統(tǒng)一六國1、原因1、正確策略（近攻遠交的正確軍事外交策略）2、重用人才（人才能夠各盡其能發(fā)揮重要作用）3、商鞅變法（國富兵強，奠定了統(tǒng)一六國的基礎）4、順天應人（順應了歷史發(fā)展趨勢和人民要

2025-09-20 21:32

華師大版歷史七上第三單元統(tǒng)一國家的建立-資料下載頁

【總結】本單元敘述秦漢時期，即公元前221年到公元220年的歷史。這一時期，統(tǒng)一的多民族國家建立，并得到初步鞏固。秦漢王朝疆域遼闊，經濟繁榮，是當時世界上著名的強國。本單元共7課，其中知識課6課，活動課1課。主要內容是：秦統(tǒng)一六國后，秦王贏政稱皇帝，建立了中國歷史上第一個中央集權制的統(tǒng)一帝國。統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、車軌，把遼闊的疆域聯(lián)結

2025-11-29 05:26

人教版七上第三單元統(tǒng)一國家的建立單元測試-資料下載頁

【總結】人教版新課標七年級上冊白廟中學第三單元達標題第13課兩漢經濟的發(fā)展A卷一、選擇題1．“漢朝的法律規(guī)定：商人禁止穿絲綢和乘車騎馬，不許他們及其子孫當官，向他們加倍征稅?！边@說明了西漢時期實行的經濟政策是（）A．工商皆本B．重農抑商C．發(fā)展工商業(yè)D．重商主義2．西漢時期發(fā)明的新的播

2025-11-07 00:43

新人教版歷史七上“秦王掃六合”2-資料下載頁

【總結】七年級歷史第十課下一頁退出七年級歷史第十課故事導入秦統(tǒng)一六國輕松過三關退出鞏固統(tǒng)一的措施課外探究活動結構示意圖下一頁七年級歷史第十課講故事下一頁七年級歷史第十課戰(zhàn)國七雄齊燕趙魏韓楚秦統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢

2025-11-21 07:08

魯教版歷史六上“秦王掃六合”1-資料下載頁

【總結】中國歷史（七年級上）第十課秦王掃六合中國歷史（七年級上）第十課秦王掃六合2021年9月28日秦王掃

2025-11-19 01:32

新人教版歷史七上“秦王掃六合”word說課-資料下載頁

【總結】《秦王掃六合》教案設計一、教材分析（一）教材的地位和作用：本課主要介紹了秦滅六國結束割據分裂局面，開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內容具有劃時代的意義，在中國古代歷史發(fā)展進程中具有承前啟后，繼往開來的作用。本課內容以統(tǒng)一為核心，按照實現統(tǒng)一、鞏固并強化統(tǒng)一的思路，將有關事件組合在一起，構成一幅多彩的、驚心動魄的歷史畫卷。本課

2025-11-30 07:15

魯教版歷史六上秦王掃六合-資料下載頁

【總結】第11課“秦王掃六合”●教學目標：☉知識與能力：使學生了解秦朝中央集權的建立及其原因和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施，了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程☉過程與方法：通過讓學生情景劇場和分組合作學習，培養(yǎng)學生初步分析歷史問題的能力。☉情感態(tài)度與價值觀目標：通過對秦始皇所創(chuàng)建的一系列制度措施的學習了解，學會公正客觀地評價歷史人物

2025-11-10 18:06

八年級歷史秦王掃六合-資料下載頁

【總結】秦王掃六合1、我國從什么時候開始進入封建社會？2、戰(zhàn)國七雄是指哪七個諸侯國？齊楚秦燕趙魏韓戰(zhàn)國七雄秦王嬴政，即秦始皇，公元前二四六年至公元

2025-11-03 02:33

第三單元統(tǒng)一國家的建立第10課“秦王掃六合”(完整版)

第三單元統(tǒng)一國家的建立第10課“秦王掃六合”(更新版)

第三單元統(tǒng)一國家的建立第10課“秦王掃六合”(專業(yè)版)

第三單元統(tǒng)一國家的建立第10課“秦王掃六合”(留存版)