人教版七上秦王掃六合-資料下載頁
2025-11-10 05:40本頁面
【導讀】秦滅六國及其意義；秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施。能夠通過基礎知識的學習把握歷史發(fā)展的基本面貌。教師應采取靈活多樣的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。丞相幫助皇帝處理全國的政。制度為后來的封建王朝長期沿用。焚書坑儒給我國古代文化造成極大損失。1）秦朝統(tǒng)一后，派將軍蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起臨洮，東到遼東的長城。2）秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。
【正文】 ，后來使用更為簡單的隸書。 三、思想：為加強思想控制，秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏有關(guān)醫(yī)學、占卜、種植的書，其它一律燒毀，又把暗中誹謗他 的儒生全部活埋，這就是焚書坑儒。焚書坑儒給我國古代文 化造成極大損失。 四 、修筑長城和開發(fā)邊疆： 1）秦朝統(tǒng)一后，派將軍蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起臨洮，東到遼東的長城。 36 2）秦始皇派人開鑿了靈渠，溝通 了湘水和離水，把長江和珠江兩大水系連接起來。 以上是 秦朝鞏固統(tǒng)一加強統(tǒng)治的措施。 板書設計 一、公元前 221年秦朝建立，都：咸陽。 二、秦朝鞏固統(tǒng)一加強統(tǒng)治的措施 政治上； 文化方面； 思想方面； 修筑長城和開發(fā)邊疆
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