【正文】 ，學(xué)生能夠?qū)ζ嚭唵喂收线M行分析并排除故障。●汽車各專用檢測儀；汽車專用診斷儀；汽車專用示波器；汽車檢測設(shè)備；汽車噴油器清洗儀；汽車發(fā)動機故障診斷與排除；汽車電器設(shè)備故障診斷與排除；汽車底盤故障診斷與排除。●通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生應(yīng)能運用專業(yè)手段正確判斷汽車現(xiàn)車各系統(tǒng)的機電類故障。1441汽車性能檢測●汽車性能常用檢測儀器的使用；汽車動力性能的檢測；汽車制動性能的檢測；前輪定位和四輪定位的檢測；車輪動平衡的檢測；汽車安全性能的檢測●通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生應(yīng)能正確使用各種專項性能檢測儀；檢測發(fā)動機、制動系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的各項使用性能●制動性能檢測；燈光性能檢測；汽車尾氣檢測；側(cè)滑性能檢測●達到“汽車維修機工” 高級工技能鑒定職業(yè)標準中相應(yīng)項目的考核641汽車涂裝●涂裝漆前工藝；涂裝工藝；調(diào)漆工藝。●通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠獨立進行涂裝漆前處理；底漆前處理；調(diào)配及噴涂底漆；底漆干燥；面漆前處理；面漆貼護；面漆噴涂；混合調(diào)漆；拋光等操作?！裢垦b漆前工藝；涂裝工藝；調(diào)漆工藝。●能夠正確進行涂裝漆前處理；底漆前處理；調(diào)配及噴涂底漆；面漆前處理；面漆貼護；面漆噴涂；拋光等操作。1441汽車鈑金修復(fù)●非金屬制件修理；車身活動部件調(diào)整；汽車鈑金件維護、修理與更換；鈑金件機械加工成形；鈑金件手工加工成形；焊接?！裢ㄟ^學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生能進行各種電焊的一般操作；能正確展開放樣與下料；能按圖將鈑金制件用手工制作成形；能修復(fù)中等程度損傷的汽車鈑金件；能校正汽車鈑金件變形；能準確調(diào)整車身各活動部件；能修補輕度損傷的車身玻璃鋼、塑料等非金屬材料制件?！穹墙饘僦萍?；鈑金件手工加工成形；焊接；鈑金件機械加工成形；鈑金件維護、修理與更換。●達到鈑金工的基本素質(zhì).1441汽車裝配●發(fā)動機裝配、變速箱裝配、內(nèi)室板裝配、電器設(shè)備裝配、線束裝配、前后橋裝配、懸架系統(tǒng)裝配、輪胎裝配等?！裢ㄟ^學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生能進行汽車裝配線各崗位作業(yè)?！癜l(fā)動機裝配；變速箱裝配；內(nèi)室板裝配；電器設(shè)備裝配、線束裝配、前后橋裝配、懸架系統(tǒng)裝配、輪胎裝配。●能夠獨立進行汽車各組成部分分解與裝配；能進行汽車裝配線各崗位作業(yè)。901汽車下線檢測●安全防護裝置檢查；傳動系檢查行駛系檢查；照明、信號裝置和其他電氣設(shè)備的檢查；制動系檢查轉(zhuǎn)向系檢查；發(fā)動機檢查漏水、漏油的檢查；汽車的車身外觀檢查?！裢ㄟ^學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握汽車下線后的一般過程及操作方法?！癜踩雷o裝置檢查；傳動系檢查行駛系檢查；照明、信號裝置和其他電氣設(shè)備的檢查；制動系檢查轉(zhuǎn)向系檢查?！衲軌蛄私馄囅戮€后檢測的一般過程及操作方法；能進行汽車下線各檢測崗位作業(yè)。100五、主要教學(xué)模式情況說明汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)課程以工作過程導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程為主要課程模式。應(yīng)依據(jù)特定的工作任務(wù)情境下的“資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價”6個工作過程步驟和“工作的對象、內(nèi)容、手段、組織、產(chǎn)品、環(huán)境”6個工作過程要素，選取“適度夠用”的教學(xué)內(nèi)容，且以經(jīng)驗性（怎么做）和策略性（怎么做更好）知識、技能為主。應(yīng)以學(xué)生親歷完整工作過程為原則，對教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)加以序化，并保證教學(xué)內(nèi)容主要以“工具”的形態(tài)向?qū)W生傳授?；?，課程的教學(xué)組織與實施應(yīng)以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)， 采用“教、學(xué)、做”一體化的情境式教學(xué)法、項目教學(xué)法或案例式教學(xué)法，實現(xiàn)對學(xué)生專業(yè)能力、方法能力和社會能力的同步培養(yǎng)。六、教學(xué)進程與學(xué)時分配教學(xué)進程表課程性質(zhì)課程類別課程名稱課程編號學(xué)分學(xué)時數(shù) 實踐周數(shù)/學(xué)時開課學(xué)期 總學(xué)時數(shù) 講課學(xué)時 實驗學(xué)時 0809學(xué)年 0910學(xué)年 1011學(xué)年 1 2 3 4 5 6 15:018:018:018:00:180:15必修　公共基礎(chǔ)課程　專業(yè)數(shù)學(xué)X0801014 604614 4*思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)X0901013 422616 2x13大學(xué)?？朴⒄ZX0803016 967026 4*2形勢與政策教育X0901021 16124 2x22x22x2體育X1001016 1021290 222毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論X0901034 64640 2x162x16計算機基礎(chǔ)X0100015 904644 5*素質(zhì)教育課程　大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)/汽車系X0700012 38380 111x5小計31508314194專業(yè)課程　汽車機械基礎(chǔ)X0705017 12010020 8*機械鉗工實訓(xùn)X0705022 30030 2*汽車電工電子技術(shù)應(yīng)用X0705034 754035 5*汽車構(gòu)造與拆裝X0705047 1306070 10*x13汽車使用與保養(yǎng)X0705053 502525 10*x5汽車發(fā)動機檢修X0705064 722052 18*x4汽車底盤檢修X0705075 902070 18*x5汽車電器設(shè)備檢修X0705085 902070 18*x5汽車電控裝置檢修X0705094 722052 18*x4汽車專業(yè)英語X0705104 726012 4*小計45801365436限選機電檢修方向　汽車故障診斷與排除X0705117 1446480 16*x9汽車性能檢測X0705123 643430 16*x4汽車維修業(yè)務(wù)X0705134 805030 16*x5車身修復(fù)方向　汽車涂裝X0705147 1446480 16*x9汽車鈑金修復(fù)X0705157 1446480 16*x9總裝生產(chǎn)方向　汽車裝配X0705167 1446480 16*x9汽車下線檢測X0705177 1446480 16*x9小計14288148140實踐環(huán)節(jié)課程　汽車專業(yè)綜合演練[檢修]X07051818 396039618周 18周頂崗實習(xí)[檢修]X07051918 396039618周 18周必修畢業(yè)實踐[檢修]X07052030 450045015周 15周小計48846084633周任選素質(zhì)教育課程公共選修課12180180444合計15026231007161633周考試課程門數(shù)統(tǒng)計說明（1）軍事訓(xùn)練課程、專題教育課程、主題活動課程、社會實踐課程等綜合拓展課程未列入教學(xué)進程表。在教學(xué)進程表所規(guī)定之外的時間完成。（2）教學(xué)進程表中，總學(xué)分為150學(xué)分，總學(xué)時為2623，講課學(xué)時和實驗學(xué)時比例1：。其中，公共基礎(chǔ)課程總計508學(xué)時，講課學(xué)時和實驗學(xué)時比例為1：；專業(yè)課程總計801學(xué)時，講課學(xué)時和實驗學(xué)時比例為1：；專業(yè)限選每個方向總計288學(xué)時，按最低統(tǒng)計，講課學(xué)時和實驗學(xué)時比例為1：；按平均統(tǒng)計為 1：；公共選修課程12學(xué)分，180學(xué)時為最低標準；實踐環(huán)節(jié)課程總計846學(xué)時，全部為實驗學(xué)時。（3）專業(yè)課程按“教學(xué)做為一體的情景式教學(xué)模式”進行的課程，講課學(xué)時和實驗學(xué)時的比例應(yīng)為模糊概念。（4）講課學(xué)時是指所謂“理論類”教學(xué)學(xué)時；實驗學(xué)時是指所謂“實踐類”教學(xué)學(xué)時。七、畢業(yè)要求軍事訓(xùn)練課程、教學(xué)進程表所規(guī)定課程成績?nèi)亢细?，修滿學(xué)分；其他綜合拓展課程達到學(xué)校相關(guān)規(guī)定。達到知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)目標，綜合素質(zhì)評定優(yōu)良，并取得兩個以上的職業(yè)資格證書（含機動車駕駛證）。八、校企合作情況說明根據(jù)職業(yè)教育的特性與要求，吸納企業(yè)管理者和技術(shù)人員參與了人才培養(yǎng)方案建設(shè)。并由教師、教育專家和企業(yè)技術(shù)專家組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會進行了審定。由于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的需要，須在企業(yè)建立相適應(yīng)的實習(xí)、實訓(xùn)基地。課程的進一步開發(fā)與建設(shè)，須按校企合作的方式進行。26 /