教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升課件--第七章教學(xué)技能提升-資料下載頁

【總結(jié)】LOGO教師職業(yè)素養(yǎng)與能力提升第七章教學(xué)技能提升教學(xué)技能備課上課說課聽課評課一、備課教師在備課時要做好三項工作，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)化，制訂三種計劃。v三項工作：v(1)鉆研教材。v鉆研教材包括研究本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及有關(guān)的教學(xué)參考資料。教師對教材內(nèi)容的鉆研要做到“懂”“透”“化”。v(2)了解學(xué)生。

2025-01-17 13:15

教師職業(yè)心理素質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】西南大學(xué)教師職業(yè)心理素質(zhì)西南大學(xué)教師職業(yè)心理素質(zhì)一、概述二、結(jié)構(gòu)西南大學(xué)（一）定義?教師職業(yè)心理素質(zhì)?教師職業(yè)所要求的、在教師專業(yè)發(fā)展過程中形成的、在教育教學(xué)工作中培養(yǎng)并表現(xiàn)出來的、直接影響教育教學(xué)效果的相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)。西南大學(xué)（二）特征?多維度

2025-04-30 18:11

教師職業(yè)道德自我評價-資料下載頁

【總結(jié)】教師職業(yè)道德自我評價 自我評價就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美丑一覽無余，當(dāng)全面地認(rèn)識 自己，進(jìn)步隨之而來。身為學(xué)生的表率與人生引導(dǎo)者，老師更需要進(jìn)步。那么下面是帶來的關(guān)于教師...

2025-09-07 01:38

綜合素質(zhì)教師職業(yè)道德規(guī)范-資料下載頁

【總結(jié)】一、教師職業(yè)道德（一）教師職業(yè)道德的概念教師職業(yè)道德是指教師在從事教育勞動的過程中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和行為規(guī)范，以及與教師職業(yè)相適應(yīng)的必需的道德觀念和行為品質(zhì)。（二）教師職業(yè)道德的特征（三）教師職業(yè)道德的基本功能。教師職業(yè)道德可以幫助教師正確認(rèn)識自己在教育活動過程中對他人、集體、社會應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，并在

2025-04-08 02:08

教師職業(yè)道德自我評價-資料下載頁

【總結(jié)】就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美丑一覽無余，當(dāng)全面地認(rèn)識自己，進(jìn) 步隨之而來。身為學(xué)生的表率與人生引導(dǎo)者，老師更需要進(jìn)步。那么下面是帶來的關(guān)于教師職業(yè)道德的， 希望你會喜歡。 ...

2025-09-07 18:24

教師職業(yè)道德自我評價-資料下載頁

【總結(jié)】教師職業(yè)道德自我評價 自我評價就像一面鏡子，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美丑一覽無余，當(dāng)全面地認(rèn)識 自己，進(jìn)步隨之而來。身為學(xué)生的表率與人生引導(dǎo)者，老師更需要進(jìn)步。那么下面是帶來的關(guān)于教師...

2025-09-07 09:23

教師職業(yè)道德角度評價某-資料下載頁

【總結(jié)】........教師觀角度分析（1）從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；（2）從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師是教育教學(xué)的研究者；（3）從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的開發(fā)者和建設(shè)者；（4）從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，教師是社區(qū)型開放的教師。答

2025-04-17 01:38

新課程理論教師職業(yè)道德試題及答案選擇題試題-資料下載頁

【總結(jié)】新課程理論試題單項選擇題1、本次課程改革的核心目標(biāo)是（A）。A、實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變B、體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性C、實行三級課程管理制度D、改變課程內(nèi)容“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀2、綜合實踐活動是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的必修課程，自小學(xué)3年級開始設(shè)置，每周平均3課時。3、學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是（B）。

2025-06-22 07:37

教師職業(yè)幸福感的提升-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教師職業(yè)幸福感的提升 教師職業(yè)幸福感的提升 教師的職業(yè)幸福感在哪里？能否把教育當(dāng)成是自己畢生的事業(yè)，在學(xué)生的成長過程中找到自我存在的價值，是決定教師是否幸福的關(guān)鍵。提升教師的職業(yè)幸福感，應(yīng)...

2025-10-08 17:10

教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)總結(jié)心得-資料下載頁

【總結(jié)】3篇教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)總結(jié)心得 為期八天的全國**院校文化基礎(chǔ)課教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)班轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，說句心里話，在美麗的省常技的這八天，是我參加過的所有培訓(xùn)中最辛苦卻也是收獲最大的。 首先，這是...

2025-10-08 23:34

教師職業(yè)能力大賽教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教師職業(yè)能力大賽教學(xué)設(shè)計參賽項目類別機(jī)械類作品編碼專業(yè)名稱數(shù)控專業(yè)課程名稱數(shù)控銑床編程與加工參賽作品題目梅花形凸臺輪廓加工課時2課時教學(xué)對象17數(shù)控高級班一、選題價值本教材的特點(diǎn)是：以職業(yè)活動人為導(dǎo)向，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為核心。梅花型凸臺輪廓這個課題任務(wù)是學(xué)生進(jìn)入數(shù)控實訓(xùn)的第三個學(xué)習(xí)任務(wù)，實施起來有一定的難度，學(xué)習(xí)這個任

2025-05-01 08:50

舟山市物業(yè)服務(wù)收費(fèi)管理實施辦法-舟山市物業(yè)服務(wù)收費(fèi)-資料下載頁

【總結(jié)】舟山市物業(yè)服務(wù)收費(fèi)管理實施辦法第一條為規(guī)范物業(yè)服務(wù)收費(fèi)行為，保障業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)的合法權(quán)益，促進(jìn)舟山市物業(yè)服務(wù)行業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國價格法》、國家發(fā)改委、建設(shè)部《物業(yè)服務(wù)收費(fèi)管理辦法》和《浙江省物業(yè)服務(wù)收費(fèi)管理實施辦法（試行）》《舟山市物業(yè)管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，制定本實施辦法。第二條凡舟山市行政區(qū)域范圍內(nèi)的各級價格主管部門、物業(yè)主管部門和從事物業(yè)

2025-04-18 00:49

教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)幸福新-教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與教師職業(yè)幸福邊志學(xué)重新理解教育重新發(fā)現(xiàn)教師重新認(rèn)識學(xué)校一、教師專業(yè)化?教師：學(xué)校中傳遞人類科學(xué)文化知識和技能，進(jìn)行思想品德教育，把受教育者培養(yǎng)成一定社會需要的人的專業(yè)技術(shù)人員。?1994年1月1日《教師法》規(guī)定“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員”。?2023年《中華人民共和國

2025-03-10 23:04

農(nóng)村初中教師職業(yè)倦怠成因分析與對策-資料下載頁

【總結(jié)】農(nóng)村初中教師職業(yè)倦怠成因分析與對策當(dāng)教師的時間長了，許多人大概都有這樣一些感覺：從教之初的豪情壯志逐漸消失了，桃李滿天下的希冀淡漠了，安于現(xiàn)狀、平淡無為、得過且過的想法增多了；原先可愛的學(xué)生似乎都變得令人生厭；走進(jìn)課堂的神圣感沒了，無奈當(dāng)老師的感覺卻增強(qiáng)了。實際上，在教育教學(xué)工作中,相當(dāng)一部分教師不斷經(jīng)歷著身心疲憊、心力交瘁的感覺,不斷感受到工作熱情的減退以及自我評價的降低。這就是人們常

2025-06-25 04:41

教師職業(yè)道德考核自我評價-資料下載頁

【總結(jié)】教師職業(yè)道德考核自我評價 職業(yè)道德是考核一個人在規(guī)定的制度標(biāo)準(zhǔn)里的評價，但是最重要的還是自己的評價因為自己的評 價人能全面的認(rèn)識自己，從而進(jìn)步。下面是帶來教師職業(yè)道德考核自我評價范文，希望你會喜歡...

2025-09-07 01:38

舟山市省農(nóng)村素質(zhì)提升工程新課程教學(xué)評價、師德與教師職業(yè)(完整版)

舟山市省農(nóng)村素質(zhì)提升工程新課程教學(xué)評價、師德與教師職業(yè)(更新版)

舟山市省農(nóng)村素質(zhì)提升工程新課程教學(xué)評價、師德與教師職業(yè)(專業(yè)版)

舟山市省農(nóng)村素質(zhì)提升工程新課程教學(xué)評價、師德與教師職業(yè)(留存版)