【導讀】自變量x在定義域A內的任何一個值,使函數有意義的x的取值范圍。向右與x軸無限地接近。例作函數的畫象。
【總結】章末檢測一、填空題1.下列函數中,在區(qū)間(0,+∞)上為增函數的是________.(填序號)①y=ln(x+2);②y=-x+1;③y=????12x;④y=x+1x.2.若a12,則化簡4?2a-1?2的結果是________.3.已知集合A={x|y=lg(2x-
2025-11-29 20:18
【總結】3章末知識整合蘇教版必修3題型一概率的加法公式黃種人群中各種血型的人所占的比例如下:血型ABABO該血型的人所占比例/%2829835已知同種血型的人可以輸血,O型血可以輸給任一種血型的人,其他不同血型的人不能互相輸血.小明是B型血,若小明因病需要輸血,問:(1)任找一個人,
2025-11-26 10:17
【總結】第三章概率§1隨機事件的概率1.1頻率與概率1.2生活中的概率(教師用書獨具)●三維目標1.知識與技能(1)了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念;(2)了解隨機事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性;(3)了解概率的概念和意義以及事件發(fā)生的頻率與概率的區(qū)別與聯系
2025-11-10 15:11
【總結】【三維設計】2021高中數學第三章函數的應用學案新人教A版必修13.方程的根與函數的零點函數的零點[提出問題]如圖為函數f(x)在[-4,4]上的圖象:問題1:根據函數的圖象,你能否得出方程f(x)=0的根的個數?提示:方程f(x)=0的根即為函數f(x)的圖象與x
2025-11-28 21:06
【總結】第三章函數與數列第一講函數概念與函數圖像?ax=b??數學也是一種語言?甲天=乙??二天三地人=四五,三天三人地=四二,四地四
2025-08-01 17:04
【總結】第三章復習一、概念:事件的可能性有哪幾類?必然事件不可能事件不確定事件必然事件:事先能肯定一定會發(fā)生的事件1、判斷下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是不確定事件?(2)、從一副撲克中任意抽出一個偶數;(3)、邊長為a、b的矩形,其面
2025-10-31 05:37
【總結】第三章一元一次方程馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄復習小結【問題1】你能說說數、式、方程、一元一次方程等概念的區(qū)別嗎?你認為代數方程與算術算式的區(qū)別是什么?【問題2】你知識上的收獲是什么?實際問題一元一次方程一元一次方程的
2025-11-15 16:27
【總結】第三節(jié)細胞核—系統(tǒng)的控制中心下圖為細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:(例:〔2〕細胞質)①此圖表示細胞,其判斷依據是。②[]是為細胞生命活動提供能量的主要場所。③動、植物細胞
2025-01-16 19:24
【總結】第三章§2理解教材新知把握熱點考向應用創(chuàng)新演練考點一考點二考點三看下面兩個問題:(1)三角函數都是周期函數,y=tanx是三角函數,所以y=tanx是周期函數;(2)循環(huán)小數是有理數,2·是循環(huán)小數,所以2&
2025-11-09 08:08
【總結】北師大版高中數學必修五第三章《不等式》渝水一中數學組一元二次不等式的解法(1)商品促銷?現在有一家商店對某種成本價為650元的電視機有一個促銷活動:?買一臺電視機,單價950元;?買兩臺,單價是900元;?依次類推,每多買一臺,單
2025-09-20 12:36
【總結】北師大版高中數學必修五第三章《不等式》渝水一中數學組渝水一中數學組簡單線性規(guī)劃復習判斷二元一次不等式表示哪一側平面區(qū)域的方法Oxy11x+y-1=0x+y-10x+y-10
2025-07-18 13:54
【總結】正整數指數函數問題1:某種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,……,一直分裂下去(如圖)分裂次數n12345678細胞個數y248163264128256(1)用列表表示1個細胞分裂次數分別為1,2,3,4,5,6,7,8時,得到的細胞個數;解
2025-11-09 00:49
【總結】第三章概率章末復習課課時目標、概率、古典概型、幾何概型及隨機模擬意義的理解.應用概率解決實際問題的能力.1.拋擲兩顆骰子,所得的兩個點數中一個恰是另一個的兩倍的概率為()2.對總數為N
2025-11-25 20:39
【總結】高中數學必修二第三章知識點總結一、直線與方程1.直線的傾斜角定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規(guī)定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值范圍是0°≤α<180°2.直線的斜率①定義:傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即。斜率反映直線與軸的傾斜
2025-04-04 05:12
【總結】引言:在人和社會的發(fā)展過程中,常常需要立足今天,回顧昨天,展望明天。符合客觀發(fā)展規(guī)律的要發(fā)揚和完善,不符合的要否定和拋棄。那么,在實數集向復數集發(fā)展的過程中,我們應該如何發(fā)揚和完善,否定和拋棄呢?(1)實數集原有的有關性質和特點能否推廣到復數集?(2)從復數的特點出發(fā),尋找復數集新的(實數集所不具有)性
2025-11-01 06:54