【導(dǎo)讀】自變量x在定義域A內(nèi)的任何一個值,使函數(shù)有意義的x的取值范圍。向右與x軸無限地接近。例作函數(shù)的畫象。
【總結(jié)】章末檢測一、填空題1.下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+∞)上為增函數(shù)的是________.(填序號)①y=ln(x+2);②y=-x+1;③y=????12x;④y=x+1x.2.若a12,則化簡4?2a-1?2的結(jié)果是________.3.已知集合A={x|y=lg(2x-
2024-12-08 20:18
【總結(jié)】3章末知識整合蘇教版必修3題型一概率的加法公式黃種人群中各種血型的人所占的比例如下:血型ABABO該血型的人所占比例/%2829835已知同種血型的人可以輸血,O型血可以輸給任一種血型的人,其他不同血型的人不能互相輸血.小明是B型血,若小明因病需要輸血,問:(1)任找一個人,
2024-12-05 10:17
【總結(jié)】第三章概率§1隨機(jī)事件的概率1.1頻率與概率1.2生活中的概率(教師用書獨(dú)具)●三維目標(biāo)1.知識與技能(1)了解隨機(jī)事件、必然事件、不可能事件的概念;(2)了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性;(3)了解概率的概念和意義以及事件發(fā)生的頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系
2024-11-19 15:11
【總結(jié)】【三維設(shè)計】2021高中數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用學(xué)案新人教A版必修13.方程的根與函數(shù)的零點函數(shù)的零點[提出問題]如圖為函數(shù)f(x)在[-4,4]上的圖象:問題1:根據(jù)函數(shù)的圖象,你能否得出方程f(x)=0的根的個數(shù)?提示:方程f(x)=0的根即為函數(shù)f(x)的圖象與x
2024-12-07 21:06
【總結(jié)】第三章函數(shù)與數(shù)列第一講函數(shù)概念與函數(shù)圖像?ax=b??數(shù)學(xué)也是一種語言?甲天=乙??二天三地人=四五,三天三人地=四二,四地四
2025-08-01 17:04
【總結(jié)】第三章復(fù)習(xí)一、概念:事件的可能性有哪幾類?必然事件不可能事件不確定事件必然事件:事先能肯定一定會發(fā)生的事件1、判斷下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是不確定事件?(2)、從一副撲克中任意抽出一個偶數(shù);(3)、邊長為a、b的矩形,其面
2024-11-09 05:37
【總結(jié)】第三章一元一次方程馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄復(fù)習(xí)小結(jié)【問題1】你能說說數(shù)、式、方程、一元一次方程等概念的區(qū)別嗎?你認(rèn)為代數(shù)方程與算術(shù)算式的區(qū)別是什么?【問題2】你知識上的收獲是什么?實際問題一元一次方程一元一次方程的
2024-11-24 16:27
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(例:〔2〕細(xì)胞質(zhì))①此圖表示細(xì)胞,其判斷依據(jù)是。②[]是為細(xì)胞生命活動提供能量的主要場所。③動、植物細(xì)胞
2025-01-16 19:24
【總結(jié)】第三章§2理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點一考點二考點三看下面兩個問題:(1)三角函數(shù)都是周期函數(shù),y=tanx是三角函數(shù),所以y=tanx是周期函數(shù);(2)循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),2·是循環(huán)小數(shù),所以2&
2024-11-18 08:08
【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學(xué)必修五第三章《不等式》渝水一中數(shù)學(xué)組一元二次不等式的解法(1)商品促銷?現(xiàn)在有一家商店對某種成本價為650元的電視機(jī)有一個促銷活動:?買一臺電視機(jī),單價950元;?買兩臺,單價是900元;?依次類推,每多買一臺,單
2025-09-20 12:36
【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學(xué)必修五第三章《不等式》渝水一中數(shù)學(xué)組渝水一中數(shù)學(xué)組簡單線性規(guī)劃復(fù)習(xí)判斷二元一次不等式表示哪一側(cè)平面區(qū)域的方法Oxy11x+y-1=0x+y-10x+y-10
2025-07-18 13:54
【總結(jié)】正整數(shù)指數(shù)函數(shù)問題1:某種細(xì)胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,……,一直分裂下去(如圖)分裂次數(shù)n12345678細(xì)胞個數(shù)y248163264128256(1)用列表表示1個細(xì)胞分裂次數(shù)分別為1,2,3,4,5,6,7,8時,得到的細(xì)胞個數(shù);解
2024-11-18 00:49
【總結(jié)】第三章概率章末復(fù)習(xí)課課時目標(biāo)、概率、古典概型、幾何概型及隨機(jī)模擬意義的理解.應(yīng)用概率解決實際問題的能力.1.拋擲兩顆骰子,所得的兩個點數(shù)中一個恰是另一個的兩倍的概率為()2.對總數(shù)為N
2024-12-04 20:39
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修二第三章知識點總結(jié)一、直線與方程1.直線的傾斜角定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地,當(dāng)直線與x軸平行或重合時,我們規(guī)定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值范圍是0°≤α<180°2.直線的斜率①定義:傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即。斜率反映直線與軸的傾斜
2025-04-04 05:12
【總結(jié)】引言:在人和社會的發(fā)展過程中,常常需要立足今天,回顧昨天,展望明天。符合客觀發(fā)展規(guī)律的要發(fā)揚(yáng)和完善,不符合的要否定和拋棄。那么,在實數(shù)集向復(fù)數(shù)集發(fā)展的過程中,我們應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)和完善,否定和拋棄呢?(1)實數(shù)集原有的有關(guān)性質(zhì)和特點能否推廣到復(fù)數(shù)集?(2)從復(fù)數(shù)的特點出發(fā),尋找復(fù)數(shù)集新的(實數(shù)集所不具有)性
2024-11-10 06:54