【總結(jié)】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)課堂練習(xí)題:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課師:展示兩組圖片,一組是非洲難民的孩子骨瘦如柴,無力行走的圖片;另一組是一些少年兒童過度肥胖的圖片。提問:兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差異是什么原因引導(dǎo)的?(學(xué)生答:營養(yǎng))同學(xué)們想不想給他們提供一些科學(xué)營
2024-12-09 00:53
【總結(jié)】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目的:了解食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和各種營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用,以及食物的熱價(jià)。教學(xué)重點(diǎn):營養(yǎng)物質(zhì)對人體的作用。教學(xué)難點(diǎn):蛋白質(zhì)、糖類和脂肪都能為人體的活動(dòng)提供能量,糖類是人體最重要的供能物質(zhì)。教具準(zhǔn)備:教師可以按照營養(yǎng)物質(zhì)的類別適當(dāng)準(zhǔn)備一些食物,例如雞蛋、糖、土豆、花生、核桃等,或有關(guān)的多媒體素材。
2024-12-08 08:01
【總結(jié)】第4單元第9章人的食物來自環(huán)境第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)性目標(biāo)1.探究食物中含有蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪。2.舉例說明人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。(二)技能目標(biāo)親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn),探究食物中的營養(yǎng)成分,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、合作能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。(三)情感目?biāo)關(guān)注人體的營養(yǎng)健康。
2024-12-04 22:25
【總結(jié)】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)填空題1.食物中一般都含有____________、____________、____________、____________、____________和____________等人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)。2.____________、____________和____________是人體需要的有機(jī)物,人體
2024-12-05 09:56
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632營養(yǎng)素?蛋白質(zhì)?維生素?糖類?脂肪?無機(jī)鹽?水一、蛋白質(zhì)?
2024-10-17 04:13
【總結(jié)】第一節(jié),人體需要(xūyào)的主要營養(yǎng)物質(zhì),第一頁,共四十頁。,教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo),知識(shí)(zhīshi)目標(biāo):探究食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì),能力目標(biāo):加深對探究的一般過程的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的...
2024-11-16 00:29
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):探究食物中含有的營養(yǎng)物質(zhì)能力目標(biāo):加深對探究的一般過程的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力,和數(shù)據(jù)處理能力。培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和加工信息的能力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注飲食健康,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)愛生命。圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在
2024-11-24 14:16
【總結(jié)】一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了,趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。對于這些災(zāi)民或難民他們最需要的是什么?我們?nèi)梭w要維持正常的生命活動(dòng),一時(shí)一刻也離不開食物。食物那么食物究竟為我們提
2024-08-14 01:02
【總結(jié)】各種食物的過量及缺乏癥和食物來源 1、蛋白質(zhì) 過量表現(xiàn):蛋白質(zhì),尤其是動(dòng)物性蛋白攝入過多,對人體同樣有害。首先過多的動(dòng)物蛋白質(zhì)的攝入,就必然攝入較多的動(dòng)物脂肪和膽固醇。其次蛋白質(zhì)過多本身也會(huì)產(chǎn)生有...
2024-10-01 11:16
【總結(jié)】大家還記得嗎????______和______?______和______兩種成分組成的,其中______使骨變得柔韌,______使骨變得硬脆。煅燒后的魚骨由白色變成了______色,成分只剩下______;鹽酸浸泡后的魚骨變得______,成分只剩下______。神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)無機(jī)物有機(jī)物
2025-07-26 11:52
【總結(jié)】雞需要那些營養(yǎng)物質(zhì)?答:能量雞體的生命和生產(chǎn)活動(dòng)都需要能量的驅(qū)動(dòng)。衡量雞能量水平采用代謝即總能減去糞、尿能。雞對能量的需要量取決與雞的體重,產(chǎn)蛋量生長速度和活動(dòng)量的大小,以及環(huán)境溫度等因素。食物的味道對于雞的采食量作用很小,能量水平是決定雞進(jìn)食量的重要因素。雞通過調(diào)節(jié)采食量,保持進(jìn)食能量的穩(wěn)定性,但這種能力是有限的,因此,采食能量濃度高的飼料、雞體的脂肪含量較高。
2024-08-14 18:33
【總結(jié)】第一節(jié)人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)圖片:饑餓的小女孩(攝影:凱文·卡特)一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩在前往食物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了,趴倒在地上。而就在不遠(yuǎn)處,蹲著一只碩大的禿鷹,正貪婪地盯著地上那個(gè)黑乎乎、奄奄一息的瘦小生命,等待著即將到口的“美餐”。兒童肥胖癥兩組圖片中孩子體態(tài)上的明顯差
2024-11-18 23:10
【總結(jié)】蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪、礦物質(zhì)、維生素、水。食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有?探究目的:分析食物包裝上的營養(yǎng)成分和成分含量;?討論:1、食物中包含哪些營養(yǎng)成分?2、不同食物中所含的營養(yǎng)成分是否相同?3、同種營養(yǎng)成分在不同食物中含量相同嗎?糖類維生素?zé)o機(jī)鹽細(xì)胞的重要組成部分,可滿足正常生長發(fā)
2024-11-18 20:08
【總結(jié)】探究常見食物營養(yǎng)成分?探究目的:分析盒裝或袋裝食物的營養(yǎng)成分和生產(chǎn)原料等;?推薦器材:記錄本、調(diào)查表、鋼筆等;注意:不要亂扔果皮和包裝袋,保持教室清潔。編號(hào)食物名稱主要營養(yǎng)成分生產(chǎn)原料產(chǎn)地1德芙巧克力脂肪可可液塊、白沙糖、乳脂肪、植物油北京
【總結(jié)】第八章人體的營養(yǎng)第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收重慶市萬州區(qū)白土初級(jí)中學(xué)李靖華當(dāng)我們見到美味可口的食物,總是又想吃又怕胖,這可怎么辦呢?你們有沒有同樣的煩惱?難道食物中所有營養(yǎng)物質(zhì)都會(huì)被身體吸收?有的人吃得再多仍然很瘦,有的人吃得很少也發(fā)胖,這是為什么呢?。,能說明小腸與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。,學(xué)
2025-01-04 04:27