小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)案例-資料下載頁(yè)
2025-07-26 06:12本頁(yè)面
【正文】 0。pumpkin!Theselightsarecalledjacko‘lanterns,whichmeans ‘jackofthelantern’.Everytimetheyetoanewhouse,theysay,trickortreat!moneyoreat!thegrownupsputtreatmoneyorcandyintheiraboutyourfavouriteWesternholiday? is on the 31st of October. People often make pumpkin bread on Halloween. I like eating them very much. They are very sweet. I like Halloween very much. I go ‘trick or treating’ in the evening. I knock on people’s doors and ask, ‘Trick or treat!’. Then, people must give me sweets or chocolate, or I play a trick on them! So I always get many sweets from kind people. How happy!學(xué)生在制作電子報(bào)、制作jacko’lantern以及寫短文的過(guò)程中，充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)造力、想象力與合作精神。由于學(xué)生對(duì)這兩個(gè)環(huán)節(jié)特別重視，因?yàn)橹黧w和他們的生活息息相關(guān)，并且又能通過(guò)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)和感受到西方節(jié)日與本國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的差異，以及節(jié)日期間充滿歡樂(lè)的氛圍，學(xué)生們可謂是樂(lè)此不疲。在成果展示的過(guò)程中，學(xué)生們也都很樂(lè)于介紹小組作品的制作過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)，讓他們真正感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非只是做練習(xí)、學(xué)習(xí)語(yǔ)法，更重要的是語(yǔ)言的表達(dá)和日常的交流。五、項(xiàng)目的總結(jié)反思著名教育家陶行知先生一直提倡“教學(xué)做合一”，這和“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”在教學(xué)中運(yùn)用的理念不謀而合?！敖虒W(xué)做合一”的教育理念，重在“做”。陶行知先生認(rèn)為：教與學(xué)都應(yīng)以做為中心。并且特別強(qiáng)調(diào)要親自在“做”的活動(dòng)中獲得知識(shí)。在本“項(xiàng)目”實(shí)施的過(guò)程中，反映出學(xué)生能以現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在真實(shí)而有意義的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境中，借助各種學(xué)習(xí)資源，以活動(dòng)為核心，以完成任務(wù)為目標(biāo)進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，這其實(shí)就是一種“做”。而教師充當(dāng)?shù)闹饕恰皩?dǎo)師”的角色，以引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表達(dá)、自信展現(xiàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中習(xí)得本單元的核心內(nèi)容和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力及綜合表達(dá)能力?！绊?xiàng)目化學(xué)習(xí)”是一種利用質(zhì)疑、設(shè)計(jì)和協(xié)作進(jìn)行“教學(xué)做合一”的新教學(xué)模式。教師們通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)以及適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生，從而幫助學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生之間的互相合作精神。并且在幫助學(xué)生構(gòu)建語(yǔ)言知識(shí)框架、提高語(yǔ)用能力的同時(shí)，以圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)為中心，不斷提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力、綜合實(shí)踐能力。希望會(huì)有更多對(duì)于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域方面的探究，從而幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生、提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力和語(yǔ)言素養(yǎng)。
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