【總結】Pro/E各種曲線方程集合0圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t此主題相關圖片如下:.笛卡兒坐標標方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))此主題相關圖片如下:?(Helicalc
2025-07-25 07:16
【總結】proe曲線方程式相信對大家有用。pC~M5(F_?a[_IG-l|i4?1.名稱:正弦曲線)b?$4X^?建立環(huán)境:Pro/E軟件、笛卡爾坐標系boq=@Qh?W{%X1::q$?x=50*tZ;:=#?y=10*sin(t*360)#;
【總結】Pro/ENGINEER專業(yè)模塊培訓運動仿真Version一、關于運動仿真 MechanismDesigneXtension(MDX,機構設計擴展,俗稱運動仿真)是Pro/ENGINEER包含的運動分析模塊,能夠對設計進行模擬仿真的校驗,例如運動仿真顯示、運動干涉檢測、運動軌跡、速度、加速度等等。MDX所創(chuàng)建的運動機構,即可以導入Pro/MECHANI
2025-07-26 08:58
【總結】Proe曲線方程大全(共106個).txt精神失常的瘋子不可怕,可怕的是精神正常的瘋子!Proe曲線方程大全圓柱坐標r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t笛卡兒坐標標a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))(Helicalcurve)
【總結】1、關于config配置:1、如何在Shade模式下顯示Curve線?答:這個問題比較容易實現,您只要在CONFIG文件下的SHADEWITH選項里選CURVE就可以了。2、本人在用PRO/E出圖紙,不知應該如何控制標注尺寸的大小和字體?答:在drawingadvanceddrawsetupmodifyval
2025-08-04 10:07
【總結】......曲線和方程(二)教學目標:(一)知識要求:根據已知條件求平面曲線方程的基本步驟.(二)能力訓練要求:1.會由已知條件求一些簡單的平面曲線的方程.2.會判斷曲線和方程的關系.(三)德育滲透目的:
2025-04-17 02:42
【總結】曲線和方程(二)教學目標:(一)知識要求:根據已知條件求平面曲線方程的基本步驟.(二)能力訓練要求:1.會由已知條件求一些簡單的平面曲線的方程.2.會判斷曲線和方程的關系.(三)德育滲透目的:培養(yǎng)學生的數學修養(yǎng),提高學生的分析問題、解決問題的能力.教學重點求曲線方程的“五步”思路.教學難點依據題目特點,建立恰當的坐標系,考察曲線的點與方程的
2025-04-17 01:59
【總結】 采用笛卡爾坐標系方程:r=1ang=360*ts=2*pi*r*tx0=s*cos(ang)y0=s*sin(ang)x=x0+s*sin(ang)y=y0-s*cos(ang)z=0.碟形彈簧圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.
2025-07-25 07:15
【總結】!v*^:@8O'~.b5W2]4d:W(l7D.L/M+g0P-X4z.D(W圓柱坐標,m,W4a1@*?4_*Z$z%y)U"y5}&g*x!m$er=5*@$VN9s,l6a3
2025-08-04 15:05
【總結】proe曲線方程(差不多全了)圓柱坐標方程:r=5theta=t*3600z=(sin(*theta-90))+24*t.笛卡兒坐標標方程:a=10x=3*a*t/(1+(t^3))y=3*a*(t^2)/(1+(t^3))(Helicalcurve)圓柱坐標(cylindrical)方程:r=t
2025-07-23 20:39
【總結】.龍文教育個性化輔導授課案教師:劉嬌學生:日期:星期:時段:課題曲線與方程學情分析教學目標與考點分析1.考查方程的曲線與曲線的方程的對應關系.2.利用直接法或定義法求軌跡方程.3.結合平面向量知識能確定動點軌跡,并會研究軌跡的有關性質.教學重點難
2025-08-07 10:51
【總結】曲線的參數方程教學目標:1.通過分析拋物運動中時間與運動物體位置的關系,寫出拋物運動軌跡的參數方程,體會參數的意義。2.分析圓的幾何性質,選擇適當的參數寫出它的參數方程。3.會進行參數方程和普通方程的互化。教學重點:根據問題的條件引進適當的參數,寫出參數方程,體會參數的意義。參數方程和普通方程的互化。教學難點:根據幾何性質選取恰當的參數,建立曲線的參數方程。參數方程和
2025-06-25 15:21
【總結】第九章 求曲線(或直線)方程解析幾何求曲線(或直線)的方程一、基礎知識:1、求曲線(或直線)方程的思考方向大體有兩種,一個方向是題目中含幾何意義的條件較多(例如斜率,焦距,半軸長,半徑等),那么可以考慮利用幾何意義求出曲線方程中的要素的值,從而按定義確定方程;另一個方向是
2025-07-25 00:15
【總結】2020年12月19日星期六Ctrl+Alt+M=菜單欄;Ctrl+Alt+T=工具欄;Ctrl+Alt+S=滾動條;Ctrl+Alt+H=窗口;Ctrl+Alt+B=背景xyo如圖,在直角坐標系中,平分第一、三象限的直線的方程是(1)直線上一點M(x0,y0)的坐標x0,y0是方程x-y=0的解;x-y=0滿足:
2024-11-12 01:35
【總結】新課講解:函數y=ax2的圖象是關于y軸對稱的拋物線.這條拋物線是所有以方程y=ax2的解為坐標的點組成的.oyx這就是說:如果點M(x0,y0)是拋物線上的點任意一點,那么(x0,y0)一定是這個方程的解;反過來,如果(x0,y0)是方程y=ax2的解,那么以它
2024-11-10 12:25