【總結(jié)】第五課時(shí)一、課題§展開(kāi)和折疊二、教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)從古至今數(shù)學(xué)始終伴隨著人類(lèi)的進(jìn)步與發(fā)展,增進(jìn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、通過(guò)具體實(shí)例體會(huì)數(shù)學(xué)的存在及數(shù)學(xué)的美,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)體會(huì)數(shù)學(xué)伴隨著人類(lèi)的進(jìn)步與發(fā)展,人類(lèi)離不開(kāi)數(shù)學(xué)。結(jié)合具體例子,體會(huì)數(shù)學(xué)與我們的成長(zhǎng)密切相關(guān)。
2024-11-28 22:23
【總結(jié)】展開(kāi)和折疊如圖,一只螞蟻,在正方體箱子的一個(gè)頂點(diǎn)A,它發(fā)現(xiàn)相距它最遠(yuǎn)的另一個(gè)頂點(diǎn)B處有它感興趣的食物,這只螞蟻想盡快得到食物,哪條路徑最短?試在圖中將路線畫(huà)出來(lái)。.一只螞蟻在點(diǎn)A處AB在點(diǎn)B發(fā)現(xiàn)食物.問(wèn)題情境:圓柱的表面展開(kāi)圖是兩個(gè)圓(作底面)和一個(gè)長(zhǎng)方形(作側(cè)面)
2025-01-12 10:34
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展成一個(gè)平面圖形,能得到哪些平面圖形?請(qǐng)與同桌進(jìn)行交流。上下前后左右把正方體展成一個(gè)平面,是指正方體中的6個(gè)面展成平面圖形,所得到的6個(gè)正方形中,每一個(gè)至少有一條邊和其它正方形的某條邊相連。注意事項(xiàng)
2025-08-05 10:08
【總結(jié)】§1·4展開(kāi)與折疊王東注意:展成一個(gè)平面是指正方體中的6個(gè)平面展成平面圖形后所得的6個(gè)正方形中每一個(gè)至少有一條邊和其它正方形的某條邊相連的。把同一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展開(kāi)所得到的平面圖形是否一樣?探究1:把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展成一個(gè)平面圖形,能得到
2025-08-16 01:25
【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生觀察思考展開(kāi)折疊交流歸納:有些立體圖形展開(kāi)平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形二.操作實(shí)踐,感知圖形,認(rèn)識(shí)棱柱特性。做一做、比一比底面?zhèn)壤鈧?cè)面,它們的
2024-11-21 05:57
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊一.選擇題1.如圖是一個(gè)正方體的表面展開(kāi)圖,則原正方體中與“你”字所在面相對(duì)的面上標(biāo)的字是()A.遇B.見(jiàn)C.未D.來(lái)2.如圖是一個(gè)正方體紙盒的外表面展開(kāi)圖,則這個(gè)正方體是()A.B.C.D.3.下列圖形中,不可以作為一個(gè)正方體的展開(kāi)圖的是()A.B.C.
2025-01-10 03:19
【總結(jié)】第一篇:圓柱與圓錐練習(xí)題 圓柱與圓錐練習(xí)題 一,應(yīng)用題。 ,底面半徑分別為3厘米和4厘米。把A容器裝滿水,然后把水倒入B容器,水深比B容器的高的。B容器的深度是多少厘米? (單位:厘米),需用...
2024-10-24 17:51
【總結(jié)】第一篇:圓柱與圓錐練習(xí)題 六年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期圓柱與圓錐(切拼問(wèn)題) 1、把一個(gè)圓柱體沿底面直徑平均分成兩部分,截面是正方形,正方形的面積是4平方厘米,那么原來(lái)這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是多少平方厘米? ...
2025-09-24 04:47
【總結(jié)】展開(kāi)與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程,能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。?,具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個(gè)正方體沿棱剪開(kāi)鋪平,得到什么圖形?立體圖形展開(kāi)平面圖形平面圖形折疊立體圖形
2024-11-10 23:48
【總結(jié)】第一篇:《培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》練習(xí)題 人力資源管理師職業(yè)資格考試練習(xí)題(3) 1《培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》練習(xí)題 1.李娜是滬上一家醫(yī)療器械公司的人力資源部經(jīng)理,公司最近招了一名銷(xiāo)售員李勇,在經(jīng)過(guò)面談后,李娜認(rèn)為李...
2025-10-05 03:40
【總結(jié)】第一篇:推理與證明練習(xí)題 推理與證明練習(xí)題 :若整系數(shù)方程ax2+bx+c=0(a10)有有理根,那么a,b,c中至少有一個(gè)是偶數(shù),下列假設(shè)中正確的是().A、假設(shè)a,b,c都是偶數(shù)B、假設(shè)a,b...
2024-11-02 18:15
【總結(jié)】第一篇:練習(xí)題 期末復(fù)習(xí)題 一.單項(xiàng)選擇題 1、由國(guó)務(wù)院發(fā)布的會(huì)計(jì)法律制度屬于()。 2、根據(jù)《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》規(guī)定,固定資產(chǎn)卡片賬自固定資產(chǎn)報(bào)廢后的保管期限是()。 3、A單位會(huì)...
2024-11-14 22:15
【總結(jié)】第一章函數(shù)與極限§1函數(shù)一、是非判斷題1、在X上有界,在X上無(wú)界,則在X上無(wú)界。[]2、在X上有界的充分必要條件是存在數(shù)A與B,使得對(duì)任一都有[]3、都在區(qū)間I上單調(diào)增加,則也在I上單調(diào)增
2025-03-24 12:15
【總結(jié)】《培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)》練習(xí)題1.李娜是滬上一家醫(yī)療器械公司的人力資源部經(jīng)理,公司最近招了一名銷(xiāo)售員李勇,在經(jīng)過(guò)面談后,李娜認(rèn)為李勇在銷(xiāo)售方面具有很大的潛力,具備公司要找的銷(xiāo)售人員條件??墒?,兩星期后銷(xiāo)售部經(jīng)理卻告訴她,李勇提出離開(kāi)公司。李娜把李勇叫到辦公室,就他提出辭職一事進(jìn)行面談。李娜:李勇,我想和你談?wù)劇OM隳芨淖兡愕闹饕?。李勇:我不這樣認(rèn)為。李娜:那么請(qǐng)你告訴我,為什么你想走,是別的企業(yè)
2025-03-25 00:10
【總結(jié)】《招聘與配置》練習(xí)題1、NLC化學(xué)有限公司是一家跨國(guó)企業(yè),主要以研制、生產(chǎn)、銷(xiāo)售醫(yī)藥、農(nóng)藥為主。耐頓公司是NLC化學(xué)有限公司在中國(guó)的子公司,主要生產(chǎn)、銷(xiāo)售醫(yī)療藥品,隨著生產(chǎn)業(yè)務(wù)的擴(kuò)大,為了對(duì)生產(chǎn)部門(mén)的人力資源進(jìn)行更為有效的管理開(kāi)發(fā),2000年初始,分公司總經(jīng)理把生產(chǎn)部門(mén)經(jīng)理于欣和人力資源部門(mén)經(jīng)理李建華叫到辦公室,商量在生產(chǎn)部門(mén)設(shè)立一個(gè)處理人事事務(wù)的職位,工作主要是生產(chǎn)部與人力資源部的協(xié)調(diào)工作
2025-03-25 02:33