二年級(jí)語(yǔ)文第三冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案-資料下載頁(yè)
2025-07-25 09:48本頁(yè)面
【正文】 王老師又表?yè)P(yáng)我啦( )二、學(xué)生練習(xí)。三、交流糾正。四、布置作業(yè)。第七課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、能用學(xué)過(guò)的的詞語(yǔ)造句。二、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。三、復(fù)習(xí)各種句子。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、出示練習(xí)。能用學(xué)過(guò)的的詞語(yǔ)造句。有的……有的…… 有時(shí)……有時(shí)…… 幸福 溫暖等會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。（1）北京是我國(guó)的首都。 是 。（2）他把小鳥(niǎo)放回了大自然。 被 。照樣子，寫(xiě)句子。例1：湖水像一面鏡子。 ?。撸撸撸撸撸摺∠瘢撸撸撸撸撸撸撸?。例2：你認(rèn)真聽(tīng)課了嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？例3：我們的校園真美?。。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?！例4：我去公園玩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。整理句子。A、首都 的 我 是 國(guó) 北京＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B、風(fēng)景優(yōu)美 有 北京 的 名勝古跡 公園 許多 和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、逐個(gè)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。三、學(xué)生先練習(xí)，四、教師講評(píng)。五、教師小結(jié)。第八課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能排列錯(cuò)亂的語(yǔ)句，使它成為一段通順的話。復(fù)習(xí)過(guò)程： 完成3份閱讀題。閱讀內(nèi)容在練習(xí)冊(cè)里。 講評(píng)閱讀題。 在練習(xí)中教會(huì)解題方法。第九課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。加強(qiáng)課外閱讀，開(kāi)闊視野，努力增加閱讀量。、復(fù)習(xí)過(guò)程：一、背誦指定的課文。 (課上抽查，課后檢查)二、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。三、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。 內(nèi)容以練習(xí)冊(cè)歸類復(fù)習(xí)二第五題為主。四、加強(qiáng)課外閱讀，開(kāi)闊視野，努力增加閱讀量。復(fù)習(xí)每單元的課外閱讀題。五、提出背誦要求。第十課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)： 能寫(xiě)自己想說(shuō)的話，并能寫(xiě)清圖畫(huà)上的內(nèi)容。 在寫(xiě)話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。 能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)，句號(hào)。問(wèn)號(hào)，嘆號(hào)。復(fù)習(xí)過(guò)程：教師出示兩、三幅圖指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話。指名讓學(xué)生看圖說(shuō)話。然后讓學(xué)生寫(xiě)話。教師講評(píng)。教師總結(jié)。
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